Викторина россия-родина моя


Нравственно - патриотическая викторина
для подготовительной к школе группы:
"Россия — родина моя!"
Программное содержание:
Закрепить знания детей о государственных символах России;
Закрепить названия народных промыслов; 
Обобщить представления о родном крае, городе и его достопримечательностях;
Воспитывать чувство любви к своей Родине – России; 
Воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга;
Развивать мыслительную деятельность, умение работать в коллективе.
Создавать у детей эмоционально позитивный настрой.
Предварительная работа:
Изучение государственных символов России, работа над подборкой прилагательных к словам, изготовление эмблем и флагов для команды, изучение народных промыслов нашей Родины.
Ход викторины:
Дети заходят становятся возле столов.
Ведущий 1: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в «Страну знаний о России». Вы согласны?
Ведущий 2 Викторину «Россия – Родина моя» считаем открытой
Звучит гимн России, все слушают его стоя.
 Ведущий 1: Теперь капитаны представляют свои команды.
Д/с № 10, 13, 14
Ведущий 2 Капитаны уносите флаги своих команд. Команды занимайте свои места за столами.
Дети читают стихотворение.
1-ый: Старый двор, берёзки молодые,
Хоровод кудрявых тополей,
Это все страна моя Россия,
Милый образ Родины моей.
2-ой: Васильки, как глазки голубые
Смотрят, улыбаясь, вдоль тропы
И пшеницы косы золотые
Заплетает осенью в снопы.
3-ий: Перезвон смоленских Колокольцев
Слышится в журчании ручья
И на ранней зорьке у околицы
Раздаются трели соловья.
4-ый: А зимой сверкает и искрится
Снег, как подвенечная фата.
И ни с чем на свете не сравнится
Белоствольных рощиц красота!!!
(Дети садятся.)
Ведущий 2: Знания сегодня будет оценивать справедливое жюри.
Ведущий 2. Сейчас будьте очень внимательными, так как объявляется первый конкурс. Каждой команде будет задан вопрос, на который она отвечает, если ответа не будет, то этот вопрос переходит к другой команде. Балл засчитывается той команде, которая даст правильный ответ.
Внимание вопросы:
1. Как называется наша страна?
2. Граждане России называются…
3. Столица России?
4. Президент России?
5. Какие государственные символы нашей Родины вы знаете?
6. Как называется край, в котором мы живем?
7.  Главный город нашего края?
8.  Главная река Красноярского края?
9.  Как называется город, в котором мы живем?
10.  Как называются жители нашего города?
11. Назовите главную реку нашего города.
12. Кто глава города Зеленогорска?
Ведущий 1: Ребята, вы отлично справились с заданием. Жюри подведет итог первого конкурса
Ведущий 2: Сейчас «Конкурс капитанов» Капитаны выходите.
Задание: выберите карточку и назовите достопримечательности нашего города?
Ведущий 1: Жюри подводит итог конкурса капитанов.
Ведущий 2: следующий конкурс «Найди герб России». На столе у каждой команды лежат конверты с гербами разных стран, найдите герб России и поднимите картинку. Дополнительный балл – за рассказ о гербе.
 (Детям предлагаются карточки с изображением гербов Австрии, Германии, Объединенных Арабских Эмиратов, Польши, России, Черногории). Команда должна выбрать карточку с изображением герба России. Задача усложнена тем, что на гербах этих стран изображены орлы. Жюри подводит итог.
Ведущий 1: В нашей стране есть главные праздники, которые отмечают все граждане России. Отгадайте загадки, чтобы узнать, как называются эти праздники.
Дед Мороз принес подарки,
Их под елочку кладет.
Наступил веселый, яркий,
Лучший праздник…
Новый год.
Чтоб на всей большой Земле
Мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале
День…
 Защитника Отечества.
В этот светлый день весны
Дарят женщинам цветы.
А в садах и школах детки
Мамам мастерят поделки!
 Восьмое марта.
Музыка, флаги, шары и цветы,
Столько весенней вокруг красоты!
Первого мая отметим всегда
Радостный праздник…
 Весны и труда.
Идет парад, гремит салют,
Звучит оркестр там и тут,
Не только прадеды и деды
Встречают славный …
 День Победы.
Какой праздник отмечаем 4 ноября?
Ведущий 2: Конкурс «Собери флаг». У каждой команды на столе лежат конверты с пазлами. Задание: собрать из них один флаг – флаг России. (Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее справляется с заданием).
 Подвижная игра “Соберись у флага”
(Звучит музыка, капитаны меняются флагами и расходятся в разные стороны. Дети бегают врассыпную, смолкает музыка, дети должны подбежать, взяться за руки и встать вокруг капитана, держащего в руках флаг их команды. Игра повторяется 2-3 раза.)
Ведущий 1: Молодцы ребята, вы оказались очень внимательными и быстрыми.
Ведущий 1: А теперь мы вспомним изделия декоративно-прикладного искусства российских мастеров. У вас есть картинки с изображением народных промыслов России. В ответ на загадку поднимите соответствующую картинку.
Если взглянешь на дощечки,
То увидишь чудеса!
Что за славные узоры
Тонко вывела рука! Посмотрите, конь бежит!
Вся земля вокруг дрожит!
Птицы яркие летают
И кувшинки расцветают! (городецкая роспись.)
Выросла золотая травка на ложке.
Распустился красный цветок на плошке.
(хохлома)
Из глины козлик в яблоках,
Собою хорош, очень пригож.
А вот олень на стройных ногах.
Вся краса у оленя в рогах.
(дымковская игрушка)
Алый, шелковый платочек.
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается в бока,
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская.
 (матрешка)
Жюри подводит предварительный итог викторины.
Ведущий 2: Ребята, последний конкурс нашей викторины «Составь слово из букв». Капитаны выбирайте себе конверт с буквами, и вместе с командой соберите слово и выложите его на ковре в обруче. (Каждой команде даются разные слова. (РОДИНА, СТРАНА, МОСКВА, РОССИЯ). Дети выполняют задание на скорость и правильность.
Ведущий 1: Ребята, вы молодцы вы отлично справились со всеми заданиями. Наше путешествие в “Страну знаний о России” подходит к концу.
Ведущий: Теперь, мы точно уверены, что вы растете настоящими гражданами своей страны. УРА! МОЛОДЦЫ! А пока наше жюри подводит итог игры, давайте споем песню «Хоровод Моя Сибирь»
(Все поют песню).
Жюри объявляет результаты игры. Награждаются победители грамотами и сладкими призами.

Приложенные файлы


Добавить комментарий