Викторина профессий


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 66»
Викторина для детей старшего дошкольного возраста
«Все профессии важны – все профессии нужны!»
Составила воспитатель первой квалификационной категории
Федорова А.Н.
Республика Татарстан
г. Нижнекамск
2016г.
Тема: «Все профессии важны – все профессии нужны!»
Цель: Формировать целостные представления дошкольников о профессиях.
Программные задачи:
Воспитательные:Воспитывать чувственное восприятие художественного слова, способствовать образному восприятию стихотворения.
Развивающие:Учить расширять у детей представления о профессиях.
Образовательные:Пополнить словарный запас, высказывать свои предположения.
Предполагаемый результат: определения выбора детей с профессиями.
Виды деятельности: познавательное, речевое, художественно – эстетическое развитие.
Формы и методы организации совместной деятельности:наблюдение, чтение художественной литературы, просмотр сюжетных картин о профессиях.
Оборудование: мультимедийная аппаратура, магнитофон.
Демонстрационный материал: мяч.
Раздаточный материал: альбом, пенал.
Структура занятия:
Вводная часть- Беседа
Основная часть
- Игра с мячом «Назови профессию». 
- Дидактические игры:
«Угадайте, какая профессия у человека?» 
«Угадай, кто я?»
«У кого какой инструмент?»
- Физкультурная минутка «Заводил шофер мотор»
«Кто так говорит?»
- Физкультминутка «Летчик»
загадки о людях разных профессий. 
- изобразительное творчество детей3. Заключительная часть
Итог занятия.
Ход:

Слайд Ход занятия
1 1.Вводная часть
Звучит спокойная музыка.
Воспитатель: Ребята, сегодня нам пришло письмо и посылка. Скажите, пожалуйста, человек какой профессии мне ее принес? 
Дети: почтальон.
Воспитатель: Правильно. А теперь давайте поскорее прочитаем письмо и узнаем, что в нем написано. Ребята, в этом письме нас просят помочь рассказать, людям каких профессий принадлежат предметы в этой посылке. Ну что, ребята, поможем работникам почты? (Дети по очереди вынимают из посылки расчёску, шприц, указку, фрукты, посуду и говорят, людям какой профессии это нужно для работы).- Ребята, а что такое профессия?
Дети: где работают взрослые.
2
2.Основная часть
Воспитатель: Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Давайте вместе вспомним, какие мы знаем профессии.
Игра с мячом «Назови профессию». (Стоя в кругу, дети называют профессии, передавая друг другу мяч).
Дети: учитель, повар, продавец……
3 Воспитатель:Молодцы! Сейчас мы проведем игру «Угадайте, какая профессия у человека?» (воспитатель называет слова, относящиеся к какой-либо профессии, дети должны угадать эту профессию).Воспитатель: Весы, прилавок, товар.
Дети:Продавец Воспитатель: Каска, шланг, вода.
Дети:ПожарныйВоспитатель: Сцена, роль, грим
Дети:АртистВоспитатель: Читальный зал, книги, читатели
Дети:БиблиотекарьВоспитатель: Ножницы, ткань, швейная машинка
Дети:ПортнойВоспитатель: Плита, кастрюля, вкусное блюдо
Дети:ПоварВоспитатель: Доска, мел, учебник
Дети:УчительВоспитатель: Руль, колеса, дорога
Дети:ВодительВоспитатель: Дети, игры, прогулки
Дети:ВоспитательВоспитатель: Топор, пила, гвозди
Дети:ПлотникВоспитатель: Кирпичи, цемент, новый дом
Дети:СтроительВоспитатель: Краска, кисти, побелка
Дети:МалярВоспитатель: Ножницы, фен, прическа
Дети:ПарикмахерВоспитатель: Корабль, тельняшка, море
Дети:МорякВоспитатель:Небо, самолет, аэродром
Дети:Летчик Воспитатель: Землетрясение, обвал, чрезвычайная ситуация
Дети: Спасатель
4


Воспитатель: А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Угадай, кто я?»(Дети стоят по кругу, воспитатель по очереди бросает детям мяч, называя действия. Дети называют профессию).Воспитатель: Я делаю прически (кто я?)
Дети: парикмахер.Воспитатель: Я взвешиваю, пробиваю чек
продавец.Воспитатель: Я готовлю пищу
Дети: повар.Воспитатель: Я подметаю двор
Дети: дворник.Воспитатель: Я делаю прививки
Дети: медсестра.Воспитатель: Я лечу больных людей
Дети: врач.Воспитатель: Я делаю мебель
Дети: столяр, плотник.Воспитатель: Я крашу стены
Дети: маляр.Воспитатель: Я строю дома
Дети: строитель.Воспитатель: Я лечу зверей
Дети: ветеринар.
Воспитатель: Я пишу книги
Дети: писатель.Воспитатель: Я разношу газеты
Дети: почтальон.
5 Картинка слайда


Воспитатель: Всё правильно. Поиграем еще в одну игру
«У кого какой инструмент?»(Дети смотрят на экран и называют на один предмет две профессии)Воспитатель: Молоток
Дети:у столяра, плотника.Воспитатель: Кисть
Дети: у маляра, у художникаВоспитатель: Шприц
Дети:у медсестры, ветеринараВоспитатель: Ножницы
Дети: у парикмахера, у портногоВоспитатель: Расческа
Дети:у парикмахера, ветеринараВоспитатель: Иголка
Дети: у портногоВоспитатель: Палитра
Дети: у художника
6 Физкультурная минутка «Заводил шофер мотор»Заводил шофер мотор: дрр, дрр, дрр, дрр.Нажимал он на стартер:
вжик, вжик, вжик, вжик.Накачал он быстро шины:
шшш, шшш, шшш, шшш.Сел потом в салон машины,В руки руль взял поскорей,И поехал побыстрей.
7
Воспитатель: Следующая игра «Кто так говорит?»Воспитатель: Кому добавки?
Дети:ПоварВоспитатель:Вам посылка. Распишитесь.
Дети:ПочтальонВоспитатель:Большое спасибо за покупку.
Дети:ПродавецВоспитатель:Какой зуб вас беспокоит?
Дети:Зубной врачВоспитатель:Как вас постричь?
Дети:ПарикмахерВоспитатель:Приятного полета!
Дети:СтюардессаВоспитатель:Урок окончен.
Дети:Учитель8 Воспитатель:Игра «Подбери признак».
Воспитатель:Летчик, какой?
Дети: храбрый, смелый, умный, внимательный…
Воспитатель:Продавец, какой?
Дети: вежливый, аккуратный, добрый…
Воспитатель:Водитель, какой?
Дети:внимательный, осторожный…
Воспитатель: Учитель, какой?
Дети: строгий, умный, добрый…
Воспитатель: парикмахер, повар, врач, милиционер……
9 Воспитатель: Физкультминутка «Летчик»Быть шофером хорошо, (бегают по кругу, «рулят»)А летчиком лучше! (бегают по кругу, руки в стороны)Я бы в летчики пошел,Пусть меня научат!Наливаю в бак бензин, (останавливаются, «наливают»)Завожу пропеллер: (круговые движения правой рукой)В небеса мотор вези, (бегают по кругу, руки в стороны) Чтобы птицы пели.
10

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки о людях разных профессий. 
Воспитатель: С малышами я вожусь,С ними дни все провожу,С ними я хожу гулять,Их укладываю спать,И, конечно же, люблюЯ профессию свою.
Дети: ВоспитательВоспитатель: Если вьется пламя,Дым валит столбом,«01» мы набираем,И на помощь позовем.
Дети: ПожарныйВоспитатель: У него серьезный вид,За порядком он следит.Ясным днем, ночной порой
Охраняет наш покой.
Дети: ПолицейскийВоспитатель: Он с утра в столовой нашей.
Варит суп, компот и кашу.
Дети: ПоварВоспитатель: Умело, кто ведет машину –Ведь за рулем не первый год? Слегка шуршат тугие шины, Кто нас по городу везет?Дети: Шофер, водительВоспитатель: Кто продукты продает –Молоко, сметану, мед?Кто нам продает сапожки,Туфельки и босоножки?Все они товары знают,Даром время не теряютВ магазинах молодцы.Кто же это? …
Дети: ПродавцыВоспитатель: Разгребает снег лопатой,
Подметает двор метлой.Догадались вы, ребята,Кто следит за чистотой?
Дети: ДворникВоспитатель: Если заболело ухо,Или в горле стало сухо,Не волнуйся и не плачь –Ведь тебе поможет …
Дети: врачВоспитатель: Кто же сделает прическуФеном, щеткой и расческой,Пышно локоны завьет,Челку щеткою взобьет.Все в его руках горит –Кто изменит внешний вид?
Дети: ПарикмахерВоспитатель: Кто в школе детей приучает к порядку.
И проверяет ребятам тетрадки,Научит читать и писать, и считать,Делить, умножать и задачи решать?
Дети: УчительВоспитатель: Краску желтую, лиловуюЯ в ведерке растворю,И домам одежду новую,К новоселью подарю!
Дети: МалярВоспитатель: Где строится дом – ты взгляни поутру:Кто в стеганой куртке сидит на ветру.Он словно волшебник, играя с огнём,Защитная маска надета на нем.
Дети: Электросварщик
11
Воспитатель: Молодцы. Ребята, а вы уже решили, кем вы хотите быть, когда вырастите.
Дети: Да.
Воспитатель: Посмотрите, на столах лежат альбомы и карандаши. Я предлагаю вам нарисовать рисунок «Моя профессия». (Работа детей за столами) Звучит спокойная музыка.
12 Заключительная часть.
Воспитатель: Вам понравились игры, в которые мы сегодня играли?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята, а теперь, скажите мне, пожалуйста, как вы думаете, какая профессия самая важная? 
Дети: все профессии важные.
Воспитатель: Правильно. Все профессии важны – все профессии нужны.
Используемая литература:
1.Интернет - ресурсы.
2. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
3. Комарова Т.С. Занятие по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада.
4.Художественная литература.

Приложенные файлы


Добавить комментарий