Викторина с родителями по пдд 2015


"Грамотный пешеход"
(развлечение для старших дошкольников, посвященное "Зеленому огоньку")
«Социально-коммуникативное развитие » по теме: "Грамотный пешеход" с интеграцией образовательных областей ОО «Познавательное развитие», ОО «Физическое развитие», ОО «Художественно-эстетическое развитие», ОО «Речевое развитие»
Задачи развлечения:
1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
4. Закрепить знания родителей о правилах дорожного движения.
Предварительная работа:
Проведение занятий по ознакомлению детей с правилами дорожного движения, чтение литературы по данной теме, рассматривание картин с правилами дорожного движения, разучивание песни о правилах, дидактические игры по теме.
Ход мероприятия:
Ведущий: Внимание, друзья, внимание!
Мы конкурс семейных команд начинаем.
О правилах дорожного движения
Что расскажете, то и узнаем.
Родители и дети, не надо забывать
Правила движения, их строго соблюдать.
Команд - участниц аплодисментами встречаем,
Торжественно конкурс открываем.
Члены команд пусть не зевают,
Уверенно, быстро задания выполняют.
Кто из вас лучше правила знает,
Тех победный финал ожидает.
(команды состоят из взрослых и детей. За каждое правильно выполненное задание, ответ на вопрос, команде засчитывается очко, а следит за ответами команд наше многоувожаемое жюри)
Первый раунд. - "Разминка"
Вопросы первой команде.
1. Для чего служит проезжая часть дороги? (для движения)
2. Что такое тротуар? (часть дороги, предназначенная для пешеходов)
3. Какие есть виды пешеходных переходов? (подземный, надземный, наземный - зебра)
Вопросы второй команде.
1. Как узнать, куда повернет машина? (направо, налево) (по миганию сигнальной лампочки транспортного средства)
2. Для чего нужен светофор? ( для регулирования движения и предотвращения аварий)
3. Что обозначают сигналы светофора? ( красный свет - стоп., Желтый - внимание., зеленый идти.)
Пока жюри подводит итоги первого раунда, мы со зрителями проведем игру. "Сигналы светофора"
Ведущий: Второй раунд: "Занимательные задачки, рисунки, картинки"
1. Собрать разрезные картинки - знаки:
2. Разгадать ребус. (один на обе команды, чья команда быстрее)
(пока разгадывается ребус командами, все зрители выходят и играют в игру "Светофорчики")
Ведущий: Третий раунд - "Знание, ловкость, умение пригодятся в дорожном движении"
1. Командам дается по два дорожных знака, они их описывают, не показывая, а члены своей команды по описанию должны угадать, о каких знаках идет речь.
2. Ловкий водитель. (команды должны обвести машину на веревочке вокруг кеглей - препятствий.)
Ведущий: Четвертый раунд. "Найдите нарушителей"
(Задание для каждой команды на экраны: определить нарушителей и поднять флажок, чья команда быстрее)
Ведущий: Пятый раунд: "Кто больше?" (для зрителей) Назвать правила поведения в общественном транспорте.
Ведущий: И наконец, пока жюри подводит итоги, в заключении сегодняшней нашей встречи, ребята спот песню, которая называется "Правила движения не будем нарушать"
(подведение итогов, награждение медалями команд, а зрителей сладкими призами.)

Приложенные файлы


Добавить комментарий