Викторина в гостякх у лесныкх жителякх


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным направлением художественно-эстетического развития
Викторина для детей старшего дошкольного возраста "В гостях у лесных жителей"

Воспитатель: Ситдикова Л.Ф
г. Губкинский 2013 г.
Цель: закрепить представления детей о лесе как о сообществе растений и животных, проживающих на одной территории, его многоярусности, особенностях приспособления обитателей леса к зиме. Задачи:
упражнять в умении различать деревья по веткам, коре, плодам, различать изображения животных;
развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление;
укрепить познавательный интерес к природе, воспитывать командный дух, уважение к партнерам и соперникам по игре.
Материалы: изображения лесных обитателей и их следов, следов животных, эмблемы и медали для участников команд. Ход викторины Старичок - Лесовичок: Здравствуйте, ребята и взрослые! Вы меня узнали? Я, Старичок-Лесовичок. Приглашаю вас в гости, а куда, догадайтесь, отгадав загадку: В этом доме сто осин, Сто берёз и сто рябин, Сосны, ели и дубы, Травы, ягоды, грибы. Много жителей в нём, Назовите этот дом. (Лес) Старичок-Лесовичок: Правильно, это – лес. Я живу в лесу. Приглашаю вас прогуляться по зимнему лесу. Одевайтесь, потеплее, и отправимся в путь. (Дети имитируют одевание). Представьте, что мы идём по узкой-узкой тропинке, а кругом снег, сугробы глубокие намело. Ведущий: Здравствуй, лес! Зимний лес, Полный сказок и чудес! Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Все открой, не утаи: Ты же видишь, мы свои. Много тайн и загадок хранит зимний лес. Сегодня мы с вами постараемся разгадать их. Мы узнаем, какая команда - « Зайчики» или «Белочки» - знает больше интересного о том, что происходит в зимнем лесу. Старичок-Лесовичок: Дети, ответьте, пожалуйста, что обязательно должно расти в лесу, без чего не бывает леса? (без деревьев). А сможете ли вы узнать деревья в зимнем лесу? 1 конкурс "С какой ветки детки". Команды получают карточки с изображением семян и плодов Старичок-Лесовичок: Молодцы, присаживайтесь. Ой, кто это пробежал? На чистом белом снегу можно прочитать как в книге о жителях леса. Кто же здесь свои следы оставил? (Волк, белка, заяц, лиса, медведь, лось). 2 конкурс "Угадай следы" Спасибо! А вам необходимо угадать по следам, кто прячется за кустом. Каждая команда получает карточки с изображением следов животных (следов больше чем животных) и картинки соответствующих животных: «Белочки»- медведя, белки, оленя; "Зайчики" - волка, зайца, кабана. "Разминка для родителей". Какой лесной житель и для чего сушит себе на зиму грибы на деревьях? (белка) Зачем нужен лисе такой пушистый хвост? (заметать следы) Куда прячется белка в сильные морозы? (в дупло) Зачем заяц следы запутывает? (чтобы не нашли его хищники) -Назовите пролетных птиц (снегирь, свиристель) Какие праздники отмечают в феврале? (23 февраля, масленица) 3 конкурс "Хищники и травоядные" Старичок-Лесовичок: А теперь следующее задание! Назовите на картинках зверей (кабан, волк, заяц, лиса, олень, белка). Команда "Зайчики" называют хищников леса, а команда "Белочки" - жителей травоядных. Команды выполняют задание. 4 конкурс "Назови жилища"Ведущий: Молодцы! А теперь скажите, как называются жилища лесных зверей. Команды отвечают по очереди! У лисы… (нора) У белки-…(дупло) У волка…(логово) У медведя…(берлога) У мышки …(норка) "Разминка для родителей" - по очереди отвечают на вопросы. - Почему говорят, что волка ноги кормят? -Что птицам страшнее- голод или холод? (Объясните, почему) -Чем заяц питается зимой? - У какой птицы зимой выводятся птенцы? (клест) -Что делает медведь зимой? - Какой по счету зимний месяц – январь? 5 конкурс "Собери картинку и назови сказку"Дети собирают картинку - пазл… 6. "Разминка для родителей". "Чудесный мешочек" угадать, кто в мешочке наощупь .. ( игрушки животных) Подведение итогов Подведение итогов викторины, награждение победителей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий