Зима ден здоровя


Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 100 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга
Сценарий дня здоровья в ДОУ.
«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» (зимний)
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Сценарий составлен педагогом ГБДОУ № 100 Нечаевой Еленой Валерьевной

Санкт-Петербург
2014
Цель: Формирование навыков ЗОЖ.
Предварительная работа: подготовка костюмов, атрибутов для игр. Воспитатели вместе с детьми украшают плакатами группы по теме: здоровый образ жизни, спорт.
При утреннем приеме детей педагоги обращают внимание детей на настроение друг друга и проводят взаимосвязь между хорошим настроением и здоровьем.
Участники: Ведущий, Маша и Медведь, дети детского сада, воспитатели, сотрудники детского сада.
Место проведения праздника: физкультурный зал. 
Оборудование: Атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Поликлиника»,  домик (ширма).
(В зале в углу стоит ширма, за ширмой на лавке лежит Мишка — он «заболел».)
I часть
8.30
Под весёлую музыку дети вбегают в зал и выстраиваются в один круг.1 сл.Ведущий: Ребята! Сегодня у нас День здоровья. Весь день мы будем с вами играть в весёлые игры, играть и в группе и на улице.
2 сл. Игра-упражнение «У всех своя зарядка»
(дети имитируют движения зверей.) 
Раз присядка, два – прыжок,
И опять присядка,
А потом опять прыжок –
Заячья зарядка!
Покажите, как? (Дети показывают движения.)
Птичка скачет, словно пляшет,
Птичка крылышками машет
И взлетает без оглядки –
Это птичкина зарядка!
Покажите, как? (Дети показывают движения.)
А щенята, как проснутся,
Очень любят потянуться.
Обязательно зевнут,
Ловко хвостиком махнут.
Как? (Дети показывают движения.)
А котята спинки выгнут
И не слышно с места прыгнут.
Перед тем, как прогуляться,
Начинают умываться.
Как? (Дети показывают движения.)
Ну, а мишка косолапый
Широко разводит лапы:
То одну, то обе вместе,
Долго топчется на месте.
А когда зарядки мало,
Начинает все сначала!
Как? (Дети показывают движения.)
Ведущий:
Ах! Какие вы все молодцы, как хорошо показали все движения, потрудились на славу, а теперь можно и отдохнуть.
Звучит музыкальная композиция, дети выполняют движения под музыку, по показу ведущего.
 Ведущий:  Ребята давайте мы сейчас отправимся на завтрак а потом снова вернемся в зал и будем играть и соревноваться.
Дети уходят на завтрак.
II часть
Место проведения праздника: физкультурный зал
9.30
3 сл.Звучит мелодия из мультфильма "Маша и медведь"
Входит Маша, она здоровается с детьми.
Ведущий: Вы узнали кто это? Это Маша из мультфильма " Маша и Медведь".
Маша: А вы не видели Мишку? Я пришла к нему в гости.
Ведущий: А где может быть Мишка? Дети указывают на ширму- домик.
Маша подходит к домику и стучит. Ей никто не открывает. Тогда она сама заходит в домик.
Ведущий: А мы сейчас тоже посмотрим, что происходит в домике и открывает ширму. Мишка  лежит на лавке укрытый одеялом и стонет.
Маша: Мишка пойдем гулять, мы с ребятами пришли к тебе в гости.
Мишка говорит, что ему плохо и он не хочет гулять.
Маша осматривает Мишку и делает вывод, что он заболел.
Ведущий: Ребята, наш мишка заболел. Посмотрите — он лежит, у него температура, болит горло.
Как ему помочь?
4 сл.На экране высвечиваются слайд с оборудованием для медицинского осмотра и не только…( те же предметы разложены на столике в домике Мишки).
Дети рассказывают , Маша лечит
Маша предлагает использовать выбранные предметы для лечения Мишки (надеть маску, померить температуру градусником, сделать укол, позвонить по телефону и вызвать врача, напоить горячим чаем, предложить витамины и таблетки и т.п.)
Ведущий: В каждом доме должна быть аптечка и в ней должны быть предметы для оказания первой медицинской помощи.
Дарит аптечку Мишке.
Маша: Мы с вами правильно полечили Мишку, но он еще не совсем поправился.
Ведущий: Давайте попробуем сказать ему ласковые  и добрые слова. От таких слов наш Мишка обязательно поправится.
Мишка после каждого сказанного доброго слова демонстрирует свое выздоровление.
Мишка: Ребята, спасибо вам. Я поправился.
Маша: Пойдем с нами играть.
5 сл. Проводится п.и- «Медведь под горкой».
Мишка «спит» в центре круга.
Как на горке снег, снег
(поднимаем руки вверх, показываем гору)
И под горкой снег, снег
(приседаем)
И на елке снег, снег
(руки вниз)
И под елкой снег, снег
(приседаем)
А под горкой спит медведь
(ручки под щечкой)
Тише, тише не шуметь
(движения указательным пальцем).
Всем сейчас же замереть
(Все дети замирают, проигрывает тот кто, пошевелится. Мишка ходит и смотрит, кто шевелится.)
Ведущий: Чтобы Мишка больше не болел и вы, ребята, всегда были здоровыми, надо укрепить мышцы и поднять всем настроение.
6сл.
Игры- эстафеты
7 сл. 1.Ведущий
Он на огромную чашу похож.Болельщик туда по билету лишь вхож.Болеть на нём круто! «Спартак» — чемпион!Как улей гудит и гудит …(стадион)
Дети бегут за буквой и возвращаются, а Маша и медведь составляют слова"молодцы", "чемпион"
8 сл. 2. Ведущий
 Деревянных два коняВниз с горы несут меня.Я в руках держу две палки,Но не бью коней, их жалко.А для ускоренья бегаПалками касаюсь снега…(лыжи)
Бег на лыжах с палками.
9 сл. 3. Миша
Да, был вопрос довольно прост,
Теперь задам сложнее:
В игре есть шайба, клюшка, лед,
Играем мы в …(хоккей)
Дети с клюшкой ведут кубик до ориентира и обратно.
10 сл. 4. Ведущий
И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные … (коньки)
Дети со скрещенными руками бегут между кеглями и обратно.
11 сл. 5. Маша
Нелегко иногда
Забираться туда,
Но легко и приятно
Прокатиться обратно!..(снежная горка) 
Дети прокатываются с горки, берут большой куб и строят крепость.
12 сл. 6. Маша
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры,
Помчались с горы.-... (санки)
Маша и медведь прокатывают детей, по очереди, на санках.
13 сл.7. Миша
Мы зимой "войну" устроим, Крепость снежную построим! Чем же будем "воевать"? Каждый "воин" должен знать! Угадай скорей, дружок, Шарик кругленький - ... (снежок)
Перебрасывание снежков друг другу в команде.
Мишка: Спасибо вам ребята, что вылечили меня и здоровье мое укрепили.
За это я хочу отблагодарить всех.
14 сл. Проходит награждение команд-участников. (медальки и подарки - спортивный инвентарь)
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник, а сейчас мы все пойдем гулять. Возьмите с собой клюшки, шайбы, санки и ледянки. На улице играйте, катайтесь, валяйтесь, здоровья набирайтесь.
III часть
Место проведения: физкультурный зал
(проводится во второй половине дня после дневного сна в 15.45)
После проведения закаливающих и гигиенических процедур,
после приема пищи (полдника) все участники Дня Здоровья собираются в музыкальном зале на подведение итогов.
Проводятся игры малой подвижности (по выбору детей).
Детям можно предложить краски, карандаши и раскраски для детского творчества по теме.
Использованная литература:
Кенеман А.В. «Детские подвижные игры народов СССР» Пособие для воспитателя детского сада – М.: Просвещение, 1989 г.
Гирченко. И. «Подвижные игры» — М.: Мой Мир ГмбX&Ко. КГ, 2007 г.
А.И.Фомина «Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду» Москва «Просвещение» 1984 г.
Наталья Иванова «Загадки для детей 5 лет. Про все на свете» Изд-во: Сибирское университетское издательство 2008 г.
М.Ю. Картушина «Сценарии оздоровительных досугов для детей 5-6 лет» Изд.: Сфера 2007 г.
Интернет-ресурсы

Приложенные файлы


Добавить комментарий