Викторина права ребенка


Викторина «Права ребенка»
Цель: определить степень понимания и уровень знания своих прав и обязанностей
Задачи мероприятия: заинтересовать школьников в дополнительном изучении правовой литературы; повысить мотивацию к соблюдению своих прав и обязанностей.
Оборудование: листы бумаги, фломастеры, карточки с заданиями, проектор, ноутбук.
Для проведения игры формируются команды по классам.
Представление команд
1. команда «Новое поколение»
Девиз: Мы – молодые, сильные, здоровые,
У нас мечты, идеи, мысли новые.
2. команда «Дети России»
Девиз: Мы дети 21 века
Всегда и везде мы
Мы добьемся успеха!
2. Кроссворд
По горизонтали:
1. По конвенции им является каждое человеческое существо до достижения им 18 лет. (ребенок)
2. Чтобы получить среднее образование, сколько классов должен закончить ребенок (одиннадцать)
3. С 17 лет для каждого юноши добавляется обязанность встать на учет.(воинский)
По вертикали:
1.С какого возраста наступает уголовная ответственность за особо тяжкие преступления (с 14 лет)
2. с 14 лет в свободное от учебы время и с согласия родителей подросток имеет право не более 4 часов в день (работать)
3. Отгадай - ка
Корёнбе – ребенок
Мясье – семья
зиньжи - жизнь
дилиетор - родители
ворап - право
дыхот – отдых
гриннадаж – гражданин
локаш – школа
4. Отгадайте героев сказок
В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища. (Красная шапочка)
Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь.
Эта героиня сказок очень хитра и плутовата. Нарушая права других героев, она очень часто попадала сама в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности.
Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за одной коварной особы, претерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома.
5.Подумай- ка
Пословицы к статьям
Грамоте учиться – всегда пригодиться ( право на образование)
Делу время, а потехе час (право на отдых и досуг)
Волки ноги кормят (право на труд)
Хочешь есть калач, так не сиди на печи (право на труд)
Игра «Да! Нет!»
Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».
– Россия – наша страна?
– Да!
– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?
– Да!
– Можно ли человека обращать в рабство?
– Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко?
– Нет!
– Защищён ли человек законом?
– Да!
– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?
– Да!
– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?
– Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?
– Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?
– Да!
– Может ли человек владеть имуществом?
– Да!
– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?
– Да!
– Можно ли запретить свободный выбор труда?
– Нет!
– Защищает ли закон материнство и младенчество?
– Да
6. Загадки по правам ребенка
Мама работала,Папа трудился,А я в детском садике все находился.Все кто устал от работы нелегкойИмеют полное право на …(отдых)
Всех по-разному зовут:Кот - Мурлыка,Пес - Барбос, Даже нашу козочку Зовут красиво – РозочкаНастя, Вика и ДанилаВсе имеют своё …(имя)
Чтобы вырасти успешнымНадо много знать, уметь.Чтобы вырасти большимНедостаточно питаньяМы использовать должны Право на …(образование)
Сказка учит нас, друзьяЖить без домика нельзя.Лисе, зайке, поросенкуДаже глупому мышонку. Ох, как нужно нам оноЭто право на …(жильё)
Подведение итогов.

Приложенные файлы


Добавить комментарий