Зимние игры и забавы группа 8


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ГБОУ города Москвы детский сад № 1046 Неделя «Зимние игры и забавы» вторая младшая группа Воспитатели:Журавская В.А.Черникова З.А.Москва 2015 г «Волшебные картины на снегу»Задачи: Развивать воображение детей. Способствовать развитию творческого потенциала детей. «День русской народной игры и забавы»Задачи: Создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности. Активизировать имеющиеся знания и умения детей. Закрепить знания о свойствах снега. Воспитывать желание украшать окружающий мир. Упражнять в ориентировке на местности. «Разноцветные льдинки»Задачи: Развить эстетические чувства. Развить художественно-творческие способности. Закрепить ранее полученные знания в разных видах деятельности. Приучать детей к совместным действиям в коллективной игре, действовать по сигналу воспитателя; упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, формировать смелость и решительность, умение соблюдать простейшие правила в игре, тренировать речевое дыхание. «Сказочный калейдоскоп»Задачи: Создание эмоционально положительного настроения. Развивать интереса к сказкам, сказочным героям. Развивать воображение. Учить вести игровой диалог сообразно роли, взаимодействовать в игре в соответствии с сюжетом, договариваться, следовать игровым правилам. «День здоровья»Задачи: Доставить радость от совместных игр. Развить игровые умения детей. Развивать ловкость и координацию движений. Творческая коллективная работа детей и родителей «Зимние игры и забавы мальчиков и девочек» нашей группы» «Зимние игры и забавы мальчиков и девочек» нашей группы» Чтение художественной литературыС. Маршак. «Эскимосская собака»«Лесной Мишка и проказница Мышка», латыш., обр. Ю. Ванага, пер. Л. ВоронковойИ. Чапек. «Трудный день»Русская народная сказка «Три медведя»В. Маяковский. «Что такое хорошо и что такое плохо?» Подвижные игры на прогулкеП. и. «Дойди до снежинки»П. и. «Устроим снегопад»П. и. «Кто бросит дальше снежок? »П. и. «На санки»П. и. «Снежная карусель»П. и. «Не упади на льду! »П. и. «Быстрые упряжки»П. и. — «Зайка беленький сидит»Игра — «На дворе мороз и ветер»П. и. «Воробушки и автомобиль»П. и. «Зайцы и волк»П. и. «Снежинки и ветер»П. и. «Мороз Красный Нос»  Используемая литератураЕ. А. Алябьева «Нравственно – этические беседы и игры с дошкольниками». М – 2003 г.К. Ю. Белая «Как обеспечить безопасность дошкольнику». М – 2006 г.В. А. Доскин, Л. Г. Голубева «Как сохранить и укрепить здоровье ребёнка». М – 2006 г.«От рождения до школы» Основная общеобразовательная программа дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.«Мозаика-Синтез», 2010.Степаненкова Э.Я. «Физическое воспитание в детском саду» Москва Мозаика-Синтез 2009г.Сивачева Л. Н. «Физкультура – это радость» (СПб Детство-Пресс,2005).Лайзане С. Я. Физическая культура для малышей. Просвещение,1987.Т. А Шорыгина «Осторожные сказки. Безопасность для малышей».

Приложенные файлы


Добавить комментарий