Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля» МДК 03.02 «Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации» для специальности 15.02.08 «Технология машиностроения»





ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
СПБ ГБОУ СПО «Петровский колледж»



КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
МДК 03.02 Контроль
соответствия качества деталей требованиям технической документации
для специальности 15.02.08 «Технология машиностроения»

среднего профессионального образования
(базовой подготовки)



















Санкт-Петербург
2016 г.
ОДОБРЕНА
Методической предметно-цикловой комиссией
Протокол №

Составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности
15.02.08 «Технология машиностроения»


ОДОБРЕНА
Методическим советом
Петровского колледжа
Протокол №_______ от_____________
Утверждены
Ляпина И.Ю.______________
(зав.учебным отделением)
«_____» __________ 2016___г.




Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин, осуществление технического контроля» МДК 03.02 «Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения» и рабочей программы ПМ03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин, осуществление технического контроля»








Разработчик:
Емельянова О.Н., преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОС ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ 3
ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ МДК) 7
ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И (ИЛИ)
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ 18
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ ЭКЗАМЕНА. 20


ПАСПОРТ
комплекта контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин, осуществление технического контроля» МДК 03.02 «Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации»
Общие положения.
Контрольно-оценочные средства (КОС) разработаны в соответствии с требованиями основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) и Федерального государственного стандарта по специальности среднего профессионального образования (СПО) 15.02.08 «Технология машиностроения», программы профессионального модуля ПМ03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин, осуществление технического контроля» МДК 03.02 «Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации»
Контрольно-оценочные средства предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля ПМ03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин, осуществление технического контроля» для специальности СПО15.02.08 «Технология машиностроения» в части освоения видом профессиональной деятельности (ВПД): Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин, осуществление технического контроля. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Элемент модуля
Форма контроля и оценивания


Формы промежуточной аттестации
Текущий контроль

МДК 03.01



МДК 03.02 Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации
Диф. зачет
оценка выполнения практических заданий

УП.03
дифференцированный зачет
наблюдение и оценка выполнения работ на учебной практике

ПП.03



ПМ 03«Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин, осуществление технического контроля»
экзамен (квалификационный)



Требования к результатам освоения программы профессионального модуля
Код и наименование ПК (ОК)
Код и наименование основных показателей оценки результатов (ОПОР)
Код и наименование практического опыта
Код и наименование умений
Код и наименование знаний

ПК3.1. Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей


ПО1. участия в реализации технологического процесса по изготовлению деталей;
ПО2. проведения контроля соответствия качества деталей требованиям технической документации
У1.проверять соответствие оборудования, приспособлений, режущего и
измерительного инструмента требованиям технологической документации;
У2. устранять нарушения, связанные с настройкой оборудования, приспособлений,
режущего инструмента;
У3. определять (выявлять) несоответствие геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации
У4. выбирать средства измерения;
У5. определять годность размеров, форм, расположения и шероховатостей поверхностей деталей (7 час.);
У6. анализировать причины брака, разделять брак на исправимый и неисправимый;
У7. рассчитывать нормы времени;

Увп. проводить расчет точности гладких цилиндрических соединений, конусных соединений, размерных цепей, подшипников качения, шпоночных, шлицевых, резьбовых соединений, зубчатых колес
З1. основные принципы наладки оборудования, приспособлений, режу[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]инструмента;
З2. основные признаки объектов контроля технологической дисциплины;
З3. основные методы контроля качества детали
З4. виды брака и способы его предупреждения
З5. структуру технически обоснованной нормы времени;
З6. основные признаки соответствия рабочего места требованиям, определяющим эффективное использование оборудования;
Звп. методики расчета точности гладких цилиндрических соединений, конусных соединений, размерных цепей, подшипников качения, шпоночных, шлицевых, резьбовых соединений, зубчатых колес

ПК3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям
технической документации
точность и качество выявления несоответствий геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации;





точность и качество определения годности размеров, форм, расположения и шероховатости поверхностей деталей;





анализ причин брака;





Контроль соблюдения технологической дисциплины;





обоснованность выбора методов контроля качества деталей;





качество диагностики видов брака и способность его предупреждения





Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации
Код и наименование компетенции
Основные показатели оценки результатов
Текущий контроль
Форма промежуточной аттестации




МДК
МДК03.02
УП
ПП




З/ДЗ/Э
З/ДЗ/Э
ДЗ
ДЗ

ПК3.1. Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей








ПК3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям
технической документации
точность и качество выявления несоответствий геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации;
+

Э




точность и качество определения годности размеров, форм, расположения и шероховатости поверхностей деталей;
+

ДЗ




анализ причин брака;


ДЗ по профессиональному модулю




Контроль соблюдения технологической дисциплины;


Э по профессиональному модулю




обоснованность выбора методов контроля качества деталей;
+

ДЗ по МДК, квалификационный экзамен по профессиональному модулю




качество диагностики видов брака и способность его предупреждения


Э по профессиональному модулю




ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка умений и знаний.
Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих оценочных средств: лабораторные работы, практические занятия.
Задания для оценки освоения МДК 03.02 Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации
Задание 1: Практическая работа № 1
Графическое изображение полей допусков.
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Виды посадок. Понятие зазора и натяга. Допуск посадки
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___1____ час ____15___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Рассчитать заданные посадки. Построить схему расположения полей допусков. Определить годность заданных действительных размеров
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- выполнены 3 задания, но с ошибками – оценка 3
- выполнено менее 3 заданий – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 2:
Практическая работа № 2. Расчет посадок, заданных в ЕСДП (Единая система допусков и посадок)
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Виды посадок. Понятие зазора и натяга. Допуск посадки
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___1____ час ____15___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Рассчитать заданные посадки. Построить схему расположения полей допусков. Определить годность заданных действительных размеров
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- выполнены 3 задания, но с ошибками – оценка 3
- выполнено менее 3 заданий – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 3:
Практическая работа № 7. Определение замыкающего звена размерной цепи по заданным составляющим звеньям
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Размерные цепи
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___1____ час ____15___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Определение исходного звена размерной цепи по заданным составляющим звеньям
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные математические ошибки – оценка 4
- задача решена, но не сошлась проверка– оценка 3
-задача не решена – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения
Задание 4:
Практическая работа № 8. Определение составляющих звеньев размерной цепи по заданному исходному звену
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Размерные цепи
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___1____ час ____15___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Определение составляющих звеньев размерной цепи по заданному исходному звену
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные математические ошибки – оценка 4
- задача решена, но не сошлась проверка– оценка 3
-задача не решена – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения
Задание 5:
Практическая работа № 3. Расчет размеров гладких калибр-пробок. Построение полей допусков
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность гладких калибров
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Определить размеры гладких калибров для контроля заданных поверхностей
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не все задания выполнены, не построены схемы расположения полей допусков – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 5:
Практическая работа № 4. Расчет размеров гладких калибр-скоб. Построение полей допусков
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность гладких калибров
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Определить размеры гладких калибров для контроля заданных поверхностей
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не все задания выполнены, не построены схемы расположения полей допусков – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 6:
Практическая работа № 9. Выбор и назначение посадок по наружному кольцу подшипника
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность подшипников качения
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Сформировать посадки по наружному кольцу подшипника. Рассчитать их и построить схемы расположения полей допусков
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не правильно сформированы посадки– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Практическая работа № 10. Выбор и назначение посадок по внутреннему кольцу подшипника
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность подшипников качения
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Сформировать посадки по внутреннему кольцу подшипника. Рассчитать их и построить схемы расположения полей допусков
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не правильно сформированы посадки– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.

Задание 7:
Практическая работа № 11-13. Точность угловых размеров и конических соединений
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность угловых размеров и конических соединений
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___1____ час ____15___ мин;
оформление и сдача ___10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Определить размеры заданного соединения
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не все задания выполнены, не построены схемы расположения полей допусков – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 8:
Практическая работа № 19-21. Точность резьбовых соединений
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность резьбовых соединений
Время выполнения:
подготовка_____15_____ мин;
выполнение ___3____ час ____55___ мин;
оформление и сдача __20___ мин;
всего ___4___ час __30___ мин.
Текст задания: Сформировать посадки для 3 резьбовых соединений (с зазором, натягом и переходного). Рассчитать их, построить схемы расположения полей допусков. Расшифровать условное обозначение заданного резьбового соединения
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не все задания выполнены, не построены схемы расположения полей допусков – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 9:
Практическая работа № 14-16. Допуски и посадки шпоночных соединений
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Допуски и посадки шпоночных соединений
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___3____ час ____55___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___4___ час __30___ мин.
Текст задания: Сформировать посадки для 3 шпоночных соединений (нормального, плотного, свободного). Рассчитать их, построить схемы расположения полей допусков. Расшифровать условное обозначение заданного соединения
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не все задания выполнены, не построены схемы расположения полей допусков – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 10:
Практическая работа № 17-18. Допуски и посадки шлицевых соединений
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Допуски и посадки шлицевых соединений
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___3____ час ____55___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___4___ час __30___ мин.
Текст задания: Сформировать посадки для 3 шлицевых соединений, центрированных по внутреннему, наружному диаметрам и ширине зуба. Рассчитать их, построить схемы расположения полей допусков. Расшифровать условное обозначение заданного соединения
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
- не все задания выполнены, не построены схемы расположения полей допусков – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения, изображается схема расположения полей допусков.
Задание 11:
Практическая работа № 5. Обозначение отклонений формы и расположения поверхностей на чертеже
Проверяемые результаты обучения: У3, З3
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: отклонения формы и расположения поверхностей
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___1____ час ____15___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Расшифровать условные обозначения отклонений формы и расположения поверхностей на чертеже

Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но с незначительными ошибками – оценка 4
-не все задания выполнены– оценка 3
- условные обозначения не расшифрованы – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради
Задание 12:
Практическая работа № 6. Обозначение шероховатости поверхности на чертеже
Проверяемые результаты обучения: У3, З3
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: шероховатость и волнистость поверхностей
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___1____ час ____15___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___1___ час __30___ мин.
Текст задания: Расшифровать условные обозначения шероховатости поверхности на чертеже

Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но с незначительными ошибками – оценка 4
-не все задания выполнены– оценка 3
- условные обозначения не расшифрованы – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради
Задание 13:
Практическая работа № 22-27. Точность зубчатых колес
Проверяемые результаты обучения: У5, У6,Увп, З3, З4, Звп
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Допуски и посадки шлицевых соединений
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Сформировать посадки, определить размеры для заданной зубчатой передачи
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но в расчетах имеются ошибки – оценка 3
-соединение не рассчитано – оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся все формулы, расчеты, единицы измерения
Задание 14
Практическое занятие № 28. Анализ и разбор чертежей сборочных единиц. Анализ размерных цепей сборочных единиц.
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Изучить предложенный чертеж сборочной единицы. Провести его анализ. Указать размерные цепи, определить звенья.
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы размерных цепей
Задание 15
Практическое занятие № 29. Анализ чертежа детали типа «Зубчатое колесо» (сборочных единиц) и его технологического процесса

Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Изучить предложенный чертеж сборочной единицы. Провести его анализ. Указать размерные цепи, определить звенья.
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы размерных цепей

Задание 16
Практическое занятие № 30-31. Выбор средств контроля линейных и угловых параметров


Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести ориентировочный и уточненный выбор средств измерений на основе теории погрешностей
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, заполняется таблица
Задание 17
Практическое занятие № 32. Определение шероховатости элементов детали «Зубчатое колесо» по профилограммам
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Определить шероховатость элементов детали «Зубчатое колесо» по профилограммам

Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, заполняется таблица
Задание 18
Практическое занятие № 33. Определение шероховатости зубчатых колес на основе применения микроинтерферометров

Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Определить шероховатость детали «Зубчатое колесо» на основе применения микроинтерферометров


Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, заполняется таблица
Задание 19
Практическое занятие № 34. Определение накопленной погрешности шага зубчатого колеса

Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Определить накопленную погрешность шага зубчатого колеса


Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, заполняется таблица


Задание 20:
Лабораторная работа № 1. Контроль линейных размеров деталей штангенинструментами
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Изучить принципы работы предложенных средств измерения, определить их метрологические характеристики, измерить детали, заполнить таблицы
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2

Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы средств измерения и деталей, результаты измерений заносятся в таблицы

Задание 21:
Лабораторная работа № 2. Оценка точности детали
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 3 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Отклонения формы и расположения поверхностей
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Изучить принципы работы предложенных средств измерения, определить их метрологические характеристики, измерить детали, заполнить таблицы, сделать вывод о годности деталей
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 22:
Лабораторная работа № 3. Измерение радиального и торцевого биений
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Отклонения формы и расположения поверхностей
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания:, Провести измерение радиального и торцевого биения, заполнить таблицы, сделать вывод о годности деталей
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 23:
Лабораторная работа № 4. Измерение размеров калибра-скобы методом сравнения с мерой
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Отклонения формы и расположения поверхностей
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания:, Провести измерение размеров калибра-скобы методом сравнения с мерой, заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 24:
Лабораторная работа № 5. Измерение размеров деталей микрометрическими приборами
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания:, Провести измерение размеров деталей микрометрическими приборами , заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 25:
Лабораторная работа № 6. Измерение отклонений от плоскостности и прямолинейности
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Допуски формы и расположения поверхностей
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести измерение отклонений от плоскостности и прямолинейности , заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы

Задание 26:
Лабораторная работа № 7. Измерение углов угломерами
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Универсальные средства для измерения параметров детали
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести измерение углов угломерами, заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 27:
Лабораторная работа № 8. Определение конусности наружных конусов с помощью двух роликов
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность и контроль углов и гладких конусов
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Определить конусность наружных конусов с помощью двух роликов заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 28:
Лабораторная работа № 9. Определение конусности внутренних конусов с помощью двух шариков
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность и контроль углов и гладких конусов
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Определить конусность внутренних конусов с помощью двух шариков, заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 29:
Лабораторная работа № 10. Измерение толщины зуба хордовым зубомером
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность и контроль зубчатых колес
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести измерение толщины зуба хордовым зубомером , заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 30:
Лабораторная работа № 11. Измерение длины общей нормали
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность и контроль зубчатых колес
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести измерение толщины зуба хордовым зубомером , заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 31:
Лабораторная работа № 12. Измерение радиального биения зубчатого венца колеса
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность и контроль зубчатых колес
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести измерение радиального биения зубчатого венца колеса, заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 32:
Лабораторная работа № 13. Измерение среднего диаметра наружной резьбы микрометром со вставками
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность и контроль резьбовых соединений
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести измерение среднего диаметра наружной резьбы микрометром со вставками , заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы
Задание 33:
Лабораторная работа № 14. Измерение среднего диаметра резьбового калибра-пробки методом трех проволочек
Проверяемые результаты обучения: У3, У4,У5, У6, З3, З4
Контингент аттестуемых: (студенты 4 курса).
Форма и условия аттестации: проводится после изучения темы: Точность и контроль резьбовых соединений
Время выполнения:
подготовка_____5_____ мин;
выполнение ___2____ час ____45___ мин;
оформление и сдача __10___ мин;
всего ___3___ час __00___ мин.
Текст задания: Провести измерение среднего диаметра резьбового калибра-пробки методом трех проволочек , заполнить таблицы, сделать вывод о годности
Критерии оценки: Работа оценивается по 5-ти бальной системе, исходя из следующих принципов:
- все задания выполнены правильно и аккуратно – оценка 5
- все задания выполнены, но в расчетах имеются незначительные ошибки – оценка 4
- задания выполнены, но имеются ошибки – оценка 3
- работа не выполнена– оценка 2
Задания выполняются в лабораторной тетради, приводятся эскизы деталей, результаты измерений заносятся в таблицы

2.3. Рекомендуемая литература для разработки оценочных средств и подготовке обучающихся к аттестации.
Основная:

Горбунова М.В. Основы управления организацией: практикум, 2016
Кушнер В.С. Технологические процессы в машиностроении, 2011
Дополнительная:
Пашуто В.П. Практикум по организации,нормировано и оплате труда на предприятии, 2016


2.4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников.
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного
кабинета технологии машиностроения; мастерских: слесарной и механической; лабораторий: метрологии, стандартизации и подтверждения соответствия; процессов формообразования и инструментов; технологического оборудования и оснастки.


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технология машиностроения»:
Посадочные места по количеству обучающихся;
Рабочее место преподавателя;
Комплект деталей; Комплект инструментов; Комплект чертежей;
Комплект бланков технологической документации;
Наглядные пособия (стенды).


Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
1. Слесарной:
Рабочие места по количеству обучающихся;
Станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;
Набор слесарных инструментов; Набор измерительных инструментов; Приспособления;
Заготовки для выполнения слесарных работ.
2. Механической:
Рабочие места по количеству обучающихся;
Станки: токарные, фрезерные, сверлильные, заточные, шлифовальные;
Наборы инструментов;
Заготовки.
3. Участок станков с ЧПУ.


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
1. Технологического оборудования и оснастки:
Станки токарные, сверлильные, фрезерные, шлифовальные;
Наборы заготовок, инструментов, приспособлений;
Комплект плакатов;
Комплект учебно-методической документации.

ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И (ИЛИ) ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка:
Профессиональных и общих компетенций;
Практического опыта и умений.
Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных _____________________________(например, аттестационного листа (характеристики учебной и профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика, либо образовательного учреждения (для учебной практики).
3.1. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы профессионального модуля на практике
3.1.1. Учебная практика (при наличии)
Виды работ
Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля
Коды проверяемых результатов


ПК
ОК
ПО, У






3.1.2. Производственная практика (при наличии)
Виды работ
Указываются в соответствии с разделом 3 рабочей программы профессионального модуля
Коды проверяемых результатов


ПК
ОК
ПО, У







3.1.3. ЗАДАНИЕ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРАКТИКЕ*


Вид профессиональной деятельности (из ФГОС)
Виды работ
из программы практики)
Содержание учебного материала необходимого для выполнения работ

ПМ01.
1..
2..




















Руководитель практики (ОУ)

_________________________________________ (ФИО руководителя)

__________________ (подпись)
_______________
(дата выдачи задания)

Форма аттестационного листа по практике
ФИО студента, № группы, специальность
__________________________________________________________________________
Учебная / производственная практика по профессиональному модулю

(наименование модуля)
Место прохождения практики (организация), наименование, юридический адрес
__________________________________________________________________________
Время проведения практики ______________________________________________
Виды и качество выполнения работ
Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Оценка






4.КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАИОННОГО)
Назначение
Экзамен (квалификационный) представляет собой практикоориентированные задания (указать предпочтительную форму проведения экзамена или сочетание нескольких форм) и предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля» по специальности СПО 15.02.08 «Технология машиностроения»
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен». Для вынесения положительного заключения об освоении ВПД, необходимо подтверждение сформированности всех компетенций, перечисленных в программе ПМ. При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен».
В состав комплекта входят задания для экзаменуемых, пакет для экзаменатора (эксперта) и оценочная ведомость.
Задания включают сбор и защита портфолио (указать одну или несколько форм (методов). Например, практические задания, кейс-метод, сбор и защита портфолио, подготовка и защита проекта и др.).
4.2. Задание для экзаменуемых
Задание № ___.
Оцениваемые компетенции
Основные показатели оценки результатов

ПК1 Участвовать в реализации
технологического процесса по
изготовлению деталей



ПК2. Проводить контроль
соответствия качества деталей требованиям технической документации
точность и качество выявления несоответствий геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации;


точность и качество определения годности размеров, форм, расположения и шероховатости поверхностей деталей;


анализ причин брака;


контроль соблюдения технологической дисциплины;


обоснованность выбора методов контроля качества деталей;


качество диагностики видов брака и способность его предупреждения


Инструкция (можно расширить)
Внимательно прочитайте задание (обязательный компонент).
____________________________________________.
____________________________________________.
Последовательность и условия выполнения частей задания (указывается при необходимости).
Вы можете воспользоваться (указать чем) справочными таблицами
Максимальное время выполнения задания - ____30_______ мин.
Раздаточные и дополнительные материалы (при необходимости) ______________.
Текст задания (если деление на части не предусмотрено) _____________________.
Часть А (при необходимости)_____________________________________________.
Часть Б (при необходимости) _____________________________________________.
4.3. Подготовка и защита портфолио
Задание № __: Соберите, оформите и представьте портфолио
Тип портфолио:________________________________________________
(Выберите из предложенных вариантов: портфолио документов, портфолио работ, рефлексивный портфолио, портфолио смешанного типа).
Проверяемые результаты обучения: ОК2 (Указать коды проверяемых общих компетенций, а также, возможно, профессиональных компетенций, проверка которых не предусмотрена непосредственно при проведении экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю)
Основные требования
Требования к структуре и оформлению портфолио: ___________________.
Требования к презентации и защите портфолио: _____________________.
Показатели оценки портфолио

Коды и названия проверяемых компетенций
Основные показатели оценки результатов

ПК


ОК



Показатели оценки презентации и защиты портфолио

Коды и названия проверяемых компетенций
Основные показатели оценки результатов

ПК


ОК



4.4. Пакет для экзаменатора
Инструкция (можно расширить)
Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся (обязательный компонент).
______________________________________________________________________.
______________________________________________________________________.
Количество вариантов заданий для экзаменующихся: ____________.
Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен (квалификационный):
Задание №_____ мин./час.
Задание №_____ мин./час.

Всего на экзамен __________ мин./час.
Оцениваемые компетенции
Основные показатели оценки результата
Номер и содержание задания














Условия выполнения заданий
Задание 1.
Требования охраны труда: ___________________________________________________ (инструктаж по технике безопасности, спецодежда, наличие инструктора и др.)
Оборудование: ______________________________________________________________.
Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.) ________________.
Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и др.) _________.
Проведение оценки (при необходимости можно расширить).
Ознакомьтесь с заданиями и их вариантами, оцениваемыми компетенциями и показателями оценки, а также информацией оценочной ведомости (макет ведомости, которая содержит данные о результатах аттестации по элементам профессионального модуля – МДК, учебной и/или производственной практике (заполняется до экзамена (квалификационного)).
Наименование ПК и ОК
Основные показатели оценки результата
Оценка



освоил
не освоил

















4.4. Оценочная ведомость
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
___________________ ________________________________________________________
(код и наименование профессиональному модуля)
ФИО _______________________________________________________________________
обучающийся на _______ курсе по специальности СПО ___________________________
____________________________________ (код и наименование)
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом)
Элементы модуля (код и наименование МДК, практик)
Формы промежуточной аттестации
Оценка

МДК 01.01



МДК 0n.0n.



УП



ПП




Результаты выполнения и защиты курсового проекта (работы) (если предусмотрено учебным планом).
Тема «______________________________________________________________________».
Оценка _____________________.
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
Наименование ПК и ОК
Основные показатели оценки результата
Оценка













Освоил (а) программу профессионального модуля ________________________________ (наименование)
в объеме ______ час. С «___» ______ 20____ г. по «____» ______ 20____ г.

Дата Подписи членов экзаменационной комиссии


 Указывается ВПД в соответствии с ФГОС или дополнительный ВПД за счет часов вариативной части ОПОП
 Указываются в соответствии с учебным планом ОУ, в случае отсутствия форм промежуточной аттестации по тем или иным элементам ПМ в соответствующей строке ставится прочерк
 Соответствует рабочей программе в части 5 «Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)»









13 PAGE \* MERGEFORMAT 143715




Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc file16
    Размер файла: 271 kB Загрузок: 18

Добавить комментарий