Викторина среди воспитанников старшей группы и учашчимися 1 класса школы


Викторина среди воспитанников старшей группы и учащимися 1 класса школы «Лучшие знатоки спорта»
Подготовила викторину Бобылева Н.А. воспитатель старшей группы МКДОУХМР «Детский сад «Светлячок» д. Шапша"
Цель: закрепить знания детей о различных видах спорта, об Олимпиаде; развивать умение самостоятельно связно излагать свои мысли; развивать интерес к различным видам спорта, желание им заниматься.
Материал: эмблемы команд; для игры «Помогите спортсменам» по 1 сюжетной картинке на каждого члена ; карточки с изображение спорт инвентаря ; разрезные картинки на каждую команду.
Ход викторины
Дети заходят в зал под музыку "Старт дает Москва"
Ведущий: Ребята, сегодня мы проведем Олимпийскую викторину.
Здесь нужны нам ум, смекалка,
А не мяч и не скакалка.
Это – умный марафон,
ровно час длится он.
У нас две команды: «Белый Мишка» и «Леопард». Олимпиада объединяет всех людей, живущих на планете Земля. Сейчас каждая команда представит себя.
Представления команд:
Я - смелый, шустрый, гибкий,
Проворный ЛЕОПАРД!
Желаю я спортсменам
Ни в чем не знать преград,
И «Сочинское « золото
В медалях все собрать!
Всю ловкость и сноровку
Во благо проявить
И множество рекордов
Вам новых совершить!
Я – МИШКА ОЛИМПИЙСКИЙ
Желаю от души :
Чтоб штанги поднимали,
Толкали в даль ядро,
На ринге в поединке
Нам тоже повезло!
Среди тяжеловесов
Нам равных просто нет!
И от меня, от МИШКИ,
Всем пламенный привет!
Представление жюри
Задание № 1. Интеллектуальная разминка (для детей)
1.Где впервые прошла олимпиада? (В древней Греции в Афинах)
2.Как называли спортсменов, которые несли факел? (факелоносцы)
3.Назовите девиз Олимпийских игр (Быстрее. Выше. Сильнее)
4.Кто может участвовать в Олимпийских играх? (Самые сильные и самые подготовленные спортсмены всей земли)
5.Что такое паралимпийские игры? (игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями)
6.Как в древности называли участников игр? (олимпионики)
7.Что является символом Олимпийских игр? К олимпийским символам относятся флаг (кольца), гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема.
8.Что изображено на Олимпийском флаге? (5 колец)
9.Что обозначают переплетённые олимпийские кольца? (синий - Европа, зеленый - Австралия, желтый - Азия, красный - Америка, черный - Африка)
10.Как часто проходят Олимпийские игры? (один раз в четыре года).
11.Что за лесенка такая, не простая, призовая,
На нее не просто встать, нужно в спорте побеждать. (пьедестал)
12.Это знак не продают, а торжественно вручают,
За спортивные успехи им лишь лучших награждают. (медаль)
ОЦЕНКА: за каждый правильный ответ 1 балл
Задание № 2. «Помогите спортсменам» (для детей)
Игроки должны помочь спортсменам найти подходящий инвентарь для занятия спортом.
ОЦЕНКА: за каждую правильную карточку 1 балл.
Задание № 3. Конкурс «Художники» А теперь я предлагаю взять цветные карандаши и нарисовать олимпийский флаг. Победит команда, которая правильно справится с заданием.
ОЦЕНКА: 1 балл.
Продолжим наши состязания.
Задание № 4. Молодцы, а теперь, ребята, для вас конкурс – кричалки (загадки с коллективным ответом)
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
1.Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол)
2.Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на …(лед).
3. Игра весёлая футбол -
Уже забили первый …/гол/.
4. Вот разбежался быстро кто-то,
И без мяча влетел в …/ворота/.
5. А Петя мяч ногою хлоп
И угодил Серёже в…/лоб/.
6. Хохочет весело мальчишка -
На лбу растёт большая …/шишка/.
Задание № 5. «Угадай и назови».
По сигналу вся команда собирает разрезную картинку и отгадывают виды спорта. Затем называет, что объединяет эти виды спорта .
ОЦЕНКА: за правильно сложенную картинку ответ 1 балл и 1 балл за ответ всего- 2 балла.
Задание № 6. «Найди зимний вид спорта»
Всем участникам команды выдаётся листок с изображением разных видов спорта. Нужно обвезти в кружок только зимние виды спорта.
Побеждает та команда, которая быстро всё сделает (без ошибок)
ОЦЕНКА: за каждую правильную картинку 1 балл
Задание №7. Поиграем в игру «Угадай вид спорта».
Правила игры: команда должна выбрать вид спорта и обыграть его, а другая команда должна угадать, что было задумано.
Задание №8. А теперь давайте потренируем свой ум. Я каждой команде хочу загадать загадки, вы их попробуйте отгадать:
Два берёзовых коня по снегам несут меня.
Кони эти рыжи, а зовут их… (Лыжи)
Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса.
По дороге едут ноги и бегут два колеса.
У загадки есть ответ: это мой… (Велосипед)
Каждый вечер я иду рисовать круги на льду.
Только не карандашами, а блестящими… (Коньками)
Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два "к".
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я - (Хоккей)
С горы – коняшками,
на гору – деревяшками. (Сани)
Костыль кривой,
Так и рвется в бой. (Хоккейная клюшка)
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих -
Рыбацкие сети. (Футбол)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)
Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет. (Мяч).
Когда апрель берет свое
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня. (Скакалка).
Молодцы, ребята! Вы достойно справились с предложенными заданиями. Наша викторина закончена, давайте подведем итог и узнаем, какая команда стала победителем наших соревнований.
Пока жюри подводит итоги дети исполняют песню "Огонь Олимпиады".
Награждение всех участников.

Приложенные файлы


Добавить комментарий