Викторина по русскому

Урок-викторина по русскому языку в 4-м классе
Цель мероприятия:
Обобщить знания учащихся о частях речи
Углубить знания учащихся по русскому языку, познакомить с интересными языковыми фактами.
В простой и интересной форме познакомить учащихся с различными явлениями игры слов: анаграммами, шарадами, и т.д.
Дать учащимся простейшие знания о многозначности слов, синонимах и других языковых явлениях.
Воспитывать у детей интерес к родному языку, его многообразию и богатству.
Воспитывать у детей дисциплину, внимательность и сосредоточенность.
Способствовать развитию логического мышления учащихся.
ХОД УРОКА
1. Вводный этап
Орешек знаний твёрд, но всё же Мы не привыкли отступать! Нам расколоть его поможет Урок "Хочу всё знать!"
2. Сообщение темы и цели урока
Сегодня наш урок русского языка в начальной школе покажет, как много вы знаете и умеете.
На уроке вы повторите все, что знаете о русском языке, закрепите умение различать части речи, грамотно произносить и писать слова, правильно разбирать слова по составу, выполните много интересных заданий . Урок у нас пройдёт необычно, в форме викторины , оценивать ваши ответы будет жюри (родители класса)
Конкурс 1.
Найди "лишнее" слово Гореть угорать гора Пот потолок потливый Вода водяной водить Море морщины морской
Конкурс 2.
"Исправь ошибки"
Месность пакозалась мне угрюмее, чемиз акна. Туман рассеялся. Виршыны гор ресовались отчётливо и сурова на посветлевшем неби. На тёмном фоне гор пра-
Насились клочя тумана, но внезу стаяли халодные сумерки.
Конкурс 3
Найдите слово, от которого можно получить новое слово, написав сначала второй слог, потом первый
1) актёр (терка)
2) тополь
3) марка (карма)
4) банка
Конкурс 4.
Расшифруй слово. (СИНТАКСИС)
- первая буква в названии части речи ,обозначающей предмет(с)
- с этой буквы пишем название падежа, который отвечает на вопрос "кто"(и)
- с этой буквы пишем название неизменяемой части речи(1 из вопросов "как")
- первая буква в названии падежа ,отвечающего на вопрос "кем?"
- третья буква в названии части речи, обозначающей действие
- буква, стоящая последней в названии изучаемого нами предмета;
- первая буква в названии части слова, стоящей между корнем и окончанием;
- эта буква - самый распространённый союз;
- звук, который мы слышим на конце слова "груз"
Что же это за слово - синтаксис? Наука изучающая строение и значение словосочетаний и предложений. В переводе с греческого "синтаксис"-означает составление, построение.

Конкурс 5
Расшифруйте слова в предложении. (Группа мальчиков свернула из школы на тропинку к реке)
ургпап чимальков зи кошлы нусверла ан питронку к кере.
Выполнить синтаксический разбор.
Конкурс 6.
"Ответь на пять!"
1) Сосчитай, сколько звуков и сколько букв.
Солнце (6 б., 5 зв.)
Юла (3 б., 4 зв.)
Касса ( 5 б., 4 зв.)
Деньки 6 б., 5 зв.)
Яма ( 3б., 4 зв.)
Сердце 6 б., 5 зв.)
2) Составь слово, переставив буквы.
Ланпе (пенал)
Тарпа (парта)
Ватра (трава)
Конкурс 7. Вставь пропущенные буквы.
Нам п...д...рили в Новый го... Чудес...ные п...дарки: К...нфеты, кни...ки, п...р...во... И мяч, и шарфик яркий, М...ш...нки, ябл...ки, цв...ты  И лыж...и, и т...тра...ки, И п...роходы, и шары, И обруч... мя...кий, гла...кий. Сп...сиб..., Деду...ка Моро..., Что ты п...дарки нам пр...нё...!

Конкурс 8
Запиши исправленные предложения.
Вдали показалась стая уток и зайцев.
У щенка Байкала на макушке весело торчат ушки и хвостик.
Он стоял и лязгал глазами.
Зимой многие животные бросаются в спячку.
Конкурс 9.
Сопоставь русские и китайские пословицы по значении. Укажите стрелками сходные по значению
Китайские пословицы.
Торопливым людям не хватает мудрости.
Лекарь лекаря не порочит.
Хочешь узнать человека - узнай, кто его друзья .
Слабого обижает, а сильного боится.
Написанное на бумаге и боги не сотрут.
Зонт готовь, когда ясная погода.
Двумя руками трудно схватить двух угрей.
Где нет деревьев, и полынь считается деревом.
Русские пословицы.
На безрыбье и рак рыба.
Поспешишь - людей насмешишь.
Ворон ворону глаз не выклюет.
Молодец против овец, а против молодца сам овца.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Что написано пером - не вырубишь топором.
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Разберите пословицу по членам предложения:
Ворон ворону глаз не выклюет.
ИТОГ УРОКА.
Вот и заканчивается наш урок. Вы дружно и активно работали.
Что вам понравилось больше всего? А что вызвало у вас затруднения?
Покажите, пожалуйста, на эмоциональной палитре чувства которые вы испытали на уроке.









13PAGE 15


13PAGE 14715




Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий