Викторина знатоки космоса



План-конспект интеллектуальной викторины «Знатоки космоса»
Цели: обобщение знаний детей о космосе.
Задачи:
расширить представление детей об окружающем мире Земли  и о роли человека в ее экосистеме;
подвести к пониманию уникальности нашей планеты, так как только на ней есть жизнь;
воспитывать уважение и любовь к Земле, как к космическому чуду, дающему все необходимое для жизни, а так же чувство гордости за историю своей планеты, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов;
учить детей получать удовольствие от совместной деятельности, развивать дух соревнования, умение работать в команде.
Под музыкальное сопровождение дети входят ходят в празднично украшенный зал, выстраиваются, исполняют песню: слова и музыка Е. Пономаренко «Юные космонавты».
Дети разбиваются на команды.
1.Приветствие команд.
Команда «Солнце»
Девиз: Светить всегда, светить везде
            И помогать друзьям в беде.
Команда «Луна»
Девиз: Луна на небе, а мы на Земле
              Да здравствует счастье всегда и везде!
2.Конкурс стихов о планетах.
Дети по очереди выходят и, показывая нарисованную планету, рассказывают о ней стихотворение.
3. Игра с жюри «Назови планету по номеру».
Член жюри называет цифру от 1 до 9, а дети называют планету по удалённости от Солнца находящуюся под этим номером.
4. Отгадывание кроссворда «Планеты Солнечной системы»
Вопросы для кроссворда:
1.Планета, которую называют «планетой войны» за её красный цвет
2.Самая далёкая от Солнца и самая маленькая планета
3.Спутник Земли.
4.Вторая от Солнца планета, соседка Земли.
5.Чем знаменита планета Сатурн?
6.Самая большая планета Солнечной системы.
5.П.и. «Надень скафандр».
Продеть обруч снизу вверх через себя и передать соседу. Побеждает та команда, которая быстрее доберется до финиша.
6.1. Вопросы командам.
Какую форму имеют звёзды?
Кого считают основателем космонавтики?
Кто из животных побывал в космосе?
Как зовут первую женщину космонавта?
Какая звезда ближе всего к Земле?
Кого называю главным конструктором космических аппаратов?
Как зовут первого космонавта?
Кто вышел первым в открытый космос?
6.2. Вопросы капитанам (конкурс капитанов).
Как называется состояние человека в космосе, когда он ничего не весит?
Как представляли Землю и небо люди в древности?
С помощью какого прибора люди наблюдают звезды и планеты?
Какой праздник мы отмечаем 12 апреля и почему?
7. Собери разрезные картинки.
Собрать картинки и назвать то, что получилось.
8.Отгадывание загадок.
Команды отвечают по очереди.
8.1.
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый –
Знаю, то - не круг, а шар,
Сильно раскаленный. (Солнце)
 
8.2.
Ночью с Солнцем я меняюсь
И на небе зажигаюсь.
Сыплю мягкими лучами,
Словно серебром.
Полной быть могу ночами,
А могу - серпом. (Луна)
 
8.3.
Ночью посмотри в оконце –
В небе высоко Зажигаемся,
как солнца, Очень далеко. (Звезды)
 
8.4.
В космосе с хвостом летаю,
Пыль вселенной подметаю.
Как метла, мой длинный хвост
Проведет уборку звезд. (Комета)
 
8.5
Эти звездочки, как искры,
Падают и гаснут быстро.
Зажигают среди ночи
В небе звездный дождик,
Словно эти огонечки
Рисовал художник. (Метеориты)
 
8.6.
Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
 
8.7.
Космонавты, крепко сели?
Скоро в космос выхожу!
Вкруг Земли на карусели
По орбите закружу. (Ракета, космический корабль)
 
8.8.
Он в скафандре, со страховкой
Вышел на орбиту.
Кораблю поправил ловко
Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)
 
8.9.
В космосе нет сковородки
И кастрюли тоже нет.
Тут и каша, и селедка,
И борщи, и винегрет -
Расфасованы, как крем!
Космонавтом буду.
Из чего-то я поем,
Вовсе без посуды. (Из тюбиков)
 
8.10.
В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасет
И тепло, и кислород. (Скафандр)
 
9. Музыкально-ритмическая игра «Звездочки и роботы».
Жюри подсчитывает результаты викторины.
10. Награждение команд.


Приложенные файлы


Добавить комментарий