Викторина по произведениям к.и.чуковского

Викторина по произведениям К. И. Чуковского.
Цели: 1. Познакомить учащихся с жизнью и творчеством К.И.Чуковского.
2. Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту. 3. Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге и желанию читать.
Оборудование:1)книги  К. И. Чуковского;
                         2)детские рисунки по проиведениям К. И. Чуковского;                         3)презентация.

                Ход  занятия.
Вступительное слово учителя:
- Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Чуковский. Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя - Николай Васильевич Корнейчуков. Корней Иванович Чуковский - сказочник, критик, переводчик, основоположник детской литературы. Он отличался большим трудолюбием. "Всегда,- писал он- где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приёмной зубного врача- чтобы  не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!"
    Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. К. Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: 
              Жил да был крокодил,
              Он по улицам ходил.
Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова ему рассказал вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.
    Сказки Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Стихи К. Чуковского воспитывают способность сопереживать, сострадать. Нет среди нас Чуковского. Но книги его живут, и будут долго жить.
(слайды 1,2,3,4,5)

    А сейчас мы проведём викторину, посвящённую творчеству К. И. Чуковского. В викторине принимают участие 2 команды. Каждая команда за правильный ответ получает жетон. Команде собравшей большее количество жетонов вручается медали.

1 конкурс.
Отгадайте загадки К. И. Чуковского.
1) Два коня у меня,
   Два коня,
   По воде они возят меня.
   А вода тверда,
   Словно каменная.(коньки)

2) Хожу-брожу не  по  лесам,
   А по усам, по волосам,
   И зубы у меня длинней,
   Чем у волков и медведей. (Расчёска)


3) Паровоз
   Без колёс!
   Вот так чудо-паровоз!
   Не с ума ли он сошёл-
   Прямо по морю пошёл!(пароход)
  
4)Ах, не трогайте меня:
   Обожгу и без огня! (Крапива)
(слайды 7,8)


2 конкурс.
Из каких сказок эти отрывки?
1) Вдруг откуда-то горит
    Маленький Комарик,
    И в руке его горит
    Маленький фонарик. (Муха-цокотуха)

2) Ехали медведи
    На велосипеде,
    А за ними кот
    Задом на перёд. (Тараканище)

3) И принесли к нему зайку,
    Такого больного, хромого,
    И доктор пришил ему ножки,
    И зайка прыгает снова. (Доктор Айболит)

4) А потом позвонили цапли:
    - Принесите, пожалуйста, капли:
    Мы лягушками нынче объелись,
    И у нас животы разболелись! (Телефон)
(слайд 9)
    
3 конкурс.
Крокодил - герой многих сказок Чуковского. Вспомните, какие это сказки?
(слайд 10)
                     
4 конкурс.
На чудо - дереве висят макеты книг - сказок К. И. Чуковского. На обложках этих книг названия частично стерлись, остались только первые буквы. Попробуйте отгадать все названия:
Ай...                                      Пут...
Барм...                                  Тара...
Кро...                                    Теле...
Мой...                                    Мух...
(слайд 11)

5 конкурс.
Скажите, из каких сказок эти предметы? (монета, мыло, телефон, воздушный шар, чайник, калоша, термометр, шоколад).
(слайд 12)

6 конкурс.
Из каких произведений эти иллюстрации? («Айболит», «Телефон», «Федорино горе», «Муха-цокотуха», «Мойдодыр», «Краденое солнце», «Тараканище», «Путаница».)
(слайд 13)
 
7 конкурс.
Отгадайте кроссворд. В выделенных клетках по вертикали
должна получиться фамилия детского поэта.

1. До болота идти далеко.













5. Я к таврическому саду,





До болота идти нелегко.













Перепрыгнул через ограду,




" Вот камень лежит у дороги.












А она за мною мчится





Присядем и вытянем ноги".












И кусает, как








и на камень лягушки кладут узелок:
























" Хорошо бы у камня прилечь на !"









6. Тут и мыло подскочило




























И вцепилось в волоса,





2. И сейчас же брюки, брюки
брюки











И юлило, и мылило,








Так и прыгнули мне в руки












Икусало ,как









А за ними - пирожок:






























" Ну-ка съешь меня, !"












7. И сказала скалка:






























"Мне Федору жалко".







3. "Я- Великий Умывальник.













И сказала чашка:








Знаменитый Мойдодыр,













"Ах она !"










Умывальников начальник
И мочалок ..!

4. А за ним и бутерброд:
Подбежал и прямо в !

5. Я к таврическому саду,
Перепрыгнул через ограду,
А она за мною мчится
И кусает, как

6. Тут и мыло подскочило
И вцепилась в волоса,
И юлило, и мылило
Искусало, как

7. И сказала скалка:
« Мне Федору жалко».
И сказала чашка:
« Ах она .!»

8. У Котауси злые глазауси И злые-презлые !

9. И голова болит у них,
И горлышко блит.
Они лежат и бредят.
Ну что же он не едет.
Ну что же он не едет.
Доктор ?
( слайды 14, 15)

8 конкурс. Конкурс чтецов.

Капитаны команд читают выбранные отрывки из сказок.
9 конкурс. Тест «Великий детский писатель».

(слайды с 16 по 22)

10 конкурс.
Инсценирование сказок "Муха - цокотуха" (1 команда) и "Мойдодыр" (2 команда).

Подведение итогов викторины. Награждение победителей.


















































8. У Котауси злые глазауси




























И злые- презлые !




















































9. И голова болит у них,





























И горлышко болит.






























Они лежат и бредят.





























Ну что же он не едет.





























Ну что же он не едет,





























Доктор ?"









Подведение итогов. Награждение победителей.


Приложенные файлы


Добавить комментарий