Зимние посиделки 8


МОУ «Ерышовская средняя общеобразовательная школа
Ртищевского района Саратовской области»
Зимние посиделки
(Развлекательно – познавательная программа)
Подготовила:
учитель начальных классов
Матвеева Е. Н.

Цель мероприятия: (Слайд 2)
 Расширить знания детей о самобытной русской культуре, устном народном творчестве.
Показать красоту родной природы в зимнее время года.
Формировать нравственные качества личности ребенка.
 Воспитательные задачи:
воспитание нравственности, патриотизма;
формирование гуманистического отношения к окружающему миру;
воспитание любви к отчему краю, к Родине;
организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
обеспечение нравственного, духовного, интеллектуального, эстетического, этического, культурного развития, а также саморазвития личности ребенка;
развитие творческих способностей и творческой инициативы детей;
развитие коллективно-творческой деятельности.
Актуализация темы.
Наша русская природа богата и красива в любое время года. Но зима – это особое время года. Всё становится вокруг белым, чистым, искрящимся, всё изменяется, как в сказке. А. С. Пушкин назвал зиму волшебницей: «Вот сама идёт волшебница - зима». Ходит зима по нашей земле в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. Обрядила она сосны и ели в тяжелые снеговые шубы, надела на них белоснежные шапки и варежки. А рябинки, осинки и березки заботливо укрыла белыми пуховыми платочками.
Чудесная получилась картина!
(Учащиеся 2 класса читают стихи)
А как хорош пушистый снег,
Летящий с высоты!
Он повисает на ветвях,
Как белые цветы.
Звенят сосульки в тишине –
Осколки хрусталя,
Уснули реки подо льдом,
Под снегом спят поля.
Рисует по утру мороз
Узоры на окне.
Друзья, хорошая зима
У нас в родной стране.
Именно ею, русской зимою, восхищались художники, музыканты, писатели, поэты.
Именно ей, русской зиме, посвящали свои замечательные произведения.
Звучит музыкальная композиция «Эх вы, сани!» на стихи Сергея Есенина .Ребята вот и пришла к нам зимушка-зима. Поднимите руку, кто любит зиму? А за что? Сегодня мы не только повеселимся, но и узнаем много интересного о зимушке-зиме. Только для этого надо быть внимательными.
Любит русский народ зимушку-зиму.
Издавна на Руси было принято обращаться к Зиме в уважительной форме.
Величава Зима –Называть ее хочетсяНе по имени просто,А по имени – отчеству.
Ой, Зима, ты - Морозовна!Ой, Зима, ты - Метельевна!Утром кажется розовымСнег под синими елями.
Ветер в ветках березовыхСыплет хлопья на головы.Ой, Зима, ты- Морозовна!Ой, Зима, ты- Метельевна!
«Зима» (К. Ибряев)
Зима – владыка 3-х месяцев. Словно верные стражники стоят эти 3 брата на охране её покоя.(Слайд 3)
А хорошо ли вы знаете зимние месяцы?
Отгадайте загадки.
Назовите-ка, ребятки, месяц вот в такой загадке.
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
(декабрь)
ДЕКАБРЬ(Слайд 4)
Первый зимний месяц – непростой месяц. «Декабрь год кончает, зиму начинает». На Руси его нарекли так: «Студень». Он землю студит, холодит.
Хмурится первенец зимы: самые короткие деньки на его долю выпали. Не успеет день разгуляться, как уже ползут сумерки, переходящие в длинную ночь.
Отгадайте следующую загадку:
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадет
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, за месяц это?
(январь)
ЯНВАРЬ (Слайд 5)
Январь – году начало, зиме – середина. Есть у этого месяца древнее имя – «Просинец», потому что небо в январе проясняется, показывает свою синеву. В народе говорили: «Месяц январь – зимы государь». К 25 января, который в народе называют Татьяной крещенской, день прибывает на «воробьиный скок», т.е. на чуть-чуть, но люди всегда радовались прибавлению света.
И ещё одна загадка о зимнем месяце:
Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно.
Ну, так что за месяц это? (февраль)
ФЕВРАЛЬ(Слайд 6)
Февраль – самый снежный месяц и потому называли его в старину «Снежень». Переменчив этот месяц. Он дружит с метелями, буранами.
Обратимся к народным приметам:
Вьюги да метели под февраль полетели.
У февраля два друга – метель да вьюга.
Февраль - месяц лютый, спрашивает: как обутый?
Февраль и теплом приласкает и морозом отдубасит.
Февраль – последний месяц зимы. Дни становятся длиннее и длиннее. Солнышко светит, да не греет. В конце февраля чувствуются признаки наступающей весны. Заметно прибавляется день, как говорится в народе: «на лошадиный шаг».
Подведем итог.
1. Какое сейчас время года?
2. Назовите зимние месяцы.
3. Как на Руси называли декабрь? Почему?
4. Какой месяц называли в старину «Снежень»?
Аргументируйте свой ответ.
5 А что вы знали про январь?
А сейчас, ребятки, отгадайте зимние загадки. (Слайд 7)
Старик у ворот, тепло уволок,
Сам не бежит и стоять не велит. (МОРОЗ)
И не снег, и не лёд,
А серебром деревья уберёт. (ИНЕЙ)
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (СНЕГОВИК)
А сейчас самое время поиграть:
«ЮНЫЙ ХУДОЖНИК». (Слайд 8)
Ребята, все вы рады «проказам матушки – зимы». С каким удовольствием все играли в снежки, катались с горы на санках и на лыжах и, конечно, лепили снежную бабу из снега. А вот сейчас вы будете рисовать снеговика мелом на доске. Наша игра называется «Юный художник».
Я приглашаю несколько учеников. За 30 секунд вы должны нарисовать мелом на доске снеговика. А мы посмотрим, кто из «художников» нарисует его быстрее, проявит больше выдумки и фантазии.
(Слайд 9)
Ну, а теперь, попробуем решить кроссворд «Зима пришла!».
Правильно ответить нужно,
Чтобы разгадать кроссворд всем дружно:
1. С горки сами вниз летят,
А на горку не хотят. (Санки)
2. С неба падают зимою и кружатся над землёю
Лёгкие пушинки, белые … (Снежинки)
3. Что же за девица: ни швея, ни мастерица,
Ничего сама не шьет, а в иголках круглый год. (Ель)
4. Снегом нам в лицо кидает,
В шубы холод нагоняет.
Метели лучшая подруга, а зовется она …(Вьюга)
Поэтическая страничка. (Слайд 10)
Писатели и поэты написали много замечательных рассказов, сказок и стихотворений о зиме. Давайте внимательно послушаем стихи и вспомним, сколько радости и веселья подарила нам «волшебница - зима».
Предлагаю вам продолжить начатую мною стихотворную строчку:
- Белый снег пушистый …..
-Мороз и солнце, …..
-Вот моя деревня,…..
- Белая берёза под моим окном….
Игра «Снежинки» -- Кто больше соберёт снежинок? (Парами)
Инсценировка «На завалинке» (Слайд 11)
-Что, девчата нахохлились, как воробьи перед морозом?
-Да! Мороз невелик, а стоять не велит.
- Вы на небо посмотрите, какое звёздное, видать мороз покрепчает.
-Да и дым-то из трубы, смотрите, каким столбом валит. Знатно дело к морозу.
- Ребята, а какие ещё зимние приметы вы знаете?
-Снег падает крупными хлопьями к оттепели.
Воробьи дружно чирикают к теплу.
-Снежный буран днём, жди мороза ночью.
Ребята, самое время назвать пословицы и поговорки о зиме.
(Слайд 12)
- Мороз не велик, да стоять не велит.
- Новый год к весне поворот.
- Зима спросит, что летом припасено.
- Лето собирает, зима подъедает.
- Русская метелица шелком стелется.
- Береги нос в большой мороз.
- Декабрь – году конец, зиме начало.
- В зимний холод всякий молод.
- Два друга – мороз да вьюга.
Викторина: «Сказка за сказкой». (Слайд 13)
Назовите, пожалуйста, сказки, действие которых происходит зимой.
(«Волк и Лиса», «Серая Шейка», «Морозко», «Госпожа Метелица».)
(Слайд 14)
Вот и подходит концу наша зимняя сказка, но Зима не могла не отблагодарить нас за то, что мы с таким уважением сегодня про неё говорили. Она оставила для вас целый поднос снежков и приглашает согреться горячим чаем, чтобы не замёрзнуть по пути домой.

Приложенные файлы


Добавить комментарий