Викторина по сказкам а 4

Проектная деятельность по внеклассной работе или урок-обобщение
(Викторина по сказкам А.С.Пушкина)
2-3класс

Время:1-2ур
по командам, по колонкам

предварительная работа:
придумать вопросы своему сопернику; подготовить фрагмент сказки по ролям; иллюстрация понравившейся сказки

Цель: Обобщить знания по сказка А.С.Пушкина

Задачи: Уметь работать в команде на общую цель; Слушать своего соседа; Высказывать свою мысль, делать вывод; Создать проект-таблицу по сказкам А.С.Пушкина (фраза, рис, название)

Команде выдается итоговая таблица, где они вписывают название сказок, соотносят стрелками фразы и рисунок. Внизу пишут рефлексию: Я знаю.;Я научился.Представление проекта, инсценировка. Оценка своя, класса и учителя. (Учитель подводит итог по жетонам ) Вывод.

Варианты заданий для команд

конверт 1-портрет А.С.Пушкина-
для слабых
конверт 2-лабиринт , расшифровать фразу, определить, кому принадлежит «Что за прелесть эти сказки!» -для средних
конверт3- «Поищем словечко»-для сильных

1. Третья молвила сестрица,-
Я б для ..(батюшки) –царя
Родила богатыря.
С ним одним она была
Добродушна, .(весела).
С ним приветливо .(шутила)
И красуясь говорила
3. Каждый день идет там диво:
Море..(вздуется) бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой.
А поп, завидя Балду, вскакивает,
За попадью прячется,
Со страху ..(корячится).

Делают обобщение по командам, чем будут заниматься на уроке.

Центон:
Чтение-из каких сказок слова:

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-
То на весь крещеный мир
приготовила б я пир»-
«Кабы я была царица,-
Говорит ее сестрица,-
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна.»
«Кабы я была царица,-
Третья молвила сестрица,-
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря». Сказка о царе Салтане
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока , стройна, бела,
И умом и всем взяла.
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно:
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одна она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
«Свет мой, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и биле?» Сказка о мертвой царевне
И ей зеркальце в ответ:
«Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо;
В свете ж вот какое чудо:
Остров на море лежит,
Град на острове стоит,
Каждый день идет там диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге-
И останутся на бреге
33 богатыря,
В чешуе златой горя,
Все красавцы молодые,
Великаны удалые,
Все равны, как на подбор:
Старый дядька Черномор
С ними из моря выходит
И попарно их выводит,
Чтобы остров тот хранить
И дозором обходить.
Вот проходит 8 дней,
А от войска нет вестей:
Было ль , не было ль сраженья,-
Нет Дадону донесенья.
Петушок кричит опять
Кличет царь другую рать:
Сына он теперь Меньшова
Шлет на выручку большого;
Петушок опять утих!
Снова вести нет от них
Снова 8 дней проходят:
Люди в страхе дни проводят;
Петушок кричит опять,
Царь скликает третью рать.
И ведет ее к востоку-
Сам не зная, быть ли проку. Сказка о золотом петушке
Сел Балда на кобылку верхом
Да версту проскакал, так что пыль столбом
Испугался бесенок и к деду
Пошел рассказывать про такую победу.
Делать нечего -черти собрали оброк
Да на Балду взвалили мешок
Идет Балда, покрякивает,
А поп, завидя Балду, вскакивает,
За попадью прячется,
Со страху корячится
Балда его тут отыскал,
Отдал оброк, платье требовать стал. Сказка о попе и его работнике..
Бедный поп
Подставил лоб:
Долго у моря он ждал ответа,
Не дождался, к старухе воротился
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто. Сказка о рыбаке и рыбке


Конверт 4 слабые –отмечают ответы в таблицу; конверт 5,6 средние, сильные- Вписывают ответы в таблицу

«Кот в мешке»
Задаются вопросы друг другу, взятые из конвертов; добавляются свои, приготовленные дома.

Конверт 7 слабые- Что просил старик для своей старухи у золотой рыбки?
Герои сказок А.С.Пушкина? В кого превращала царевна Лебедь князя Гвидона? Что делал петушок у царя Дадона?

Конверт 8 средние -Как узнал царь Салтан о рождении сына?
Какие чудеса видели мореплаватели? К какому месяцу царь Салтан просил родить богатыря?

Конверт 9 сильные- Сколько было бы старику, если бы он в 35 лет поселился у берега моря? Почему с каждым пожеланием старухи море менялось?(менялось отношение) Почему царь Салтан приказал заточить свою жену и ребенка в бочку?(не приказывал, а подменили)


За ответы –баллы, за дополнительный вопрос -дополнительно оценивают

Инсценировка отрывка сказки –балл
Итог урока: презентация по таблице, подведение итогов



название сказки
+
Балл
рефлексия

1.
2.
записаны учителем для сл команды;
пишут сами дети
отмечают дети

нет графы для сильных

слабые ставят смайлики;
сильные пишут: Чему научился?




Приложенные файлы


Добавить комментарий