Зима 63


НОД по познавательной деятельности в подготовительной группе « Что такое зима?»Программное содержание: уточнить и обобщить знания о зиме; вызвать положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отношения средствами поэзии, музыки и изобразительного искусства (цветом, формой, композицией); развивать воображение, учить формировать композицию рисунка, передавать колорит зимы; воспитывать интерес к коллективной работе; создать книгу о зиме.
Материал: музыка П.И. Чайковского «Декабрь» из цикла «Времена года», запись музыки А. Вивальди «Зима» (Концерт № 4 «Времена года»); репродукции картин И. Шишкина «Зима», К. Юона «Конец зимы», А. Пластова «Первый снег», И. Грабаря «Февральская лазурь»; бумага фррмата A3; гуашь, пастель, акварель с белилами.
Ход занятия:
Воспитатель:«Были на земле времена, когда и зимы-то не было. Beсна была, и лето было, и осень была. Только они жили не дружно».
Входят три девочки, одетые в костюмы Осени, Весны Лета, и ссорятся.
Осень: Я первая!
Весна: Нет, я первая!
Лето: Я сказала вам, я первая!
Воспитатель :«Долго так ссорились сестрицы. Природа-мать совсем мучилась, а потом как закричит на всю Вселенную: «Кто наведет на земле порядок, в конце концов? Кто установит нормальный ход времени?»
Входит Дед Мороз, К нему подбегают Весна, Лето, Осень, толкают друг друга, спорят.
Весна: Сейчас весна!
Лето: Сейчас лето!
Осень: Сейчас осень!
«Нахмурился Дед. Мороз, ударил посохом о землю».
Дед Мороз: Сейчас зима!
Весна, Лето, Осень: Какая такая зима? - удивились. Не знаем мы никакой зимы!
Дед Мороз из-за сугроба выводит девочку в костюме Зимы.
Дед Мороз: Вот она какая - Зима! Она будет первой!
Весна, Лето, Осень: А как же мы? Что с нами будет?
Дед Мороз: Второй будет Весна, за ней Лето, потом Осень, и царствовать вы будете по три месяца, чтобы никому не обидно было.
Дед Мороз: дети назовите какие вы месяцы весны знаете, а какие летние и зимние
Зима: Дедушка Мороз, я только родилась и не знаю какая я?
Дед Мороз: Ребята! Давайте поможем Зиме. Расскажите все, что вы знаете о зиме.
Дети рассказывают о снеге , о вьюге, рассматривают иллюстрации.
Воспитатель: Энциклопедический словарь сообщает следующие: снег представляет собой твердые атмосферные осадки, которые состоят из ледяных кристаллов, отличающихся различной формой; снежинки чаще всего имеют форму шестиугольных пластинок или звезд; выпадают, когда температура воздуха опускается ниже нуля градусов по Цельсию .Вьюга это зимняя буря, погода со снегом, метель.
Зима: Ребята, закройте глаза, вспомните каждый свою картинку и полюбуйтесь ею, А теперь, пока ничего не забыли, начинайте рисовать.
Дети приступают к работе. Тем, кто затрудняется, воспитатель помогает советом. По окончании рисования все рассматривают работы, выбирают рисунок для обложки, затем сшивают листы в книгу и дарят ее Зиме. Следует обратить внимание на то, чтобы дети нарисовали красивую книгу о зиме.

Приложенные файлы

  • docx zima_63_
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий