Викторина по русскому народному творчеству



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА №1381
___________________________________________________________________________
129346 город Москва, Янтарный проезд, д.2
8(499) 184-59-60, e-mail: sch1381@mail.ruСТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 696
_____________________________________________________________________________
129346 город Москва, улица Минусинская 16, строение 2.
8 (495) 474 25 61, e-mail: gou696@rambler.ru Викторина
по русскому народному творчеству
Подготовила и провела: воспитатель
логопедической группы №3 - Маркова Т.В.
Москва
Март 2015г.
Программное содержание:
Используя иллюстрации, рисунки, проверить знания детьми русских народных сказок, потешек.
Учить отгадывать загадки по сказкам.
Применять к месту пословицы «Скучен день до вечера, коли делать нечего»; «Кончил дело – гуляй смело».
Предварительная работа.
Рассматривание иллюстраций к знакомым сказкам, потешкам. Отгадывание загадок. Выучить правила игры «Репка» по одноименной сказке.
Оборудование:
Иллюстрации к сказкам, потешкам, рисунки по сказкам на мольбертах, сборники русских народных сказок.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на иллюстрации. Назовите пожалуйста эти сказки.
Дети: Теремок, Заюшкина избушка, Волк и семеро козлят, Колобок.
Воспитатель: А еще какие сказки вы знаете?
Дети: Репка, Три медведя, Маша и медведь. и т.д.
Воспитатель: А как называются эти сказки?
Дети: Народные.
Воспитатель: Почему?
Дети: Они называются так, потому что их сочинил народ.
Воспитатель показывает рисунки.
Воспитатель: А к каким же сказкам эти рисунки.
Дети: Три медведя, Маша и медведь.
Воспитатель: А теперь посмотрите дальше иллюстрации. Какие там звери?
Дети: Кот, заяц, лиса, волк.
Воспитатель: Что в них интересного?
Дети: Они одеты в юбочки, брючки, кофточки.
Воспитатель: Такие иллюстрации художники рисовали к потешкам. Сейчас нам Игорь расскажет потешку про зайку.
Мальчик Игорь: Зайчишка трусишка,
По полю бежал,
В огород забежал.
Морковку нашел,
Сидит, грызет
Иди прочь –
Хозяин идет.
Воспитатель: А какую загадку про зайчика вы знаете?
Дети: Зимой белый, летом серый.
Мальчик Олег: «Скучен день до вечера, коли делать нечего»
Воспитатель: Как нечего? А сейчас, мои ребятки, отгадайте вы загадки.
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился ……(колобок)
Возле леса на опушке
Трое их живут в избушке
Там три стула и три кружки
Три кровати, три подушки
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки?.......(три медведя)
Летом на болоте вы ее найдете.
Зеленая квакушка. Кто это?.....(лягушка)
Кто-то за кого-то ухватился крепко.
Ой никак не вытянуть, ой засела крепко
Но еще помощники скоро прибегут
Победит упрямицу дружный общий труд.
Кто же засел так крепко?
Отгадали?.....(репка)
А сейчас мы поиграем в игру по сказке «Репка».
Дети вступают в круг. Выбираем мышку и репку (в середине круга)
Дети идут по кругу и говорят:
Репка – репонькаРасти крепонькаНе мала, не велика Репка встает.
До мышиного хвоста
(дети показывают).
Ай да репка хороша, не уйдешь ты от мыша.
Делают ворота, мышка догоняет репку. (Игру повторяем 2 раза)
Мышку и репку можно выбирать считалкой:
Серый зайка сорвал травку
Положил ее на лавку.
Кто травку найдет,
Тот вон и пойдет.
По окончании игры:
Девочка Маша говорит: «Кончил дело - гуляй смело».
Наталья Николаевна играет плясовую. Дети пляшут.

Приложенные файлы


Добавить комментарий