Викторина спорт

викторина с детьми старшей группы №1 на тему:
«Что мы знаем о спорте?»  Цели: закреплять с детьми знания о спорте, спортсменах, видах спорта; вызвать уважение к российским спортсменам, , формировать интерес к спортивным играм; воспитывать желание заниматься физкультурой, заботиться о своём здоровье; развивать речь и активизировать словарь детей.  Интеграция образовательных областей: познание, физическая культура, здоровье, коммуникация, социализация, художественное чтение.  Предварительная работа: беседы о спорте, физкультуре, влиянии их на здоровье человека; чтение пословиц, поговорок , стихотворений на спортивные темы, придумывание и отгадывание загадок; организация и проведение игр – эстафет . Ход игры.  Дети, мы с вами поиграем сейчас в игру – викторину. Я буду задавать вам вопросы о спорте, а вы будите на них отвечать. За каждый правильный ответ – получите 1 балл. Но, не забывайте, что надо поднимать руку, а не выкрикивать с места. Ответ с места - не засчитывается. Сейчас мы разделимся на две команды – «Снежинка» и «Лучик». В конце игры посчитаем баллы. Команда, у которой будет наибольшее количество получит «золотые» награды, у кого меньшее количество – «серебряные». Воспитатель формирует команды с учётом того, что в каждой команде должно быть одинаковое количество сильных детей. Объявляет первое задание: ответы на вопросы.  1. Какие виды спорта вы знаете? Ответы ( футбол, хоккей, волейбол, борьба, бокс, гимнастика, плавание, фигурное катание, баскетбол, конькобежный спорт, горные лыжи).
2.Что такое Олимпийские игры? ( Соревнования лучших спортсменов).
3.В какой стране проходили Олимпийские соревнования? (в России).
4.А в каком российском городе проходили эти соревнования? ( В Сочи).
5.Как называется начало соревнований? (старт).
6.Как называется конец соревнований? (финиш). 7.Инструмент спортивного судьи – свисток. 8.Для чего в боксе нужны перчатки? – чтобы не травмировать руки

Второе задание – загадки.  1.Зелёный луг, сто скамеек вокруг. Стадион. 2.От ворот и до ворот, бойко бегает народ. Футбольное поле. 3.Его пинают , а он не плачет. Мяч. 4.Вот серебряный лужок, он зимою так хорош, а весною не найдёшь. Каток. 5.Две полоски на снегу оставляю на бегу. Я лечу от них стрелой, а они опять за мной. Лыжня. 6.Мчусь как пуля я вперёд, лишь поскрипывает лёд, да мелькают огоньки. Что несёт меня? Коньки.  Третье задание – дополни пословицу.  1.Кто день начинает с зарядки, у того (организм в порядке). 2.Закалишься – от болезни (отстранишься). 3.Быстрого и ловкого болезнь (не догонит). 4.Чище мойся, воды ( не бойся). 5.Крепок телом - богатый (делом). 6.Кто много лежит, у того (бок болит). 
Физкультминутка.  «Мы сегодня рано встали, и зарядку делать стали,  Руки вверх, руки вниз, влево – вправо повернись!  Дружно сели, дружно встали, и наклоны делать стали.  Стали прыгать и скакать, а потом опять шагать».

Четвёртое задание –« объяснялки».
Дети из одной команды задают вопросы детям другой команды.  1.Люди бегают по всему полю, пиная мяч ногами. (футбол). 2.Мяч попал в ворота. (гол). 3.Спортсмены красиво танцуют на льду. ( фигурное катание). 4.Противники на ринге бьют друг друга в перчатках. ( бокс). 5.Спортсмен должен закинуть мяч в корзину соперника. (баскетбол). 6.Люди бегают на льду, отбивая шайбу клюшкой. (хоккей). 7.Они ловкие, прыгучие и гибкие. ( гимнасты). 8.Поднимают тяжести от пола. ( штангисты). 9.Два спортсмена ракетками кидают мяч друг другу через сетку.(бейсбол). 10.Спортсмены стараются как можно быстрее проплыть определённую дистанцию. Плавание.  Эстафеты : «Пингвины», «Конькобежцы», «Кто быстрей», «Попади мячом в корзину».
Танцы для детей. Вот и закончилась наша игра.  Дети, вам она понравилась? А сейчас будем подсчитывать баллы и награждать победителей.  Проигравших у нас нет , все дети были внимательные и активные.
В завершении викторины дети танцевали свои любимые танцы «Мы веселые мартышки», «Танец маленьких утят», «Мышка Хохоша» и каждый ребенок получил в подарок по воздушному шарику.
Подготовила и провела : Полежака И.В.



Приложенные файлы


Добавить комментарий