Зимние игры и развлечения для старшего дошколного возраста



ЗИМНИЕ ИГРЫ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ
(СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ)



Подвижные игры

«Льдинка»
Цель: развивать ловкость, доставить радость от совместной игры.
Дети встают в круг на расстоянии двух шагов друг от
друга. В центре - водящий, который старается ударом ноги выбить льдинку из круга, а играющие отбивают ее назад в круг. Тот, кто пропустит льдинку, становиться водящим.
«Белые медведи»
Цель: развивать умение бегать в разных направлениях, ловкость, быстроту, смелость.
Очерчивается круг- льдинка, на ней два «белых медведя», остальные- «моржи». «Моржи» бегают по площадке. «Медведи» выходят на охоту, стараются поймать «моржей», сомкнув вокруг «моржа» руки. Пойманные дети становятся на льдинку.
«Два Мороза»
Цель: развивать ловкость, научить распределять роли в игре, развивать эмпатию.
На противоположных сторонах площадки на расстоянии 10-20м линиями отмечают «дом» и «детский сад». Выбираются двое водящих- Морозы, остальные играющие - ребята, которые располагаются в одну шеренгу за линией площадки - на «улице»- стоят два Мороза.
Морозы (обращаются к детям)
Мы два брата молодые,
Два Мороза удалые.
Один из них, указывая на себя, говорит:
1-й Мороз: Я Мороз-красный нос!

2-й Мороз: Я Мороз - синий нос!
Вместе: Кто из вас решится
В путь-дороженьку пуститься?
Дети: Не боимся мы угроз,
И не страшен нам Мороз!
После этих слов ребята бегут из «дома» в «детский сад».
Морозы ловят и «замораживают» перебегающих.
Пойманные сейчас же останавливаются и стоят неподвижно на том месте, где их заморозили. Затем Морозы опять обращаются к ребятам с теми же словами, а ребята, ответив, перебегают обратно в дом, по дороге выручая замороженных ребят: дотрагиваются до них рукой, и те присоединяются к остальным игрокам. Морозы снова пятнают перебегающих ребят и тем самым мешают им выручать замороженных.
Игра повторяется.
После двух перебежек меняют Морозов.
«Мороз» (белорусская игра)
Цель: развивать быстроту, ловкость, статическое равновесие, внимание.
С помощью считалки дети выбирают Деда Мороза.
Ты белый, ты яркий,
Ты в шубе, ты в шапке.
У тебя красный нос!
Это ты - дед Мороз!
Все дети разбегаются. Задача деда Мороза дотронуться до любого игрока и заморозить его. Замороженный стоит в той позе, в какой его осалил дед Мороз.
Правила игры. Разбегаться можно только после окончания считалки. В момент заморозки можно принять любую позу. Выигрывает тот, кто ни разу не попался деду Морозу.
«Царь горы» (русская народная игра)
Цель: развивать ловкость, силу, выносливость.
Наперегонки дети бросаются к снежной горке, и тот, кто заберется на нее первым, гордо выкрикивает: «Я - царь горы!» Но не тут-то было! Остальные дети стараются тоже забраться на горку и, выпихнув с нее «царя горы», каждый хочет оказаться на заветном пяточке. Шутливая борьба продолжается! Правила: 1. Количество игроков не должно превышать 10-12 детей одновременно, остальные дети могут просто «болеть» за победителя, поддерживать его
аплодисментами и скандированием.
2. Нельзя бороться по-настоящему, можно только весело толкаться и отпихиваться.
«Льдинки, ветер и мороз»
Цель: развивать координацию движений, слуховое восприятие, быстроту, ловкость.
Играющие встают парами лицом к друг другу и хлопают в ладоши, говоря:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки
Сверкают, звенят,
Дзинь, дзинь!
Делают хлопки в ладоши на каждое слово: сначала в свои ладоши, затем - товарищей. Хлопают в ладоши и говорят «Дзинь, дзинь» до тех пор, пока не услышат сигнал «Ветер!» Дети - льдинки разбегаются в разные стороны и договариваются, кто с кем будет строить круг - «большую льдинку». На сигнал «Мороз» все строятся в круг и берутся за руки.
«Юла» (русская народная игра)
Цель: развивать быстроту реакции, выносливость, прыгучесть, ловкость.
Юла - это кусочек льдинки. Водящий, стоящий в центре круга, образованного играющими, прыгает на одной ноге, а другой старается поддать льдинку так, чтобы она ударилась о чью-нибудь ногу, и при этом приговаривает: «Купи бычка!». Ребята, стоящие кружком, не зевают, подпрыгивают, избегая удара льдинкой. Если же кто-либо оплошал и дал себя ударить льдинкой, он должен на одной ноге скакать до льдинки. После опять все становятся в кружок и, опять, начинается пуганье льдинкой. Водящему не всегда удается легко избавиться от льдинки. Промахнулся - сам скачи за ней на одной ноге и начинай все сначала (водящему изредка разрешается переменить одну ногу на другую).
«Северные олени»
Цель: развивать силу, выносливость, ловкость, ориентировку в пространстве.
С помощью считалки выбираются два медведя, все остальные дети - олени. Олени живут около юрт (кустов), а медведи - на противоположной стороне. По сигналу (удар в бубен) олени, подняв руки вверх, передвигаются по площадке. На сигнал «Медведи» дети-медведи спрыгивают со снежных комов и догоняют оленей, которые убегают к своим юртам.
Правила:
По сигналу (удар в бубен) олени передвигаются по площадке только длинными прыжками.
Олень, до спины которого дотронулся медведь, считается пойманным.
«Снег, метель, вьюга»
Цель: развивать быстроту реакции, координацию движений; доставить радость от совместной игры; развивать творческие способности детей.
Педагог читает стихотворения о явлениях природы зимой и дает указания детям, что надо делать на сигналы: «снег», «метель», «вьюга».
Отличается зима
От весны и лета,
Вся в снега одета.
На сигнал «Снег» - дети плавно кружатся, приседают, легко на носочках передвигаются по всей площадке.
Как на нашу улицу
Принеслась метель.
Все дорожки, все крылечки
Белые теперь.
Наметет сугробы -
Двери не открыть,
Заберется в щели,
Чтобы застудить.
Вволю наиграется
И уйдет в леса,
А за ней останется
Снежная краса
На сигнал «Метель» - быстро бежать в направлении указанном воспитателем, собираться в большую «кучу».
Воет вьюга: «У- у- у»
Завертеть я вас могу.
Завертелась вьюга,
Словно карусель.
Медленно сначала,
А потом быстрей.
Ничего не видно,

Все белым- бело.
Наконец- то стихло,
Землю замело.
На сигнал «Вьюга» - встать в круг, взяться за руки и бежать по кругу, ускоряя темп.

Игры со снегом

Цель: развивать силу и ловкость, координацию движений, глазомер и меткость; воспитывать смелость.
«Не ходи на гору»
До начала игры из снега лепят большой ком (гору).
Дети становятся вокруг него, взявшись за руки. По команде педагога они тянут друг друга на гору. Тот, кто столкнет ком или станет на него ногой, выходит из игры. Если играющих много, можно в середине круга поместить несколько снежных комов.
«Скатывание шаров»
Эту игру лучше проводить после снегопада. Играющие делятся на несколько групп (по 3 - 5 человек) и расходятся по площадке. По сигналу педагога каждая группа начинает скатывать из снега шар. Через 10 - 15 минут подается второй сигнал, и ребята подкатывают свои шары к педагогу. Побеждает группа, чей шар окажется больше. Скатанные шары можно использовать для
постройки снежной крепости, лабиринта или других сооружений из снега.
«Гонки снежных комов»
Играющие делятся на две равные команды. Каждая команда выстраивается в колонну по одному на расстоянии пяти шагов один от другого. У последних игроков в командах имеется по снежному, хорошо скатанному кому. По сигналу они катят ком до

следующих игроков, стоящих перед ними, те в свою очередь катят ком также до впереди стоящих и т.д. Когда ком дойдет до самого первого игрока в колонне, он должен докатывать его до конечной черты, находящейся в 10-20 шагах впереди. Чья команда сумеет раньше доставить ком к конечной черте, та считается выигравшей. Игру нужно начинать по сигналу педагога. Игрок, докативший ком до впереди стоящего, остается на месте.
«Перебежки»
По противоположным краям площадки проведены линии, за которыми расположились два города. Расстояние между ними 10-15 м. Между городами вдоль одной из сторон площадки проводится черта, перпендикулярная черте города. Первая команда становится вдоль черты одного из городов, вторая, каждый из игроков которой держит по три снежка - вдоль боковой черты. По команде, находящиеся в городе, начинают по одному перебегать в противоположный город. Игроки второй команды бросают в бегущих снежки. Тот, в кого попали снежком, выбывает из игры. После этого команды меняются местами, и игра проводится вновь. Побеждает команда, которой удалось при перебежке сохранить больше игроков.
«Салки со снежками»
Одного из играющих выбирают водящим. Остальные разбегаются по площадке, пробегая мимо водящего в разных направлениях. Водящий заготавливает заранее побольше снежков и старается попасть снежком в кого-либо из пробегающих. Тот, в кого попали, становится помощником водящего и тоже, не покидая своего места, старается осалить снежками пробегающих мимо игроков. Постепенно число помощников увеличивается. Игра прекращается, когда будет осалена большая часть игроков.
Правила: 1. Бросать можно только снежками, а не кусками смерзшегося снега.
2. В голову никогда не целиться.
«Залп по мишени»
В игре участвуют 3-4 команды. По числу команд надо подготовить мишени - квадратные кусочки фанеры (25х25см.), укрепленные на подставках. В начале игры мишени устанавливают в шести шагах от черты, за которой располагаются команды. По сигналу все игроки каждой команды одновременно бросают снежки в свою мишень (каждый по одному). Если в результате этого залпа какая-нибудь из мишеней перевернется, ее отставляют дальше на один шаг. Побеждает команда, которая к концу игры дальше отодвинет свою мишень.

«Катание на санках»

Цель: развивать ловкость, координацию, смелость и решительность, согласованность движений.
«Эстафета»
Две команды выстраиваются параллельными рядами, лицом к линии финиша, находящемуся в 10-20м. По сигналу три игрока от каждой команды: один в санях, другой в упряжке, третий - подталкивающий сани сзади, бегут до линии финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани, становится в конец колонны, его сменяет тот, кто сидел, а тот, кто подталкивал сани, садится в них. Для подталкивания саней сзади выходит следующий игрок команды. Побеждает команда, все игроки которой раньше успели прокатиться на санях. Если играющих мало, можно в каждом забеге занимать только двух игроков: один везет, другой сидит в санях.
«Черепахи»
В соревнованиях участвуют 2-3 пары играющих. Каждая пара садится на сани спиной друг к другу. По команде игроки стараются как можно скорее доехать на санях до финиша
(8-10м). Каждая пара игроков передвигает свои сани, отталкиваясь от земли четырьмя ногами одновременно. Согласовать свои действия им очень трудно, т. к один из игроков сидит лицом в сторону движения, а другой - спиной. Побеждает та пара, которая первой доберется до финиша.
«Кто кого перетянет»
На площадке чертится круг диаметром в 1метр. Двое саней привязываются к концам веревки длиной 3-4метра. Веревку протягивают через центр круга, а сани находятся по обе стороны круга на равном от центра расстоянии. Двое играющих садятся на сани лицом друг к другу. Задача каждого из них состоит в том, чтобы втянуть своего противника внутрь круга. Играющие держатся за сани руками и изо всех сил отталкиваются от земли ногами. Браться руками за веревку не разрешается.

Прогулка «Веселые эстафеты»

Цель: развивать умение совершенствовать разные виды движений, физические качества, воспитывать волю, чувство товарищества, поддерживать положительный эмоциональный настрой.
Содержание:
1. Эстафета с санями.
2. Кто самый меткий - игра в снежки.
3. Кто быстрее найдет секрет по следам.
4. Подвижная игра по погоде и сезону.
5. Кто быстрее надет фартук и косынку на одежду.
6. Кто, не проронив, пронесет снежок на ложке.
7. Кто точнее всех прилепит снеговику нос из морковки.










15

Приложенные файлы


Добавить комментарий