Винни 2


МАСЛЕННИКОВА ВАЛЕНТИНА МИННАХМЕТОВНА
МБДОУ д/с №6 «АНТОШКА»
г.ПАВЛОВО Нижегородской обл.
Воспитатель 1 категории.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Тема: «ПОИСК ВОЗДУХА ИЛИ ПОМОЖЕМ ВИННИ-ПУХУ НАДУТЬ ШАРИК»
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
-познакомить детей с понятием «воздух» через детское экспериментирование;
-дать первоначальные представления о качественных характеристиках воздуха
(легкий, невидимый, движется, мы его ощущаем);
-обогащать активный словарь детей словами: легкий, невидимый, движется, ощущаем.
Развивающие:
-развивать познавательную активность в процессе экспериментирования;
-развивать умения детей решать проблемные задачи.
Воспитательные:
-воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
-стимулировать желание детей экспериментировать;
Методы и приемы: сюрпризный момент, постановка проблемы, демонстрационный опыт, фронтальные опыты, вопросы к детям, зарисовка детьми результатов опыта, моделирование.
Материал: воздушные шары (2-для Винн-Пуха, шарики на каждого ребенка), емкость с водой, салфетки, стаканчики с водой, трубочки на каждого ребенка, листочки с изображением стакана с водой, карандаши, игрушка Винни-Пух; модели, обозначающие свойства воздуха(невидимый, легкий, движется, можем ощутить).
Предварительная работа: игры с воздушными шарами, с мыльными пузырями; игры -экспериментирование с предметами (легкий -тяжёлый, тонет –не тонет); чтение энциклопедии «Где найти невидимку», «Невидимка-непоседа»; наблюдение за ветром.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята сегодня к нам на занятие пришёл Винни-Пух. Давайте с ним поздороваемся.
Дети: Здравствуй Винни-Пух!
Воспитатель: Ребята, Винни-Пух пришёл не просто так, а что бы вы ему помогли разобраться, почему у него один шарик веселый и круглый, а второй – грустный и худой. Как вы думаете, ребята, почему второй шарик стал такой?
Дети: В нем нет воздуха, он сдулся.
Воспитатель: А как вы считаете, что надо сделать, чтобы шарик стал круглым и упругим?
Дети: Надо его посильнее надуть.
Воспитатель: Как вы думаете, что будет внутри шарика, после того, как мы его надуем?
Дети: Воздух.
Винни-Пух: А что такое воздух? Откуда он берется в шарике? Какой он?
Воспитатель: Давайте расскажем медвежонку, откуда же берется в шарике воздух?
Дети: Мы его выдыхаем.
Воспитатель: Чтобы выдохнуть воздух, надо его сначала вдохнуть. А где мы берем воздух, когда вдыхаем?
Дети: Вокруг нас.
Воспитатель: Следовательно, вокруг нас есть воздух. Давайте мы вместе с вами вдохнем воздух(через нос, через рот). Попробуйте, подставьте ладонь и выдохните на нее воздух. Что вы почувствовали?
Дети: Движение воздуха, ветерок.
Воспитатель : Значит, он из ротика передвинулся к вам на ладошку. Воздух движется. Чтобы это хорошо запомнить, давайте обозначим движение воздуха вот такой картинкой (выставляю модель – движение).
-А вы ребята, воздух видите?
Дети: Нет.
Воспитатель: Если вы его не видите, значит, он какой?
Дети: Невидимый.
Воспитатель: А ты, Илюша, как думаешь? А ты, Алиночка?
Воспитатель: Давайте обозначим то, что воздух невидимый, вот такой картинкой (выставляю модель – невидимый).
Винни-Пух: А я так хочу увидеть воздух, что же мне делать?
Воспитатель: Ребята, как же нам быть? Сейчас попробуем решить эту проблему. Подойдите, пожалуйста, к столику. Я возьму шарик и попробую его надуть, а теперь давайте опустим шарик отверстием вниз в тазик с водой и разожмем пальчики. Ой! Что это появляется в воде?
Дети: Пузырьки.
Воспитатель: А откуда они берутся?
Дети: Из шарика выходит воздух.
Воспитатель: Вот мы и увидели воздух!
Винни-Пух: Как это все интересно!
Воспитатель: А теперь давайте возьмем трубочки, сядем и каждый подует в трубочку на свою ладошку (дети дуют).
Воспитатель: Что вы ощущаете? Я ощутила струю воздуха. Вы тоже? И ты, Лиза? А ты, Катюша?
Дети: Да.
Воспитатель: Следовательно, воздух можно ощутить. А теперь давайте подуем друг другу на ладошку и поводим трубочкой над ладонью. Почувствовали струю воздуха?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте обозначим, что мы ощущаем воздух на ладошке, вот такой картинкой (выставляю модель – ладошка).
Воспитатель: Ребята, смотрите, здесь стаканы с водой. А что будет, если опустить трубочку в стакан с водой и подуть? Давайте попробуем! Сейчас вдохнем воздух через носик и выдохнем в трубочку. Что увидели в воде?
Дети: Пузырьки воздуха.
Воспитатель: А если бы вам надо было нарисовать пузырьки, что бы вы нарисовали на листочке бумаги?
Дети: Кружочки.
Воспитатель: Вы очень наблюдательны! А как вы думаете, почему пузырьки в воде не тонут, а поднимаются вверх?
Дети: Потому что воздух легкий, он не тонет.
Воспитатель: Возьмите листочки, карандаши и нарисуйте воздух (дети рисуют).
Воспитатель: Молодцы! Подарите свои рисунки Винни-Пуху (дети дарят, потом садятся на стульчики).
Воспитатель: Вот такая картинка будет показывать, что воздух легкий ( выставляю модель -легкий)
Воспитатель: Ребята, а где вы ещё видели, как пузырьки воздуха поднимаются вверх?
Дети: В аквариуме, там, через трубочку воздух поступает в воду, а потом вверх пузырьками поднимается.
Воспитатель: А зачем воздух поступает в аквариум?
Дети: Что бы рыбки дышали.
Воспитатель: А кому еще нужен воздух?
Дети: Животным, птицам, насекомым, людям, растениям.
Винни-Пух: Подумаешь, воздух! Я и без него обойдусь!
Воспитатель: Дети, а вы можете обойтись без воздуха?
Дети: Нет.
Винни-Пух: Нет, мне воздух не нужен!
Воспитатель: А давайте проверим! Закрой ротик, а носик зажми лапками и не дыши!
Винни-Пух: Ой! Ой! Я больше не могу!
Воспитатель: Ребята, прав ли был Винни-Пух?
Дети: Нет. Без воздуха мы не можем дышать.
Воспитатель: Сегодня вы отлично занимались, узнали, что вокруг нас есть…что…(воздух). Он какой? Посмотрите на наши картинки и вспомните.
Дети: Невидимый, легкий, движется, его можно ощутить.
Воспитатель: Так что же, ребята, надо сделать, чтобы у Винни-Пуха шарик стал круглым и веселым?
Дети: Надуть его.
Воспитатель: Надуть чем?
Дети: Воздухом.
Воспитатель надувает шарик и дарит Винни-Пуху.
Винни-Пух: Спасибо, ребята, за помощь и за то, что я узнал много интересного о воздухе. Я вам дарю на память вот эти шарики. Вы тоже сможете их надуть воздухом и поиграть.
Дети: Спасибо, Винни-Пух.
Винни-Пух: Пойду, расскажу все о воздухе своему другу Пятачку. До свидания, ребята!


Приложенные файлы

  • docx vinni_2_
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий