Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж»



Методические указания
по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»

для специальностЕЙ
27.02.02 «Техническое регулирование и управление качеством»,
09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»

по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование »
для специальности 09.02.02 « Компьютерные сети»
по дисциплине «Метрология и стандартизация»
для специальности
280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»
по дисциплине «Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия» для специальности 380204 «Коммерция»
среднего профессионального образования

(базовой подготовки)






Санкт-Петербург
2016

ОДОБРЕНА
Методической предметно-цикловой комиссией
Протокол №1_ от_28.08.2016 г_

Составлена в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям 27.02.02 «Техническое регулирование и управление качеством»,
09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы», 09.02.02 « Компьютерные сети» , 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов», 380204 Коммерция








Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы учебной дисциплины разработаны на основе федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям среднего профессионального образования 221413 «Техническое регулирование и управление качеством», 230113 «Компьютерные системы и комплексы», 230111 «Компьютерные сети», 180103 «Судостроение», 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов», 072501 «Дизайн», 051001 «Профессиональное обучение»


Разработчики:

О.Н. Емельянова, преподаватель высшей квалификационной категории.


Рекомендована к использованию: МПЦК «технического регулирования и управления качеством».



СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Формы внеаудиторной самостоятельной работы 5
Организация и руководство внеаудиторной самостоятельной работой студентов 5
Методические советы и рекомендации к заданиям 6
Виды заданий и время на его выполнение 7
Примерный план график выполнения внеаудиторной самостоятельной работы 7
Характеристика и описание заданий для внеаудиторной самостоятельной работы 11
Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов 11
Примеры заданий для внеаудиторной самостоятельной работы 13

Приложение А (пример задания для самостоятельной работы) 31

Литература 35







ВВЕДЕНИЕ
Методическое указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы предназначены для повышение эффективности учебного процесса, систематизации и закрепления полученных теоретических знаний, в том числе оказание помощи студенту при решении задач по учебным дисциплинам «Метрология, стандартизация и сертификация» «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование», «Метрология и стандартизация»

Методическое указания составлены в соответствии с программой для специальностей 221413 «Техническое регулирование и управление качеством», 230113 «Компьютерные системы и комплексы», 230111 «Компьютерные сети», 180103 «Судостроение», 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов», 072501 «Дизайн», 051001 «Профессиональное обучение»


Методическое указания состоят из разделов Основы метрологии, Основы технического регулирования и стандартизации, Основы сертификации. По каждому разделу дисциплины в пособии представлены алгоритмы выполнения типовых заданий.
В пособие включены список основной, дополнительной учебной и справочной литературы.



1. Формы внеаудиторной самостоятельной работы

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Формами внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплинам «Метрология, стандартизация и сертификация» «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование», «Метрология и стандартизация» являются:
работа с основной и дополнительной литературой, интернет ресурсами;
- самостоятельное ознакомление с теоретическим материалом, представленным на портале колледжа;
поиск, обработка информации по теме с последующим ее представлением в аудитории в форме доклада, презентации;
выполнение тестовых заданий;
решение задач;
составление конспекта;

2. Организация и руководство внеаудиторной самостоятельной работой студентов
Организация самостоятельной работы включает в себя:
- Инструктаж по выполнению задания: цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки, а также указывается на возможные типичные ошибки, встречающиеся при выполнении задания.
- Обеспечение студентов учебно-методическими материалами для самостоятельной работы.
- Обеспечение допуска студентов к информационным ресурсам сети Интернет.
- Обеспечение студентов контролирующими материалами.
- Предоставление студентам перечня необходимой основной и дополнительной литературы.
Самостоятельная работа выполняется индивидуально (группами студентов возможно выполнение презентации, доклада, в зависимости от цели, тематики, уровня сложности задания).
Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы осуществляется в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по учебной дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу в письменной или смешанной форме, с использованием возможностей компьютерной техники.
Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:
- уровень освоения студентом учебного материала;
-уровень умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- оформление материала в соответствии с требованиями;
- уровень умения активно находить требующую информацию, изучать ее и применять на практике;
- выполнение задания в указанные сроки.

3. Методические советы и рекомендации к заданиям

Решение задач – это практический метод обучения. При решении задач вы получаете определенные знания, приобщаетесь к специфическим физическим и общенаучным методам, находите объяснения части теоретического материала. Правила, определения, становятся понятными после неоднократного применения их к конкретным примерам – задачам.
Для составления конспектов необходимо приобрести навыки работы с литературой, научиться осмысленно пользоваться источниками. Прежде чем приступить к освоению научной литературы, рекомендуется чтение учебников и учебных пособий.
Конспект - сложная запись содержания исходного текста, включающая в себя заимствования (цитаты) наиболее примечательных мест в сочетании с планом источника, а также сжатый анализ записанного материала и выводы по нему. Кроме этого, работая с текстом учебника, пособия рекомендуется применять такие методы, как повторение прочитанного материала, составления плана решения задачи (презентации, конспекта), выписки, тезисы.
Доклад - это вид самостоятельной работы студентов, заключающийся в разработке студентами темы на основе изучения литературы и развернутом публичном сообщении по данной проблеме.
Отличительными признаками доклада являются:
- передача в устной форме информации;
- публичный характер выступления;
- стилевая однородность доклада;
- четкие формулировки и сотрудничество докладчика и аудитории;
- умение в сжатой форме изложить ключевые положения исследуемого вопроса и сделать выводы.
Реферат - краткое изложение содержания документа или его части, научной работы, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с источниками и определения целесообразности обращения к ним.
Современные требования к реферату - точность и объективность в передаче сведений, полнота отображения основных элементов, как по содержанию, так и по форме.
Цель реферата - не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о вновь возникших проблемах соответствующей отрасли науки.
В учебном процессе реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научного исследования и т.п.
Иначе говоря, это доклад на определенную тему, освещающий её вопросы на основе обзора литературы и других источников.
Презентация (от английского слова - представление) – это набор цветных картинок-слайдов на определенную тему, который хранится в файле специального формата с расширением РР. Термин «презентация» (иногда говорят «слайд-фильм») связывают, прежде всего, с информационными и рекламными функциями картинок, которые рассчитаны на определенную категорию зрителей (пользователей).
Мультимедийная компьютерная презентация это:
- динамический синтез текста, изображения, звука; - яркие и доходчивые образы; - самые современные программные технологии интерфейса; - интерактивный контакт докладчика с демонстрационным материалом; - мобильность и компактность информационных носителей и оборудования; - способность к обновлению, дополнению и адаптации информации.

Виды заданий и время на его выполнение

Вид самостоятельной работы
Единица измерения
Норма времени, (час)

Решение отдельных задач (1-2 математических действия)
1 задача
0,5 часа

Решение отдельных задач (более двух математических действий)
1 задача
1час

2. Выполнение комплексных практических заданий
1 задание
1.5-2,0 часа

3. Повторение учебного материала
5-7 листов печатного текста
0,5-1,0 час

4. Подготовка к семинарским занятиям
1 занятие
2,0-2,5 часа

5. Подготовка к контрольной работе
1 работа
2-3 часа

6. Подготовка к практическому занятию
1 занятие
1.5-2,0 часа

7. Написание реферата
1 реферат
7-8 часов

8. Составление конспекта по учебнику
5-7 листов печатного текста
2,0-2,5 часа


5. Примерный план график выполнения внеаудиторной самостоятельной работы
27.02.02 «Техническое регулирование и управление качеством»
№п/п
Название контрольной точки
Срок сдачи (месяц)


Составление конспекта на тему: ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Основные положения закона
09


Подготовка реферата на тему: Кратные, дольные и внесистемные единицы
09


Составление конспекта на тему: ГОСТ 8.051-81. ГСИ. Погрешности, допускаемые при измерении линейных размеров до 500 мм
Определение абсолютной и относительной погрешности при измерении линейных размеров
09


Составление конспекта на тему: устройство и назначения средств измерений методом непосредственной оценки: линейки, штангенинструментов, микрометрических инструментов.
01


Подготовка реферата на тему: 1.ПР 50.2.006-98. ГСИ. Порядок проведения поверки средств измерений
2.ПР 50.2.017-95. ГСИ. Положение о российской системе калибровки
3.МИ 2273-93 ГСИ. Области использования средств измерений, подлежащих поверке
01


Подготовка доклада на тему: Роль измерений и значение метрологии в обеспечении качества продукции и услуг
02


Подготовка доклада на тему: «Роль технического регулирования в обеспечении качества товаров, услуг и работ».
02


Подготовить доклад. 1. Методы стандартизации, применяемые на предприятии.
2.Унификация организационно-распорядительных документов
03


Составление конспекта на тему: международные стандарты на системы менеджмента: ИСО 9000, ИСО 14000, OHSAS 18000
04


Составление конспекта на тему: Рекомендации по определению эффективности работ по стандартизации / Приложение 1 к приказу Госстандарта РФ от 30.04.98 № 270 «О проведении работ по определению эффективности деятельности в области стандартизации»
04


Составление конспекта на тему: Глава II Защита прав потребителей при продаже товаров потребителям ФЗ «О защите прав потребителей».

05


Подготовка доклада на тему «Перспективы развития сертификации и других форм подтверждения соответствия»
06


09.02.02 « Компьютерные сети»

№п/п
Название контрольной точки
Срок сдачи (месяц)


Подготовка реферата на тему: Электротехнические измерения. Технологии измерений, измерительные приборы и оборудование
01


Подготовка реферата на тему: Требования по электромагнитной совместимости технических средств и требования к качеству электрической энергии в электрических сетях общего назначения
02


Подготовка реферата на тему: «Роль технического регулирования в обеспечении качества товаров, услуг и работ».
03


Составить конспект: Работа с документом Рекомендации по определению эффективности работ по стандартизации / Приложение 1 к приказу Госстандарта РФ от 30.04.98 № 270 «О проведении работ по определению эффективности деятельности в области стандартизации»
04


Подготовка доклада на тему «Перспективы развития сертификации и других форм подтверждения соответствия»
06




09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
№п/п
Название контрольной точки
Срок сдачи (месяц)


Подготовка реферата на тему: Роль измерений и значение метрологии в обеспечении качества продукции и услуг
03


Подготовка реферата на тему: «Роль технического регулирования в обеспечении качества товаров, услуг и работ».
03


Темы для доклада: Методы стандартизации, применяемые на предприятии.
Унификация организационно-распорядительных документов
03


Составить конспект: Работа с документом Рекомендации по определению эффективности работ по стандартизации / Приложение 1 к приказу Госстандарта РФ от 30.04.98 № 270 «О проведении работ по определению эффективности деятельности в области стандартизации»
04


Составить конспект: отличительных признаков обязательной и добровольной сертификации.
05


Составить конспект: главы II Защита прав потребителей при продаже товаров потребителям ФЗ «О защите прав потребителей».
05


Подготовка доклада на тему «Перспективы развития сертификации и других форм подтверждения соответствия»
06


280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»
№п/п
Название контрольной точки
Срок сдачи (месяц)

1
Составить опорный конспект: «Основные положения ФЗ «Об обеспечении единства измерений».
10

2
Составить опорный конспект: «Требования к испытательным лабораториям и их аккредитация»
10

3
Подготовка доклада на тему: Средства измерения и контроля: назначение, устройство, метрологические показатели СИ и методы измерений
10

4
Составить опорный конспект: «. Правовые аспекты построения и содержания национальной системы стандартизации»
10

5
Подготовка доклада на тему: «кодирование и каталогизация объектов стандартизации»
10

6
Составить опорный конспект: «Единая система классификации и кодирования технико-экономической информации (ЕСКК ТЭСИ).
11

7
Составить опорный конспект: «Добровольное и обязательное подтверждение соответствия»
11

8
Составить опорный конспект: «Основные положения закона РФ «О защите прав потребителей», «О техническом регулировании».
12

9
Составить опорный конспект: «Организационная структура Системы обязательной сертификации ГОСТ Р»
12


380204 «Коммерция»
№п/п
Название контрольной точки
Срок сдачи (месяц)

1
Составить опрный конспект: Осовные положения ФЗ «Об обеспечении единства измерений».
9

2
Составить опрный конспект: Метрологическое обеспечение производства, испытаний и контроля качества продукции
9

3
Подготовка реферата на тему: Роль измерений и значение метрологии в обеспечении качества продукции и услуг
9

4
Подготовить доклад.
Темы для доклада:
-Методы стандартизации, применяемые на предприятии.
-Унификация организационно-распорядительных документов
10

5
Составить конспект: Применение международных стандартов, а так же национальных стандартов других стран в отечественной практике
10

6
Составить конспект
Работа с документом Рекомендации по определению эффективности работ по стандартизации / Приложение 1 к приказу Госстандарта РФ от 30.04.98 № 270 «О проведении работ по определению эффективности деятельности в области стандартизации» на сайте [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Росстандарта
10

7
Составить конспект
отличительных признаков обязательной и добровольной сертификации
10

8
Составить конспект
главы II Защита прав потребителей при продаже товаров потребителям ФЗ «О защите прав потребителей»
10

9
Подготовка доклада на тему «Перспективы развития сертификации и других форм подтверждения соответствия»
11




6. Характеристика и описание заданий для внеаудиторной самостоятельной работы
Приступая к изучению учебных дисциплин «Метрология, стандартизация и сертификация» «Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование», «Метрология и стандартизация» и выполнению самостоятельных внеаудиторных заданий, студенты должны ознакомиться с учебной программой, учебной, научной и методической литературой, имеющейся в библиотеке и на портале колледжа, получить в библиотеке рекомендованные учебники и учебно-методические пособия, завести новую тетрадь для конспектирования лекций и работы с первоисточниками.
Помимо учебной, научной литературы студенты могут использовать методические рекомендации по решению задач («Нормирование точности», автор О.Н. Емельянова) для студентов Петровского колледжа.
При подготовке к занятиям, зачету следует в полной мере использовать академический курс учебника, рекомендованного преподавателем. Он дают более углубленное представление о проблемах, получивших систематическое изложение в учебнике. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен демонстрировать умения и знания основных понятий метрологии, стандартизации и сертификации.

7. Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов

Качество выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов оценивается посредством текущего контроля самостоятельной работы студентов. Текущий контроль ВСР – это форма планомерного контроля качества и объема приобретаемых студентом знаний, умений, компетенций в процессе изучения дисциплины, проводится на практических и семинарских занятиях и во время консультаций преподавателя.
Критерии оценки практической работы:
- соответствие содержания заданию;
- правильная последовательность выполнения практического задания (приложение А);
- выполнение в соответствии с требованиями (приложение А);
- эстетичность оформления, его соответствие требованиям(приложение А);
- работа представлена на проверку в срок.

Максимальное количество баллов «отлично» студент получает, если:
обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответствующую тему;
дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;
может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;
правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.
Оценку «хорошо» студент получает, если:
неполно, но правильно изложено задание;
при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;
дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;
может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;
правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.
Оценку «удовлетворительно» студент получает, если:
неполно, но правильно изложено задание;
при изложении была допущена 1 существенная ошибка;
знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;
излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;
затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.
Оценка «неудовлетворительно» студент получает, если:
неполно изложено задание;
при изложении были допущены существенные ошибки, не выполнены требования по оформлению задания, невыдержанны сроки предоставления задания на проверку.

Примеры заданий для внеаудиторной самостоятельной работы

Задание 1.

Для заданных размеров составить блоки КМД
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

8,44
9,78
16,67
39,795
66,885
77,77
55,555
98,765
56,78
86,865

71,875
64,325
97,235
84,745
13,56
17,435
47,23
88,67
66,125
22,67

14,32
26,34
71,53
63,89
76,87
57,28
34,785
16,955
45,88
62,965

34,575
51,575
23,115
34,975
85,345
89,475
16,125
75,66
67,865
45,76

97,54
72,73
11,78
66,41
51,28
76,43
56,46
43,24
32,54
23,18

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

18,44
19,78
116,67
79,795
166,885
177,77
155,555
38,765
156,78
26,865

171,875
164,325
27,235
184,745
73,56
47,435
37,23
68,67
16,125
12,67

14,32
26,34
91,53
33,89
116,87
37,28
134,785
116,955
25,88
162,965

134,575
151,575
123,115
114,975
15,345
69,475
26,125
35,66
97,865
115,76

97,54
72,73
91,78
56,41
141,28
116,43
16,46
143,24
132,54
73,18

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

84,44
19,78
116,67
99,795
6,885
7,77
5,555
8,765
156,78
6,865

41,875
34,325
7,235
4,745
113,56
17,435
147,23
188,67
6,125
122,67

114,32
126,34
11,53
163,89
46,87
117,28
14,785
116,955
95,88
52,965

134,575
81,575
73,115
74,975
35,345
79,475
76,125
35,66
117,865
85,76

37,54
42,73
110,78
16,41
151,28
46,43
26,46
63,24
62,54
123,18











Задание 2.


показать деления микрометра, установленного на величину, равную
5,06 мм
120,86 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
17,13 мм
29,72 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
5,06 мм
29,72 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
15,54 мм
117,32 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
170,25 мм
33,64 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
17,13 мм
120,86 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
28, 07 мм
164, 72 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
75,07 мм
130,84 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
15,54 мм
33,64 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
35,91 мм
144, 26 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
31,18 мм
224,81 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
170,25 мм
28, 07 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
12,73 мм
96, 38 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
67,34 мм
221,71 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
75,07 мм
35,91 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
58, 12 мм
150,64 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
27,25 мм
315,76 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
58, 12 мм
315,76 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
51,27 мм
167,78 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
56,62 мм
13,23 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
27,25 мм
150,64 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
23.13 мм
135,75 мм
Показать деления микрометра, установленного на величину, равную
157,86 мм
34,42 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
51,27 мм
157,86 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
175,11 мм
53,76 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
114,51 мм
44,09 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
175,11 мм
44,09 мм

показать деления микрометра, установленного на величину, равную
214,21 мм
38,57 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
23.13 мм
53,76 мм
показать деления микрометра, установленного на величину, равную
135,75 мм
34,42 мм











Задание 3.


Расшифровать обозначения отклонений формы и расположения поверхностей
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Задание 4.
Расшифровать обозначение шероховатости поверхности




























Задание 5.



Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
4 d10
400 P 7
63 f 12
24 H 8
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
350 js 13
4 C 11
67 k 4
116 Z 8
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
4 d10
4 8 C 11
300 N 8
400 p 7

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
2 d 11
300 N 8
200 M 7
123 r10
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
400 p 7
2 B 12
69 x 4
176 C 7
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
63 f 12
116 Z 8
2 B 12
8 e 8

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
8 e 8
200 M 7
45 d 4
56 T 10
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
5 v 4
28 B 8
136 n 10
327 M 13
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
350 js 13
24 H 8
67 k 4
200 M 7

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
12 f7
150 K 6
54 g 12
256 E 9
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
423 q 14
118 E 4
95 r 9
276 T 11
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
69 x 14
28 B 8
12 f7
118 E 4

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
20 g 6
60 H 7
123 r10
324 T 9
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
410 y 2
12 U 7
165 p 10
58 A 9
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
150 K 6
95 r 9
20 g 6
276 T 11

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
40 h 3
100 Js 5
57 t 9
170 Y 13
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
6 s 4
75 D 6
237 f 10
300 G 13
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
60 H 7
12 U 7
57 t 9
75 D 6

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
60 js 12
40 G 7
154 u 5
258 P 9
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
141 js 9
26 K5
97 z 2
385 X 14
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
6 s 4
40 h 3
58 A 9
324 T 9

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
100 k 6
20 F 8
78 a 4
230 S 14
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
7 c 3
480 V 5
172 b 9
38 N 11
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
100 k 6
40 G 7
385 X 14
97 z 2

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
150 d9
12 E 11
213 f 5
326 G 3
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
54 m 5
248 E 9
6 r 14
117 T 4
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
154 u 2
26 K 9
78 a 14
480 V 4

Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
200 h 12
8 D 2
57 g 8
113 Js 7
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
9 y 2
87 U 14
174 p 6
247 A 9
Произвести ориентировочный и уточненный выбор СИ для контроля размеров:
150 d9
54 m 5
113 Js 7
12 E 11





Задание 6.

Построить нониус, соответствующий размерам:
5,65 мм
71,6 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
84,75 мм
0,9 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
143,35 мм
24,8 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
28,65 мм
112,4 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
73,95 мм
3,6 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
131,2 мм
56,75 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
115,8 мм
34,05 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
78,9 мм
27,95 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
120,45 мм
5,6 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
9,8 мм
154,85 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
7,65 мм
26,5 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
17,45 мм
45,6 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
5,75 мм
156,7 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
7,3 мм
18,45 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
12,4 мм
38,75 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
7,3 мм
5,65 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
7,3 мм
5,65 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
143,35 мм
143,35 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
71,6 мм
28,65 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
112,4 мм
73,95 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
3,6 мм
56,75 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
131,2 мм
34,05 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
115,8 мм
7,95 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
78,9 мм
120,45 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
5,6 мм
154,85 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
9,8 мм
7,65 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
26,55 мм
45,6 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
5,75 мм
7,3 мм

Построить нониус, соответствующий размерам:
156,7 мм
7,3 мм
Построить нониус, соответствующий размерам:
18,45 мм
12,4 мм


Задание 7.


Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф1013 QUOTE 1415 мм

ф4013 QUOTE 1413 EMBED Equation.3 141515 мм

ф28 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=10,030 мм
dr=9,934 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф18 13 QUOTE 1415 мм

ф18 13 QUOTE 1415 мм

ф18 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=18,012 мм
dr=17,003 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф150 13 QUOTE 1415 мм

ф320 13 QUOTE 1415 мм

ф18 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=150,020 мм
dr=150,040 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф4 13 QUOTE 1415 мм

ф24 13 QUOTE 1415 мм

ф8 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=4,018 мм
dr=3,991 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф320 13 QUOTE 1415 мм

ф540 13 QUOTE 1415 мм

ф16 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=320,800 мм
dr=319,920 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф18 13 QUOTE 1415 мм

ф18 13 QUOTE 1415 мм

ф18 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=18,004 мм
dr=17,980 мм


Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф150 13 QUOTE 1415 мм

ф710 13 QUOTE 1415 мм

ф71 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=150,210 мм
dr=150,024 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф16 13 QUOTE 1415 мм

ф82 13 QUOTE 1415 мм

ф4 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=16,060мм
dr=15,730 мм


Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф270 13 QUOTE 1415 мм

ф82 13 QUOTE 1415 мм

ф50 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=270,060 мм
dr=269,920 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф18 13 QUOTE 1415 мм

ф16 13 QUOTE 1415 мм

ф4 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=18,040 мм
dr=17,980 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф195 13 QUOTE 1415 мм

ф540 13 QUOTE 1415 мм

ф100 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=195,400 мм
dr=194,950 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф55 13 QUOTE 1415 мм

ф120 13 QUOTE 1415 мм

ф8 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=55,003 мм
dr=55,002 мм



Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф180 13 QUOTE 1415 мм

ф5 13 QUOTE 1415 мм

ф25 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=180,001 мм
dr=180,017 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф320 13 QUOTE 1415 мм

ф105 13 QUOTE 1415 мм

ф280 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=320,745 мм
dr=319,998 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф8 13 QUOTE 1415 мм

ф24 13 QUOTE 1415 мм

ф4 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=7,999 мм
dr=7,996 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф340 13 QUOTE 1415 мм

ф135 13 QUOTE 1415 мм

ф46013 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=340,020 мм
dr=339,998 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф15 13 QUOTE 1415 мм

ф200 13 QUOTE 1415 мм

ф73 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=15,160 мм
dr=14,800 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф17 13 QUOTE 1415 мм

ф48 13 QUOTE 1415 мм

ф130 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=17,028 мм
dr=16,025 мм


Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф10 13 QUOTE 1415 мм

ф20 13 QUOTE 1415 мм

ф5013 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=10,017 мм
dr=9,980 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф26 13 QUOTE 1415 мм

ф78 13 QUOTE 1415 мм

ф125 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=26,029 мм
dr=26,018 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф9 13 QUOTE 1415 мм

ф320 13 QUOTE 1415 мм

ф84 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=9,008 мм
dr=8,999 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф213 QUOTE 1415 мм

ф160 13 QUOTE 1415 мм

ф5 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=2,015 мм
dr=1,980 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф15 13 QUOTE 1415 мм

ф104 13 QUOTE 1415 мм

ф235 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=14,998 мм
dr=15,036 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф150 13 QUOTE 1415 мм

ф80 13 QUOTE 1415 мм

ф20 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=150,150 мм
dr=140,996 мм



Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф315 13 QUOTE 1415 мм

ф12 13 QUOTE 1415 мм

ф74 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=315,020 мм
dr=314,998 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф48 13 QUOTE 1415 мм

ф500 13 QUOTE 1415 мм

ф16 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=48,009 мм
dr=47,997 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф18 13 QUOTE 1415 мм

ф100 13 QUOTE 1415 мм

ф12 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=18,015 мм
dr=18,035 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф10 13 QUOTE 1415 мм

ф28 13 QUOTE 1415 мм

ф40 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=10,030 мм
dr=10,030 мм

Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф18 13 QUOTE 1415 мм

ф20 13 QUOTE 1415 мм

ф35 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=18,013 мм
dr=18,008 мм
Рассчитать посадку, изобразить её графически
ф225 13 QUOTE 1415 мм

ф150 13 QUOTE 1415 мм

ф14 13 QUOTE 1415 мм
Указать годность поверхностей
Dr=225,015 мм
dr=224,998 мм









Задание 8.


Рассчитать посадки



Ш 300 13 QUOTE 1415





Ш 80 13 QUOTE 1415




Ш 55 13 QUOTE 1415





Ш 180 13 QUOTE 1415




Ш 5 13 QUOTE 1415




Ш 4 13 QUOTE 1415





Ш 40 13 QUOTE 1415




Ш 200 13 QUOTE 1415




Ш 80 13 QUOTE 1415





Ш 30 13 QUOTE 1415

Ш 20 13 QUOTE 1415

Ш 315 13 QUOTE 1415

Ш 30 13 QUOTE 1415


Ш 30 13 QUOTE 1415

Ш 215 13 QUOTE 1415

Ш 60 13 QUOTE 1415



Ш 250 13 QUOTE 1415

Ш 315 13 QUOTE 1415

Ш 400 13 QUOTE 1415


Ш 18 13 QUOTE 1415

Ш 23 13 QUOTE 1415

Ш 150 13 QUOTE 1415

Ш 300 13 QUOTE 1415

Ш 45 13 QUOTE 1415

Ш 150 13 QUOTE 1415



Ш 18 13 QUOTE 1415

ф10,5 13 QUOTE 1415

Ш 260 13 QUOTE 1415


Ш 125 13 QUOTE 1415
ф 13 13 QUOTE 1415
Ш 50 13 QUOTE 1415


Ш 100 13 QUOTE 1415
Ш 55 13 QUOTE 1415
Ш 75 13 QUOTE 1415



Ш 80 13 QUOTE 1415

Ш 25 13 QUOTE 1415

Ш 50 13 QUOTE 1415


Ш 218 13 QUOTE 1415

Ш 14 13 QUOTE 1415

Ш 70 13 QUOTE 1415



Ш 18 13 QUOTE 1415





Ш 60 13 QUOTE 1415




Ш 100 13 QUOTE 1415





Ш 110 13 QUOTE 1415




Ш 70 13 QUOTE 1415

Ш170 13 QUOTE 1415

Ш 120 13 QUOTE 1415
Ш5 13 QUOTE 1415

13 QUOTE 1415215 13 QUOTE 1415

Ш 160 13 QUOTE 1415
Ш180 13 QUOTE 1415

Ш13 13 QUOTE 1415



Ш 30 13 QUOTE 1415
Ш170 13 QUOTE 1415
Ш8313 QUOTE 1415


Ш 400 13 QUOTE 1415
Ш38 13 QUOTE 1415
Ш18313 QUOTE 1415


Ш 25 13 QUOTE 1415
Ш218 13 QUOTE 1415
Ш 430 13 QUOTE 1415







ПРИЛОЖЕНИЕ А

Пример выполнения задания самостоятельной работы


Пример 1.
Заданы размеры соединения: отверстие 8+°,015; вал
08 ± 0,0045. Определить предельные размеры, натяги и зазоры, построить схему полей допусков.

Решение. 1. По условию задачи предельные отклонения равны: Е5 = 15, Е1=0, es = 4,5; ei = 4,5 мкм.
2. По формулам вычисляем предельные натяги:
N min = 4,5 0 = 4,5 мкм;
N max = 4,5 15= 19,5 мкм.
Так как наименьший натяг оказался отрицательным, то в данном случае сочетание наименьшего предельного размера вала с наибольшим предельным размером отверстия дает наибольший зазор
S max = 19.5 мкм.
3. Для проверки вычислим предельные зазоры
S max = 15 (4,5) = 19,5 мкм;
S min = 0 (+4,5) = 4,5 мкм.
Проверка показала, что при заданных отклонениях сочетание наибольшего отверстия с наименьшим валом дает S max , а сочетание наименьшего отверстия с наибольшим валом дает N max
4. Строим схему полей допусков









Пример 2. Рассчитать посадку

P7 ф115________ m8
Отверстие: Вал:
D=115мм
IT7=35мкм IT8=54мкм Lp=ES=-37мкм Lm=ei=13мкм EI=-35-37=-72мкм es=67мкм
Dmax=114,963мм dmax=115,067мкм Dmin=114,928мм dmin=115,013мкм
Nmax=ei-ES=13-(-37)=50мкм Nmin=es-EI=67-(-72)=139мкм
TП=35+54=89мкм TN=Nmax-Nmin=139-50=89мкм



Пример 3.

Требуется собрать блок 67,895 мм из набора мер
из 103 плиток.
_ 67,895 - 1 мера
1,005
--------
остаток 66,890
1,39 - 2 мера
--------
остаток 65,500
5,500 - 3 мера
--------
60,000 - 4 мера
Таким образом, блок будет состоять из следующих мер:
1,005 + 1,390 + 5,500 + 60,000 = 67,895.






Пример 4.
Изобразить нониус для размеров 0,35 мм, 12,15 мм, 71,95 мм

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Пример 5.
Показать деления микрометра, установленного на величину, равную 4,0 мм, 11,88 мм, 12,02 мм

Отсчет 4, 0 Отсчет 11, 88 Отсчет 12, 02



Литература
Основные источники:
1.Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении: учебник для СПО/ С.А. Зайцев, А.Н. Толстов, Д.Д. Куранов: Изд. центр «Академия», 2009 2.С.А. Вилкова. Основы технического регулирования: учебное пособие: Издательский центр «Академия», 2008. – 208 с. 3.Периодическая печать: журнал «Стандарты и качество»
Дополнительные источники:
Яблонский О.П., Иванова В.А. Основы стандартизации, метрологии, сертификации: Учебник/ Серия «Высшее образование». – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 448 с.
А.И. Аристов, Л.И. Карпов, В.М. Приходько Метрология, стандартизация и сертификация : учебник для ВУЗов, 4-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 384 с.
Техническое регулирование; Учебник/ под ред. В.Г. Версана, Г.И. Элькина, Издательство «Экономика», 2008
А.П. Олефирова Подтверждение соответствия: Учебное пособие; Изд-во ВСГТУ, 2007. – 209 с.
Г.Д. Крылова Основы стандартизации, сертификации, метрологии: Учебник для вузов, - 3-е изд., перераб. и доп. – М,: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 671 с.
Интернет-ресурсы: www. gost.ru и др.














13 PAGE \* MERGEFORMAT 142115











































Приложенные файлы

  • doc file2
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 16

Добавить комментарий