Зима конспект нод


Государственное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детский сад № 77
Комбинированного вида
Приморского района Санкт- Петербург
Конспект
Непрерывной образовательной деятельности
во второй младшей группе
Образовательная область: Формирование целостной картины мира
Тема: «Зима»
С использованием технологий: Исследовательская,
здоровьесберегающая, личностно-ориентированная.

Воспитатель: Архипова Нафиса
Хамитовна
Санкт- Петербург
2016г
Цель: - Обобщение знаний детей о времени года-зима, зимних
забавах, зимней одежде
- Расширение кругозора детей, формирование целостной
картины мира
- Развитие свободного общения, приобщение к словесному
искусству - Формирование эмоциональной отзывчивости
Задачи:
Образовательные
- Закреплять знания детей о характерных признаках зимы
(холод, снег)
- Учить детей замечать красоту зимней природы
- Формировать понятие о свойстве снега (состоит из снежинок,
холодный, мягкий, пушистый)
- Учить устанавливать причинно- следственные связи
(снег тает на теплой руке и в теплой комнате)
- Активизировать словарь детей по теме «Зима», «Одежда»
(холодная, снежная, пурга, варежки, валенки)
- Формировать навыки координации речи с движением
Развивающие
- Развивать исследовательский и познавательный интерес к
экспериментированию со снегом
- Развивать умение использовать в беседе накопленные знания
- Продолжать работу над развитием диалогической формы речи
- Развивать произвольное внимание, умение действовать по
словесной инструкции взрослого
Воспитательные
- Воспитывать доброту, отзывчивость, любовь к природе,
Воспитание культуры общения в процессе совместной
деятельности - Воспитание бережного отношения к природе, способности
замечать красоту зимней природы
Предварительная работа:
- Чтение стихов о зиме
- Рассматривание иллюстрации о зиме
- Наблюдение за снегом на прогулке
- Настольная игра –лото «Времена года»
- Дидактическая игра: «Когда это бывает?»
- Дидактическая игра «Оденем Машу на прогулка»
Словарная работа
- Белый, холодный, пушистый, искристый, сверкающий,
блестящий, мягкий, серебристый, тает, лежит, летят
Материалы и оборудование
- ИКТ- музыкальное сопровождение, презентация на
тему «Зима»
- Предметные картинки: шапка, шубка, рукавички, сапожки
- Ведро со снегом
- Чистоговорка Непрерывная образовательная деятельность
Звучит музыка, дети входят в группу (Установление контакта с детьми)
В круг широкий вижу я, встали все мои друзья
Мы сейчас пойдем на право, а затем пойдем налево
В центре круга соберемся и опять назад вернемся
Улыбнемся, подмигнем и опять играть начнем!
Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем наших гостей
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Я знаю, что все дети любят отгадывать загадки
И я хочу вам ее загадать:
Во дворе замерзли лужи,
Целый день поземка кружит,
Стали белыми дома.
Это к нам пришла... (Зима)
Воспитатель: Молодцы, конечно же это зима. А у нас за окном какое время года?
Дети: Зима
Воспитатель: Ребята, а как вы догадались, что сейчас на улице зима?
Дети: На улице снег, мороз …
Воспитатель: Зима-это одно из красивых времен года! Какая же она,
зима?
Дети: Холодная , колючая, снежная, пушистая, белая.
Воспитатель: Действительно, зима может быть разной. И поэтому ее
любят взрослые и дети.
Воспитатель: Посмотрите, как красиво!
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо , Падает, ложится ( И. Суриков)
(Первый слайд: падает снег)

Какой бывает снег?
Дети: Белый, холодный, пушистый, искристый, блестящий, мягкий…
Воспитатель: А когда с неба много падает снега, как это называется?
Дети: Снегопад
Воспитатель: А когда снежинки кружатся как это называется?
Дети: Вьюга, метель
Воспитатель: Ребята, а как воет вьюга?
Дети: у-у-ууу
Воспитатель: Из чего состоит снег?
Дети: из снежинок
(Второй слайд: зимняя дорога, поле)
Воспитатель: Дети, посмотрите, где лежит снег?
Дети: На дорогах, на полях
(Третий слайд: Дом в снегу)
Воспитатель: На чем еще лежит снег?
Дети: На крыше
Воспитатель: С чем можно сравнить снег, когда он покрывает дома,
улицы, крыши? На что он похож? ( ковер, одеяло,
полотно)
(Четвертый слайд: лес, снег лежит на деревьях)
Воспитатель: Посмотрите, где еще лежит снег?
Дети: Снег лежит на деревьях
Воспитатель: Да, как много снега на деревьях и под деревьями
он нужен для того, чтобы деревья на замерзли
Воспитатель: Ребята, а что из снега зимой можно сделать?
Дети: Можно слепить снежную бабу, зимой можно кататься на коньках, санках, лыжах. Можно играть в снежки
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам совершить прогулку в зимний
лес, полный сказок и чудес! Хотите отправиться вместе
со мной?
Дети: Да!!!
Воспитатель: Чтобы отправится в лес нам нужно сначала одеться
А для чего и как мы одеваемся зимой?
Дети: Холодно, поэтому нужно одеваться очень тепло.
Дидактическая игра «Дети одеваются»
Дети подходят к столу, на котором разложены картинки с изображением одежды, Из них выбирают только зимнюю одежду и на магнитной доске выставляют одежду в определенной последовательности
(Чистоговорка)
А-а-а одеваться нам пора
О-О-О надеваю я пальто
У-У-У бантик повяжу коту
Ы-ы-ы разорвал Максим штаны
И-и-и обуваю сапоги
Е-е-е это платьице мое
А-а-а у передника карман
Ма-ма-ма одеваюсь я сама
Бу-бу-бу на кормашки погляжу
Ду-ду-ду в куртке я гулять пойду
Воспитатель: Ребята, я предлагаю отправиться в зимний лес на лыжах
Дети и воспитатель имитируют катание на лыжах
Посмотрите над головой, какая большая туча висит над головой
А как вы думаете, что может посыпаться из нее зимой?
Дети: снег
Воспитатель прикасается к туче и из нее летят снежинки
Воспитатель достает ведро со снегом. Дети трогают снег ладошкой
У моей ИринкиДве красивые снежинки
Всем хотела показать,
Глядь- снежинок не видать
Воспитатель: Дети, откройте ладошки (снега нет) Куда исчез снег?
Дети: растаял
Воспитатель: Во что он превратился?
Дети: в воду
Воспитатель: Почему?
Дети: Ладошки теплые
Воспитатель:Мы с вами погуляли по зимнему лесу, пора
возвращаться в детский сад. Что вам больше
всего понравилось в зимнем лесу? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, пока мы по лесу гуляли я под елочкой нашла
сундучок
Вот чудесный сундучок
Всем ребятам он дружок,
Очень хочется всем нам
Посмотреть, ну что же там?
(сюрпризный момент)

Приложенные файлы


Добавить комментарий