Викторина по сказке пушкина 2


Викторина по « Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина
Группа подготовительная к школе.
Цель: Закрепить и уточнить знания детей о сказке.
Задачи:
- Развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, творческого мышления.
- Формирование навыков работы в команде, способствовать групповой сплоченности.
- Воспитание бережного и уважительного отношения к книге.
- Понять основной нравственный урок «Сказки о рыбаке и рыбке» - это «не задавайся, не проси лишнего, а то останешься у разбитого корыта»
Материалы: мультимедийный проектор с экраном, мультфильм «Сказка о рыбаке и рыбке», нарисованные золотые рыбки, 2 стола, разрезные картинки, эмблемы команд.
Предварительная работа: знакомство с писателем – краткая биография, рассматривание портрета. Знакомство со сказками – чтение сказок, рассказывание, слушание в записи, объяснение старинных слов, просмотр мультфильмов, драматизации, рассматривание иллюстраций и книг. Изготовление эмблем, деление на команды, придумывание названий команд, выбор капитанов. Подготовить грамоты и призы.
Оценивание: За каждый правильный ответ команды получают по 1 рыбке.
Ход викторины.
Вед. Пусть будет радостною встреча,
В таком знакомстве — дружбы суть,
Мы начинаем викторину.
Как говорится, в добрый путь!
Вед. Ребята, скажите из какой сказки этот отрывок. (На экране появляется отрывок из мультфильма «Сказка «О рыбаке и рыбке»).
Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по сказке Александра Сергеевича Пушкина «О рыбаке и рыбке».
Приветствие команд.
1 задание – Разминка «Из каких частей состоит сказка?»
- зачин (Жили, были старик со старухой…)
- кульминация («Хочу быть владычицей морскою, чтобы жить в океане-море»)
- концовка (Осталась старуха у разбитого корыта)
2 задание – «Вопрос-ответ»
Как называлось жилье, в котором жили старик со старухой? (Землянка)
Сколько лет прожили старик со старухой? (33 года)
Что было разбито у старика со старухой в сказке? (Корыто)
Где ловил старик рыбу? ( В море)
Чем старик ловил рыбу? (Неводом)
Чем занималась старуха? (Пряла пряжу)
Сколько раз пришлось забрасывать невод старику, чтобы поймать рыбу? (Три)
Какая была пойманная рыбка? (золотая и говорящая)
Что предложила рыбка старику? (Откуп)
Кто заставлял ходить старика к морю с просьбами? ( Старуха)
Перечисли, что нужно было старухе? (Корыто, изба, титул дворянки, титул царицы, титул владычицы морской)
Почему баба не могла остановиться в своих просьбах? (Была жадная)
Как старуха стала обращаться с мужем? (Как со слугой)
Почему рыбка ничего не сказала старику в последний раз? (Знала, что эту просьбу не выполнит)
Что увидел рыбак, когда вернулся домой? (Все стало как раньше)
Что высмеивает А. С. Пушкин в этой сказке? (Жадность, грубость, покорность).
3 задание «Собери картинку»
2 иллюстрации из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина разрезаны на равное количество частей.
Вед. На столе лежат разрезные картинки, тот, кто быстрее справиться с заданием получит 2 золотые рыбки, а кто второй соберет картинку – 1 золотую рыбку.
4 задание «Характер героев сказки»
Вед. А сейчас у нас конкурс капитанов. (Капитаны подходят к столу и выбирают картинку старика или старухи).
Вед. Назовите слова, которые могут охарактеризовать сказочных героев.
Старик - доброта, послушание, скромность, искренность, бескорыстность, смирение, отзывчивость.
Старуха - жестокость, ворчливость, жадность, скупость.
5 задание «Объяснялки» надо объяснить значение выражения.Жемчуга огрузили шею – повисли тяжелым грузом.Еще пуще старуха вздурилась – еще больше, сильнее старуха рассердиласьЧто ты, баба, белены объелась – что ты, баба, совсем с ума сошла?На чем свет стоит мужа ругает – ругает громко, чтобы все слышали.Не садись не в свои сани – не берись за дело, с которым не сможешь справиться.
Подведение итогов.Ведущий: Наша викторина подошла к концу. Давайте подсчитаем, сколько жетонов набрала каждая команда (подсчет жетонов). Команды набрали примерно равное количество жетонов, а это значит, что победила дружба! Значит, всем вам полагается сладкий приз.

Приложенные файлы


Добавить комментарий