Викторина сказкиx


ГКОУ «Адыгейская республиканская школа-интернат VIII вида»
КОНКУРС
-63527686000151765429260«Что за прелесть,
эти сказки!»
«Что за прелесть,
эти сказки!»
151765429260

Воспитатель высшей
квалификационной категории
Багова С.К.

А.Хакуринохабль -2014-
Цели мероприятия:
Обобщение и систематизирование знаний учащихся о сказках
А.С. Пушкина.
Воспитание интереса к чтению.
Оборудование: 1) Портрет А. С. Пушкина.
Иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина, выполненные учителем.
Выставка книг (сказок) А.С.Пушкина.
Название команд: «Лукоморье», «Синеморье».
Кроссворд по сказкам Пушкина (на 2-х листах).
Название праздника.
Герои на карточках (для 2-х команд).
Строки из сказок (разрезаны на 3 части).
Жетоны для викторины.
Средства ТСО: магнитофон.
Ход мероприятия:
У лукоморья дуб зелёный;Златая цепь на дубе том:И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;Идёт направо - песнь заводит,Налево - сказку говорит.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы вспомнить сказки А.С. Пушкина, ведь в июне 2014 года отмечался 215-летний юбилей Александра Сергеевича.
Чтение учителем стихотворения «Что за прелесть эти сказки…»
К нам приходят пушкинские сказкиЯркие и добрые, как сны.Сыплются слова, слова-алмазыНа вечерний бархат тишины.Шелестят волшебные страницы,Всё быстрей нам хочется узнать...Вздрагивают детские ресницы,Верят в чудо детские глаза.Даже если мы уже не дети,В 20, 30 лет и в 45…Убегаем мы порою в детство,
Убегаем к Пушкину опять.
 
Убегаем в буйство ярких красок,
В торжество добра над тёмным злом,
Убегаем в пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом.
Сказки Пушкина сопровождают нас везде, чтобы с пользой провести время, мы с вами проведем сказочный конкурс. Для того чтобы начать каждый этап конкурса,  мы должны выбрать совет мудрейших. Ведь в каждом сказочном царстве есть совет мудрейших. Представляем этих не сказочных, а вполне реальных людей. Представляем членов жюри.
Итак, давайте приоткроем дверь в прекрасный мир сказки и посмотрим, кто там живёт. - Начинаем наш конкурс! С помощью моих вопросов и ваших ответов вы получите право войти в царство пушкинских грез!

В конкурсе будут участвовать две команды: «Лукоморье» и «Синеморье». (Участникам раздаются значки с названием команды)
(Звучит мелодия песни «Где водятся волшебники?»)
1 конкурс: «ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ ГЕРОЙ?»
Учитель: Каждая команда получит список сказочных героев, где они должны угадать, из каких сказок эти герои.
(1 команда: старик со старухой; царь Дадон, колдун, три девицы;
2 команда: царица-мачеха, чёрт, шамаханская царица, белка)Дети называют героев:
(1 команда: старик со старухой- «Сказка о рыбаке и рыбке»; царь Дадон – «Сказка о Золотом петушке», колдун – «Руслан и Людмила», три девицы – «Сказка о царе Салтане»;
2 команда: царица-мачеха – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», чёрт – «Сказка о попе и о работнике его Балде», шамаханская царица, белка)2 конкурс: «ЛУЧШИЙ ЗНАТОК СКАЗОК А.С. ПУШКИНА?»
Учитель: А сейчас проведём конкурс «Лучший знаток сказок А.С.Пушкина. Вы должны вспомнить строчки из сказок и прочитать их.
1 команда:
Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?
(Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?)Что кричал петушок, сидя на спице?
(Кири-ку-ку. Царству лёжа на боку)Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?
(Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.)
Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
(Жил старик со своею старухойУ самого синего моря…)2 команда:
Какими слова обращался старик к золотой рыбке?
(Смилуйся, государыня рыбка!)
Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»?
(Три девицы под окномПряли поздно вечерком.)А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»?
(Я там был, мёд, пиво пил –И усы лишь обмочил.)Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке»?
(Сказка ложь да в ней намёк! Добрым молодцам урок.
3 конкурс: «СОБЕРИ СТРОКУ ИЗ СКАЗКИ»
Учитель: Я предлагаю командам за 1 минуту собрать строчки из сказок Пушкина.
1 команде: Ты прекрасна, спору нет,
Но царевна всё ж милее,
Всё ж румяней и белее.
2 команде: Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто.
4 конкурс: «КТО ОТПРАВИЛ ТЕЛЕГРАММУ?»
Учитель: Вот я только что получила телеграммы, но вот беда они не подписаны. Командам предлагается узнать, кто отправил телеграммы.
1 команде:
– Да вот верёвкой хочу море морщить,
Да вас, прокляое племя, корчить! (Балда)
Вижу я, что тут
Люди добрые живут;
Знать не будет мне обидно! (Молодая царевна)
2 команде:
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют все мне
Государевой жене… (Третья сестрица)
Подарите мне девицу,
Шамаханскую царицу! (Мудрец)
5 конкурс: «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ СКАЗКИ ПУШКИНА?»
1 команде: Прочитать наизусть отрывок из сказки «Сказка о царе Салтане»
2 команде:
Прочитать наизусть отрывок из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»
6 конкурс: КРОССВОРД ПО СКАЗКАМ
14 12 2 11 1 13 3 4 15 5 6 16 17 7 8 18 9 20 19 10 ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
Тот, кого выудил из моря Балда? (бес)
Сколько раз закидывал старик невод? (три)
Как звали работника у попа? (Балда)
Что качалось в пещере на чугунных столбах? (гроб)
Под кого бесенок залез? ( кобыла)
С каким предметов всегда разговаривала царица, спрашивая о своей красоте? (зеркальце)
Кто помог царевичу Елисею найти царевну? (ветер)
За что работал Балда? (щелчки)
Что не заплатили бесы попу? (оброк)
Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (мудрец)
ПО ВЕРТИКАЛИ:
Как звали царя, который женился на одной из трёх сестер?
(Салтан)
Кто помогал старику выполнять все желания старухи? (рыбка)
Кто выходил из вод морских в чешуе, как жар горя?
( богатыри)
Кто охранял старого царя Дадона от нападения врагов? (петушок)
Кто зашёл к царице с сыном в палату, огласить указ царя? (бояре)
С каким предметом осталась старуха у ветхой землянки? (корыто)
Кто откусил кусочек отравленного яблока? (царевна)
Кого убил стрелой князь Гвидон на необитаемом острове? (коршуна)
Что грызла белка в хрустальном дворце, напевая песенку «Во саду ли, во огороде»? (орехи ) Кого не смог обогнать бесёнок? (заяц)
7 конкурс: МИНИ-ИНСЦЕНИРОВКА.
Разбитое корыто
Зеркальце
Три девицы
Кот-учённыйЗадание: из каких сказок эти предметы – определить, проинсценировать отрывки из этих сказок.
Учитель: А сейчас подведём итоги нашего конкурса. (Награждение)
“Ребята, какие вы молодцы! Как много вы знаете, как любите сказки Пушкина. Вы показали сегодня настоящий праздник знаний. Имейте в виду, Пушкин – это родник, который черпать и не исчерпать. Я желаю вам сохранить любовь к пушкинским произведениям до той поры, когда у вас у самих появятся внуки, и вы будете, перечитывая их, вспоминать этот праздник”.
А сейчас мы зажжем свечи. Свечи гармонии, добра и любви. Мы расстанемся, но в наших сердцах пусть живёт этот чудный мир неповторимых пушкинских сказок.
Все хором: “Ну а сказка не кончается, не кончается, не кончается никогда!”
До свидания, до новых встреч!

Приложенные файлы


Добавить комментарий