Зимние игры и забавы 13


МБДОУ «ЦРР-Д/С №31»
Г. ВОРОНЕЖ
Конспект спортивно – оздоровительного мероприятия для детей младшего дошкольного возраста
«Зимние игры и забавы»
Возрастная группа: вторая младшая.
Интеграция образовательных областей:
Физическое развития, познавательное, речевое, социально - коммуникативное развитие.
 Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Программное содержание:
Вызвать у детей праздничное радостное настроение;
Укреплять  здоровье детей;
Учить четко выполнять имитационные движения по показу взрослого
Закрепить  умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед, умение бегать в рассыпную не наталкиваясь друг на друга.

Закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя.
Закрепить знания детей о зимних развлечениях (катание на лыжах, на санках, игра в снежки, лепим снеговика).
Предварительная работа:
Беседа на тему «Зима», рассматривание дидактических картинок «Зима», беседа о здоровом образе жизни. Прогулки, наблюдения, игры и опыты со снегом, экскурсии по территории детского сад, иллюстраций о зиме, чтение стихов о зиме, разучивание пальчиковых и подвижных игр с зимней тематикой.
Содержание организованной деятельности детей:
Дети собираются на площадке.
 Беседа:-В: С каким цветом у вас ассоциируется зима? Почему?
-В: А вам нравится, когда много снега? Почему? А какой снег?
(Дети перечисляют известные им свойства снега: белый, пушистый, холодный. Он появляется на земле в холодное время года. Из пушистых облаков падают на землю лёгкие снежинки. Они очень похожи на звёздочки, сияют и переливаются на солнышке)-В:  Давайте с вами вспомним стихотворение о снеге, о снежинках.(Дети читают известные им стихи)
-В: А кому плохо, когда много снега? Почему? (птицам, животным - им трудно добывать себе пищу)
-В: Ребята, а давайте сегодня мы отправимся с вами в лес, посмотрим, как же живут зимой лесные звери! На чем мы отправимся в путешествие? (Все встают паровозиком)
 Очутившись  в лесу.
- Воспитатель : Ой, посмотрите, какая красивая горка. А под горкой кто-то спрятался посмотрим, кто это? (зайчик)
- Зайчик: Здравствуйте дети. Мне всего милее зимние деньки, потому что зимой снег белый и я весь белый и поэтому меня не видно на снегу. Я знаю, что вы очень любите играть. Я для вас приготовил много разных игр.
Игра «Идём по кругу»
Дети выстраиваются в круг и идут друг за другом. Потом зайчик громко произносит команду: «Побежали зайчики», «Прыгают зайчики», «Идёт волк через лес», «Пробежала лисичка, хвостиком виляла», «Идёт мишка косолапый» (повторить 2-3 раза) .- В: Ой, зайчишка –беленький плутишка ты совсем замёрз. Поиграем, дети, с зайчиком. – Да.
Послушаем стихотворение о том, как грелся зайчик на пригорке зимой, и повторяйте за ним все его движения (читает стихотворный текст, дети выполняют движения) .Игра «Зайчик»
1. В поле, на пригорке
Заинька сидит -
Свои ушки греет. Дети руками изображают зайца - прижимают кисти рук к груди.
Приставляют ладони к голове, имитируя ушки зайца, и шевелят ими.
2. Заинька подпрыгнул -
Но не высоко,
Поскакал по полю
Он легко. Дети выполняют прыжки на месте двумя ногами.
3. Лапкою по лапке -
Застучал,
После к себе в норку ускакал
Дети стучат ладонями друг о друга, затем хлопают себя по плечам, перекрещивая руки – греются.
Дети сначала скачут по кругу или на месте, после чего приседают на корточки и закрывают голову руками.
- Зайчик: А вы, ребята, любите гулять? Что вы делаете на прогулке зимой?
– Воспитатель. - Молодцы! – Зайчик, а наши ребята могут показать, как они это делают.
Игра – имитация «Зимние забавы»: «санки», «лыжи», «коньки», «катают снеговика»
- Зайчик: Ребята, а у нас в лесу тоже есть снеговик, давайте с ним познакомимся.
Все ребята подходят к снеговику.
«Снеговик» говорит такие слова:
Я, весёлый снеговик,
К зиме, холоду привык.
Снеговик я, непростой,
Я весёлый, озорной.
Очень я люблю играть-
Бегать, прыгать, догонять!
- Снеговик: Да я смотрю, вы замерзли, давайте погреем наши ручки!
Пальчиковая игра «Снеговик».
Тра-та-та, тра-та-та!
Рада снегу детвора!
Тра-та-та, тра-та-та!
Лепим мы снеговика!
(Дети лепят «снежки» то одна рука сверху, то другая) .Ком на ком поставим,
(Соединяют руки перед собой, потом поднимают их вверх)
Глазки подведём,
(Соединяют большие, указательные пальцы и приставляют их к глазам)
Нос-морковку вставим, (Приставляют к носу кулачки)
Шапочку найдём.
(Кладут ладони на голову)
Вот какой снеговичок,
Снежный белый толстячок!
(Ставят руки на пояс и качают головой)
- Воспитатель - А что еще можно слепить из снега - (снежки). А давайте покажем, как лепятся снежки? Дети лепят снежки.
- Зайчик – Поиграем в снежки, ребята? (да).
Игра в снежки
- Зайчик – Я подброшу снежки высоко, а вы бросайте снежки далеко. (дети играют в снежки с зайчиком)
- Воспитатель. Молодцы!
Зайчик: Да молодцы, детки мне очень понравилось в сами играть, а чтобы не болеть и быть здоровыми нужно делать зарядку, заниматься спортом. Ну а теперь нам пора прощаться!
Дети строятся паровозиком и возвращаются в садик.

Приложенные файлы


Добавить комментарий