Викторина праздник каш

Викторина «Праздник каш».
Цель: Закрепить представления детей о принципах правильного питания, о необходимости и важности регулярного питания. Формировать представления о каше как обязательном компоненте меню. Закрепить названия злаковых культур и крупяных изделий. Продолжать учить детей подбирать продукты для завтрака, обеда, полдника, ужина. Развитие у детей мышления, воображения через пословицы, частушки, сказки. Учить детей действовать в команде.

В группу входят Хозяюшка и Кнопочка
Хозяюшка: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами будет веселый, сказочный и немножко поучительный денек! Я (воспитатель) буду Хозяюшкой сегодняшнего веселья, а (имя девочки) Кнопочкой из Цветочного города, где живет Незнайка.
Кнопочка, а ты почему такая грустная?
Кнопочка: Ребята! Помогите мне пожалуйста!
Хозяюшка: А, что случилось?
Кнопочка: Незнайка прислал мне письмо, и я очень расстроилась.
Хозяюшка просит разрешения прочитать письмо. Письмо в конверте.
Хозяюшка: Да, расстроила ты меня Кнопочка. Оказывается Незнайка, совсем не понимает, что значит правильно питаться! Да еще собирается кушать и ночью и днем.
Ребята! Мы с вами очень много знаем о правильном питании. Ну, например, кто из вас ответит: «В любое ли время дня и ночи можно принимать пищу?»
Ответы детей: Существует режим питания: завтрак, обед, ужин.
Хозяюшка: Ребята, я придумала, что можно сделать! Мы с вами поделимся на команды. Ваша задача будет внимательно слушать вопросы и отвечать на них. А самые лучшие, самые правильные ответы Кнопочка передаст Незнайке в больницу и научит его тому, что знаем мы с вами. Согласны?
Ответ детей: Да
Хозяюшка: Из Цветочного города, где живет Незнайка малыши прислали нам волшебный цветочек с заданиями.
Дети делятся на команды «Ладушки»и «Оладушки». Получают эмблемы и садится каждая команда за свой стол. На столах карточки с первым заданием.
№1 Каждой команде составить меню на завтрак, обед, полдник и ужин. (На столе карточки с блюдами).
№2 Рассказать для гостей, что – то интересное про каши. Удивить их! (пословицы, полезные свойства каши, в давние времена в знак примирения врагов варили кашу, какие добавки можно использовать, чтобы каша стала вкусной и тд).
№3 Музыкальная пауза. Частушки про кашу.
№4 Конкурс знатоков.
На столе у первой команды различная крупа. Задание: Что это? Что из нее получится?
На столе у второй команды картинки со злаковыми растениями. Какое зерно получится после созревания и переработки этого растения?
№5 Угадай сказку? (Хозяюшка читает отрывок из сказок, в сюжетах которых идет речь о кашах).
№6 Конкурс капитанов. «Угадай название крупы на ощупь».
№7 Конкурс «Лучшая реклама каши» (домашнее задание).
Хозяюшка: Мы с Кнопочкой хотим вам сказать большое спасибо за то, что вы показали свои знания, рассказали нам много интересного.
Хозяюшка вместе с детьми складывают фрукты и крупы для Незнайки в пакет.
Хозяюшка: Кнопочка все передаст Незнайке, и он обязательно выздоровеет.
Ребята, а вы кушаете кашу? Вот мы сейчас и проверим.
Командная игра «Перетягивание каната».


Приложенные файлы


Добавить комментарий