Викторина по страницам учебника литературы


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

«По страницам учебника литературы»для 9 классовВикторина Узнай писателя1 Узнай писателя2 Узнай писателя3 Узнай писателя4 Узнай писателя5 Узнай писателя6 Узнай писателя7 Узнай писателя8 Узнай писателя9 Узнай писателя10 Узнай писателя11 Узнай писателя12 Узнай писателя13 Узнай писателя14 Узнай писателя15 Узнай писателя16 Узнай писателя17 Узнай писателя18 Узнай писателя19 Узнай писателя20 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуНас было девять человек детей. Все мои братья и сестры умерли во младенчестве. Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом, по милости майора гвардии князя Б., близкого нашего родственника. Если б паче всякого чаяния матушка родила дочь, то батюшка объявил бы куда следовало о смерти неявившегося сержанта, и дело тем бы и кончилось. Я считался в отпуску до окончания наук…Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне шестнадцать лет. Тут судьба моя переменилась.1 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуВ эту минуту хозяин вошел с кипящим самоваром; я предложил вожатому нашему чашку чаю; мужик слез с полатей. Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Я поднес ему чашку чаю; он отведал и поморщился. «Ваше благородие, сделайте мне такую милость, — прикажите поднести стакан вина; чай не наше казацкое питье». Я с охотой исполнил его желание.2 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуУже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведет себя очень солидно; довольно сурьезен; несколько даже резонер; говорит ни громко, ни тихо, ни много, ни мало. Его каждое слово значительно. Черты лица его грубы и жестки, как у всякого начавшего службу с низших чинов. Переход от страха к радости, от грубости к высокомерию довольно быстр, как у человека с грубо развитыми склонностями души. Он одет, по обыкновению, в своем мундире с петлицами и в ботфортах со шпорами. Волоса на нем стриженые, с проседью.3 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портрету4Мне было тогда лет двадцать пять … дела давно минувших дней, как видите. Я только что вырвался на волю и уехал за границу, не для того, чтобы "окончить мое воспитание", как говаривалось тогда, а просто мне захотелось посмотреть на мир божий. Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы еще не успели завестись - я жил без оглядки, делал, что хотел, процветал, одним словом. Мне тогда и в голову не приходило, что человек не растение и процветать ему долго нельзя. Молодость ест пряники золоченые, да и думает, что это-то и есть хлеб насущный; а придет время - и хлебца напросишься. Но толковать об этом не для чего.Я путешествовал без всякой цели, без плана; останавливался везде, где мне нравилось, и отправлялся тотчас далее, как только чувствовал желание видеть новые лица – именно лица.  Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуЭто была Б..., да, Варенька Б..., — Иван Васильевич назвал фамилию. — Она и в пятьдесят лет была замечательная красавица. Но в молодости, восемнадцати лет, была прелестна: высокая, стройная, грациозная и величественная, именно величественная. Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с ее красотой и высоким ростом, несмотря на ее худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид, который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных, блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа.5 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуИ тут мне представился случай познакомиться с Анной Алексеевной, женой Лугановича. Тогда она была еще очень молода, не старше двадцати двух лет, и за полгода до того у нее родился первый ребенок. Дело прошлое, и теперь бы я затруднился определить, что, собственно, в ней было такого необыкновенного, что мне так понравилось в ней, тогда же за обедом для меня всё было неотразимо ясно; я видел женщину молодую, прекрасную, добрую, интеллигентную, обаятельную, женщину, какой я раньше никогда не встречал; и сразу я почувствовал в ней существо близкое, уже знакомое, точно это лицо, эти приветливые, умные глаза я видел уже когда-то в детстве, в альбоме, который лежал на комоде у моей матери.6 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуИванов приехал на шестой день. Его встретил сын Петр; сейчас Петрушке шел уже двенадцатый год, и отец не сразу узнал своего ребенка в серьезном подростке, который казался старше своего возраста. Отец увидел, что Петр был малорослый и худощавый мальчуган, но зато головастый, лобастый, и лицо у него было спокойное, словно бы уже привычное к житейским заботам, а маленькие карие глаза его глядели на белый свет сумрачно и недовольно, как будто повсюду они видели один непорядок. Одет-обут Петрушка был аккуратно: башмаки на нем были поношенные, но еще годные, штаны и куртка старые, переделанные из отцовской гражданской одежды, но без прорех — где нужно, там заштопано, где потребно, там положена латка, и весь Петрушка походил на маленького, небогатого, но исправного мужичка. Отец удивился и вздохнул.7 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуБедная старушка жена, привыкшая уже к таким поступкам своего мужа, печально глядела, сидя на лавке. Она не смела ничего говорить; но, услышавши о таком страшном для нее решении, она не могла удержаться от слез; взглянула на детей своих, с которыми угрожала такая скорая разлука, - и никто бы не мог описать всей безмолвной силы ее горести, которая, казалось, трепетала в глазах ее и в судорожно сжатых губах.8 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуМеньшой брат его … имел чувства несколько живее и как-то более развиты. Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжелый и сильный характер. Он был более изобретатель, нежели его брат; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увертываться от наказания …Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам. Потребность любви вспыхнула в нем живо, когда он перешел за восемнадцать лет. Женщина чаще стала представляться горячим мечтам его. Он, слушая философические диспуты, видел ее поминутно, свежую, черноокую, нежную. Пред ним беспрерывно мелькали ее сверкающие, упругие перси; нежная, прекрасная, вся обнаженная рука; самое платье, облипавшее вокруг ее свежих, девственных и вместе мощных членов, дышало в мечтах его каким-то невыразимым сладострастием. Он тщательно скрывал от своих товарищей эти движения страстной юношеской души, потому что в тогдашний век было стыдно и бесчестно думать козаку о женщине и любви, не отведав битвы.9 Назови автора и произведениеУзнай литературного героя по портретуКогда грузчики, бросив работать, рассыпались по гавани шумными группами, покупая себе у торговок разную снедь и усаживаясь обедать тут же, на мостовой, в тенистых уголках, - появился … , старый травленый волк, хорошо знакомый гаванскому люду, заядлый пьяница и ловкий, смелый вор. Он был бос, в старых, вытертых плисовых штанах, без шапки, в грязной ситцевой рубахе с разорванным воротом, открывавшим его сухие и угловатые кости, обтянутые коричневой кожей. По всклокоченным черным с проседью волосам и смятому, острому, хищному лицу было видно, что он только что проснулся. В одном буром усе у него торчала соломина, другая соломина запуталась в щетине левой бритой щеки, а за ухо он заткнул себе маленькую, только что сорванную ветку липы. Длинный, костлявый, немного сутулый, он медленно шагал по камням и, поводя своим горбатым, хищным носом, кидал вокруг себя острые взгляды, поблескивая холодными серыми глазами и высматривая кого-то среди грузчиков. Его бурые усы, густые и длинные, то и дело вздрагивали, как у кота, а заложенные за спину руки потирали одна другую, нервно перекручиваясь длинными, кривыми и цепкими пальцами.10 Определи жанр литературного произведенияПовестьРассказДрамаЭлегияСтихотворениеБалладаРоман СказПесняБасняОчеркПоэма КомедияП.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» И.А.Крылов «Ворона и Лисица» Н.В.Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»У.Шекспир «Ромео и Джульетта»Д.И.Фонвизин «Недоросль»А.Т. Твардовский «Василий Теркин»М.Ю. Лермонтов «Бородино» А.П.Платонов «Юшка»Ф.И.Тютчев «Неохотно и несмело»Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»К.М.Симонов «Я убит подо Ржевом…»А.П.Чехов «Лошадиная фамилия» В.А.Жуковский «Сельское кладбище» Определи жанр литературного произведенияПовестьРассказПоэмаСказСказкаСтихотворениеБасняРоманПесняМифЭлегияБылинаЭпопея«Скотный двор царя Авгия»Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»«Илья Муромец и Соловей – Разбойник»М.Горький «Старуха Изергиль» М.Ю.Лермонтов «Мцыри»М.Ю.Лермонтов «Три пальмы»Л.Н.Толстой «После бала»Х.К.Андерсен «Снежная королева»Л.Н.Толстой «Война и мир»И.А.Крылов «Волк на псарне»А.А.Фет «Уснуло озеро»Н.С.Лесков «Левша»А.С. Пушкин «Капитанская дочка» По комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».Продолжи фразу и узнай героя1) Дома новы , а …………………………………………….( )2) Сказал бы я, во-первых: не блажи, Именьем ,брат, не управляй оплошно, А ,главное, …………………………………………………….( )3) Мне завещал отец: Во-первых, угождать всем людям без изъятья – Хозяину , где…………………………………………………., Начальнику, с кем …………………………………………, Слуге его , который………………………………………….., Швейцару, дворнику, для избежанья зла, Собаке дворника , чтоб ……………………………………( )4) Грех не беда , ………………………………………. ( )5) Ах! Матушка, не довершай удара Кто беден ………………………………………………………( )6) Что нынче ,так же, как издревле, Хлопочут набирать учителей полки, Числом ………………………………………………………………………….? ( )7) Ах! Злые языки …………………………………………………( ) По комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».Продолжи фразу и узнай героя1.Служить бы рад ,……………………………………………….( )2. Обычай мой такой:Подписано, ………………………………………………………… ( )3. Друг. Нельзя ли для прогулокПодальше ………………………………………………………….. ?А ты ,сударыня, чуть из постели …………………………,С мужчиной! С молодым! - Занятье для ……………………!Всю ночь читает небылицы,И вот ……………………………..! ( )4.Шел в комнату , ……………………………………. ( )5. Минуй нас пуще всех печалейИ ……………………………………………………………………………………. ( )6.Счастливые часов ……………………………( )7.Чуть свет - уж на ногах! И ……………………………………………( ) Определи род занятий человека по фамилииБыл народным странствующим актеромВыделывал кожуБыл возницей, кучером на почтовых лошадяхПрислуживал в господском домеУправлял уездным городомШил тулупыСлужил в церкви Лепил горшкиРубил избыПродавал зерно и мукуГончаров ГородничевЛабазников ПлотниковПономарёвСкомороховСкорняков СыромятниковХолоповЯмщиков Вспомни пословицу… Перед вами пословицы и поговорки разных народов. Кратко сформулируйте их обобщенный смысл. Подберите к ним близкие по смыслу пословицы, существующие в русском языке.Казахская: Много рук поднимут и тяжкую ношу.Латышская пословица: Мороза бояться – на двор не ходить.Узбекская: Скорпион своих привычек не меняет.Китайская: Много кормчих – корабль разбивается.Греческая: Верблюд не видит собственного горба, видит лишь горб верблюжонка. Польская: Когда на ладони вырастут волосы. Узнай писателяЖуковский В.А.Державин Г.Р.Горький М.А.Маяковский В.В.Блок А.А.Солженицын А.И.Платонов А.П.Пушкин А.С.Лермонтов М.Ю.Есенин С.А.Тургенев И.С.Ахматова А.А.Фонвизин Д.И.Чехов А.П.Достоевский Ф.М.Гоголь Н.В.Некрасов Н.А.Крылов И.А.Грибоедов А.С.Толстой Л.Н.Ответы к заданиямУзнай литературного герояПетруша Гринев А.С.Пушкин «Капитанская дочка»Емельян Пугачев А.С.Пушкин «Капитанская дочка»Городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский Н.В.Гоголь «Ревизор»Н.Н. И.С.Тургенев «Ася»Варенька Б. Л.Н.Толстой «После бала»Анна Алексеевна А.П.Чехов «О любви»Петрушка А.П. Платонов «Возвращение»Мать Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»Андрий Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»Гришка Челкаш М.Горький «Челкаш»Определи жанр литературного произведения 1 вариант: 2 вариант:1 – 8 2 – 103 – 14 – 35 – 136 – 127 – 58 – 29 – 510 – 711 – 512 – 213 - 41 – 102 – 13 – 124 – 1 5 – 36 – 67 – 28 – 59 – 8,910 – 711 – 612 – 413 – 1 Продолжи фразу и узнай герояОтветы к заданиям1) Дома новы , а предрассудки стары. (Чацкий)2) Сказал бы я, во-первых: не блажи, Именьем ,брат, не управляй оплошно, А ,главное, поди-ка послужи. (Фамусов)3) Мне завещал отец: Во-первых, угождать всем людям без изъятья – Хозяину , где доведется жить, Начальнику, с кем буду я служить, Слуге его , который чистит платья, Швейцару, дворнику, для избежанья зла, Собаке дворника , чтоб ласкова была (Молчалин)4) Грех не беда , молва нехороша. (Лиза)5) Ах! Матушка, не довершай удара Кто беден, тот тебе не пара (Фамусов)6) Что нынче ,так же, как издревле, Хлопочут набирать учителей полки, Числом поболее, ценою подешевле.? (Чацкий)7) Ах! Злые языки страшнее пистолета (Молчалин)1.Служить бы рад , прислуживаться тошно . (Чацкий)2. Обычай мой такой:Подписано, так с плеч долой (Фамусов)3. Друг. Нельзя ли для прогулокПодальше выбрать закоулок ?А ты ,сударыня, чуть из постели прыг,С мужчиной! С молодым! - Занятье для девицы!Всю ночь читает небылицы,И вот плоды от этих книг! (Фамусов)4.Шел в комнату , попал в другую. (Молчалин)5. Минуй нас пуще всех печалейИ барский гнев, и барская любовь (Лиза)6.Счастливые часов не наблюдают (Софья)7.Чуть свет - уж на ногах! И я у ваших ног (Чацкий) Определи род занятий человека по фамилииОтветы к заданиям1 – 82 – 53 – 104 – 95 – 76 – 17 – 68 – 29 – 410 – 3Вспомни пословицуПословицаОбобщенный смыслРусская пословица или поговорка 1.Люди дружные, сплоченные могут выполнить даже самую трудную работу. Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось. 2.Опасаться трудностей,препятствий, и ничего не делать для их преодоления.Волков боятся – в лес не ходить;Врагов боятся – в живых не остаться. 3.Человек предпочитает ничего не менять в своей жизни.Сколько волка не корми, все равно в лес смотрит. 4. У семи нянек дитя без глазу. 5.Человек не видит собственных недостатков, а чужие замечает.В чужом глазу соринку замечаешь, а в своем бревна не заметишь. 6.Просьба не будет выполнена.Когда рак на горе свиснет. Презентация выполнена учителем Шишмаревой Е.В. Технический редактор Рахимов М.Н.2012 год

Приложенные файлы


Добавить комментарий