Викторина в 7 классе на тему благородный дубровский-2003

Конспект проведения викторины «Благородный Дубровский» в 7 «Б» классе школы глухих №1

Этапы занятия
Содержание
Примечания

I.Организация начала занятия.
1.Приветствие.
2. Определение плана урока.




3. Определение темы викторины.
- Здравствуйте ребята.
-Какой сейчас урок?
- Как вы думаете, что мы сегодня будем делать на уроке?
-Сегодня на уроке мы будем думать, отвечать на вопросы, разгадывать кроссворд.
-Сегодня у нас викторина.

-Давайте вспомним, над каким произведением мы закончили работу?
- Кто написал роман?
Прочитайте, как называется викторина.
Викторина называется «Благородный Дубровский».









Учитель показывает слайд презентации.
Ребята читают название викторины, произведения.
Открывает доску.
На доске:
Викторина «Благородный Дубровский»

II.Основная часть.
Определение главных героев романа.








Соотнесение характеристик и героев.













Определение понятий: благородство и подлость.


Игра «Отгадай кто я?»









































Разгадывание кроссворда.

- Напомните мне кто главные герои романа. Назовите.
+ Главные герои романа Владимир Дубровский, Маша, Троекуров.






- Прочитайте.
+ Храбрость, подлость, смелость, верность, ум, доброта, жадность, преданность, благородство, честность, умеет любить, хвастовство, отважность, разгул, великодушие, ненависть.










- Проведите дорожки к героям.

- Ребята, прочитайте определения.
+ .
- Подумайте и скажите, как назвать одним словом.
+ Благородство, подлость.

- Сейчас вам нужно представить, что вы герой романа. У каждого разный герой. Вы должны прочитать описание, а все отгадать, кто это.
Начни, Ваня.
Старинный русский барин, владелец дома, всегда “полного гостями”, человек малообразованный, избалованный своим окружением. “Его богатства, знатный род и связи давали ему большой вес в губернии. Губернские чиновники трепетали при его имени”. Не занимает никакой общественной должности.
(Кирилла Петрович Троекуров; гл. I, с.53).
Молодой человек, воспитывающийся в Кадетском корпусе, служил корнетом в гвардии, был вынужден вернуться в имение отца, где ждали изменения.
(Владимир Дубровский; гл. III, с. 63).
Является предметом внимания и интереса в своём кругу. Редко появляется на обедах среди гостей, читает сочинения французских писателей. Нет подруг, любит одиночество.
(Мария Кирилловна Троекурова; гл. VIII).
Уважаемый князь, около пятидесяти лет, но “наружность была приятна, замечательна”, некогда блистал в свете и был любезен с женщинами. Богат, но холост и вынужден скучать в деревне.
(Князь Верейский ; гл. XIII, с. 98).

Не раз совершал “набеги”, разорял дотла владения и “осаждал самого помещика в его усадьбе. Такие подвиги были ему не в диковинку”.
(Кирилла Петрович Троекуров; гл. I, с.53).
- Будем разгадывать кроссворд.

На слайде по мере называния учитель показывает героев и их картинки.
На доску вывешиваются имена героев в виде табличек в столбик:
В. А. Дубровский
К. П. Троекуров
Маша
Напротив героев в столбик написаны качества:
Храбрость, подлость, смелость, верность, ум, доброта, жадность, преданность, благородство, честность, умеет любить, хвастовство, отважность, разгул, великодушие, ненависть.

На доске:
Честный поступок -
Нечестный, подлый поступок - .
Каждому ученику выдаётся карточка, на которой описание героя. Ученики по очереди читают, а остальные отгадывают.




































На доске плакат. Вопросы на слайдах.

III.Организация окончания занятия.
- Вам понравилась викторина.
+ Нам очень понравилась викторина.
- Мне тоже.
- Что вы делали?
+ Мы думали, отвечали на вопросы, играли, отгадывали кроссворд.
Подведение итогов.

Старинный русский барин, владелец дома, всегда «полного гостями», человек малообразованный, избалованный своим окружением. «Его богатства, знатный род и связи давали ему большой вес в губернии. Губернские чиновники трепетали при его имени». Не занимает никакой общественной должности.


Молодой человек, воспитывающийся в Кадетском корпусе, служил корнетом в гвардии, был вынужден вернуться в имение отца, где ждали изменения.

Является предметом внимания и интереса в своём кругу. Редко появляется на обедах среди гостей, читает сочинения французских писателей. Нет подруг, любит одиночество.

Уважаемый князь, около пятидесяти лет, но «наружность была приятна, замечательна», некогда блистал в свете и был любезен с женщинами. Богат, но холост и вынужден скучать в деревне.

Не раз совершал «набеги», разорял дотла владения и «осаждал самого помещика в его усадьбе. Такие подвиги были ему не в диковинку».
Старинный русский барин, владелец дома, всегда «полного гостями», человек малообразованный, избалованный своим окружением. «Его богатства, знатный род и связи давали ему большой вес в губернии. Губернские чиновники трепетали при его имени». Не занимает никакой общественной должности.


Молодой человек, воспитывающийся в Кадетском корпусе, служил корнетом в гвардии, был вынужден вернуться в имение отца, где ждали изменения.

Является предметом внимания и интереса в своём кругу. Редко появляется на обедах среди гостей, читает сочинения французских писателей. Нет подруг, любит одиночество.

Уважаемый князь, около пятидесяти лет, но «наружность была приятна, замечательна», некогда блистал в свете и был любезен с женщинами. Богат, но холост и вынужден скучать в деревне.

Не раз совершал «набеги», разорял дотла владения и «осаждал самого помещика в его усадьбе. Такие подвиги были ему не в диковинку».

Ответь на вопросы:

Как звали отца Владимира Дубровского?
Андрей Гаврилович Дубровский.
Гаврила Андреевич Дубровский.
Кирилла Петрович Дубровский.

Каковы были увеселения русского барина Троекурова?
Любил играть в карты, а того кто проигрывал, пускал к медведю в комнату.
Новичка вталкивали в комнату, где привязывали проголодавшегося медведя, который был безопасен только в одном углу комнаты.
Читал много книг.

Чем Кирилла Петрович гордился и любил похвастаться перед гостями?
Большим количеством собак.
Садом.
Дочкой Машей.

Чем К. П. Троекуров наводил «страх на губернию»?
Своими собаками.
Совершал «набеги» и разорял чужие владения.
Своим видом.

Назовите отличительные черты атамана Владимира Дубровского. Прочитайте. Глава 7, стр., 77.
-
-
-

С какой целью В. Дубровский приехал в дом Троекурова?
1) - цель приезда в дом Троекурова.
2) «Первый мой кровавый подвиг должен был свершиться над ним, но к Маше изменила цель приезда».

Что увидел охваченный глубоким горем молодой Дубровский, приближаясь к дому после похорон отца? гл. 5, стр. 70
«Приближаясь, увидел он множество народа; и толпились на барском дворе. Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор. приехал».
Кому принадлежат слова?
«Завтра должен я буду оставить дом, где я родился и где умер мой отец виновнику моей смерти и моей нищеты. Портрет этот достанется врагу моего семейства, он заброшен будет в кладовую вместе с изломанными стульями или повешен в переднец, предмет насмешек и замечаний его псарей, а в её спальной, в комнате, где умер отец, поселится его приказчик».
Слова принадлежат _______________________
Ответь на вопросы:

Как звали отца Владимира Дубровского?
Андрей Гаврилович Дубровский.
Гаврила Андреевич Дубровский.
Кирилла Петрович Дубровский.

Каковы были увеселения русского барина Троекурова?
Любил играть в карты, а того кто проигрывал, пускал к медведю в комнату.
Новичка вталкивали в комнату, где привязывали проголодавшегося медведя, который был безопасен только в одном углу комнаты.
Читал много книг.

Чем Кирилла Петрович гордился и любил похвастаться перед гостями?
Большим количеством собак.
Садом.
Дочкой Машей.

Чем К. П. Троекуров наводил «страх на губернию»?
Своими собаками.
Совершал «набеги» и разорял чужие владения.
Своим видом.

Назовите отличительные черты атамана Владимира Дубровского. Прочитайте. Глава 7, стр., 77.
-
-
-

С какой целью В. Дубровский приехал в дом Троекурова?
1) - цель приезда в дом Троекурова.
2) «Первый мой кровавый подвиг должен был свершиться над ним, но к Маше изменила цель приезда».

Что увидел охваченный глубоким горем молодой Дубровский, приближаясь к дому после похорон отца? гл. 5, стр. 70
«Приближаясь, увидел он множество народа; и толпились на барском дворе. Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор. приехал».
Кому принадлежат слова?
«Завтра должен я буду оставить дом, где я родился и где умер мой отец виновнику моей смерти и моей нищеты. Портрет этот достанется врагу моего семейства, он заброшен будет в кладовую вместе с изломанными стульями или повешен в переднец, предмет насмешек и замечаний его псарей, а в её спальной, в комнате, где умер отец, поселится его приказчик».
Слова принадлежат _______________________
Ответь на вопросы:

Как звали отца Владимира Дубровского?
Андрей Гаврилович Дубровский.
Гаврила Андреевич Дубровский.
Кирилла Петрович Дубровский.

Каковы были увеселения русского барина Троекурова?
Любил играть в карты, а того кто проигрывал, пускал к медведю в комнату.
Новичка вталкивали в комнату, где привязывали проголодавшегося медведя, который был безопасен только в одном углу комнаты.
Читал много книг.

Чем Кирилла Петрович гордился и любил похвастаться перед гостями?
Большим количеством собак.
Садом.
Дочкой Машей.

Чем К. П. Троекуров наводил «страх на губернию»?
Своими собаками.
Совершал «набеги» и разорял чужие владения.
Своим видом.

Назовите отличительные черты атамана Владимира Дубровского. Прочитайте. Глава 7, стр., 77.
-
-
-

С какой целью В. Дубровский приехал в дом Троекурова?
1) - цель приезда в дом Троекурова.
2) «Первый мой кровавый подвиг должен был свершиться над ним, но к Маше изменила цель приезда».

Что увидел охваченный глубоким горем молодой Дубровский, приближаясь к дому после похорон отца? гл. 5, стр. 70
«Приближаясь, увидел он множество народа; и толпились на барском дворе. Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор. приехал».
Кому принадлежат слова?
«Завтра должен я буду оставить дом, где я родился и где умер мой отец виновнику моей смерти и моей нищеты. Портрет этот достанется врагу моего семейства, он заброшен будет в кладовую вместе с изломанными стульями или повешен в переднец, предмет насмешек и замечаний его псарей, а в её спальной, в комнате, где умер отец, поселится его приказчик».
Слова принадлежат _______________________
Ответь на вопросы:

Как звали отца Владимира Дубровского?
Андрей Гаврилович Дубровский.
Гаврила Андреевич Дубровский.
Кирилла Петрович Дубровский.

Каковы были увеселения русского барина Троекурова?
Любил играть в карты, а того кто проигрывал, пускал к медведю в комнату.
Новичка вталкивали в комнату, где привязывали проголодавшегося медведя, который был безопасен только в одном углу комнаты.
Читал много книг.

Чем Кирилла Петрович гордился и любил похвастаться перед гостями?
Большим количеством собак.
Садом.
Дочкой Машей.

Чем К. П. Троекуров наводил «страх на губернию»?
Своими собаками.
Совершал «набеги» и разорял чужие владения.
Своим видом.

Назовите отличительные черты атамана Владимира Дубровского. Прочитайте. Глава 7, стр., 77.
-
-
-

С какой целью В. Дубровский приехал в дом Троекурова?
1) - цель приезда в дом Троекурова.
2) «Первый мой кровавый подвиг должен был свершиться над ним, но к Маше изменила цель приезда».

Что увидел охваченный глубоким горем молодой Дубровский, приближаясь к дому после похорон отца? гл. 5, стр. 70
«Приближаясь, увидел он множество народа; и толпились на барском дворе. Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор. приехал».
Кому принадлежат слова?
«Завтра должен я буду оставить дом, где я родился и где умер мой отец виновнику моей смерти и моей нищеты. Портрет этот достанется врагу моего семейства, он заброшен будет в кладовую вместе с изломанными стульями или повешен в переднец, предмет насмешек и замечаний его псарей, а в её спальной, в комнате, где умер отец, поселится его приказчик».
Слова принадлежат _______________________
Ответь на вопросы:

Как звали отца Владимира Дубровского?
Андрей Гаврилович Дубровский.
Гаврила Андреевич Дубровский.
Кирилла Петрович Дубровский.

Каковы были увеселения русского барина Троекурова?
Любил играть в карты, а того кто проигрывал, пускал к медведю в комнату.
Новичка вталкивали в комнату, где привязывали проголодавшегося медведя, который был безопасен только в одном углу комнаты.
Читал много книг.

Чем Кирилла Петрович гордился и любил похвастаться перед гостями?
Большим количеством собак.
Садом.
Дочкой Машей.

Чем К. П. Троекуров наводил «страх на губернию»?
Своими собаками.
Совершал «набеги» и разорял чужие владения.
Своим видом.

Назовите отличительные черты атамана Владимира Дубровского. Прочитайте. Глава 7, стр., 77.
-
-
-

С какой целью В. Дубровский приехал в дом Троекурова?
1) - цель приезда в дом Троекурова.
2) «Первый мой кровавый подвиг должен был свершиться над ним, но к Маше изменила цель приезда».

Что увидел охваченный глубоким горем молодой Дубровский, приближаясь к дому после похорон отца? гл. 5, стр. 70
«Приближаясь, увидел он множество народа; и толпились на барском дворе. Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор. приехал».
Кому принадлежат слова?
«Завтра должен я буду оставить дом, где я родился и где умер мой отец виновнику моей смерти и моей нищеты. Портрет этот достанется врагу моего семейства, он заброшен будет в кладовую вместе с изломанными стульями или повешен в переднец, предмет насмешек и замечаний его псарей, а в её спальной, в комнате, где умер отец, поселится его приказчик».
Слова принадлежат _______________________








13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115





Приложенные файлы


Добавить комментарий