Зимние приключения снеговика и утёнка


Департамент образования г.Москвы
ГБОУ СОШ «Гимназия №491 «Марьино»
СДП «Пчёлка»
Мастер-класс
по развитию общей и пальчиковой моторики
в совместной работе учителя-дефектолога и инструктора по ФИЗО
с использованием словацкого оборудования «Элементо»
и нетрадиционных дидактических материалов
«Зимние приключения Снеговика и Утёнка»
Подготовили и провели:
Инструктор по ФИЗО Зверева Е.Н.
Учитель-логопед Андреева М.В.
Москва, 2015 г.
Цели:
- познакомить педагогов дошкольных подразделений с методами и приёмами проведения упражнений по развитию общей и мелкой моторики с использованием нетрадиционных материалов и оборудования «Элементо»
- раскрыть актуальность взаимодействия педагогов в группах компенсирующей направленности при проведении пальчиковой гимнастики и развитии общей моторики
- показать практические возможности интегрированного подхода в решении задач всестороннего развития детей
- внедрять инновационные формы и здоровьесберегающие технологии в работу с детьми с ОВЗ
Оборудование: «Элементо» (платки, бумы, обручи, островки, горка, «пушистики», «следы», «ладошки», мячики, игрушки-зверюшки и другие), белка-бибабо, шляпа фокусника, грецкие орехи, елочки, балетки, теннисные мячики, салфетки, бумажные ленты, магнитофон, записи песен.Ход мастер-класса:
Вступительное слово: -Сегодня мы отправимся с вами в страну детства, когда мы любили играть, веселиться, смеяться, окунёмся в атмосферу праздника.Скоро Новый Год, а у Снеговика и Утёнка нет ёлочки. Отправимся за ней в лес, будем искать самую пушистую, самую колючую, самую лучшую! С собой берём улыбки, радость, смех и хорошее настроение. По пути нас ждут забавные приключения. Сначала разделимся на команды.
Игра «Следы-ладошки» (используем бумы, горку, «островки», «следы», «ладошки», воротики)
- Отправляемся за елочкой в зимний лес по тропинке, идём за мной след в след, как только музыка останавливается, слушаем мою команду – «Следы!» - значит, встаем на следы, «Ладошки!» - кладём руки на ладошки. Затем возвращаемся на тропинку.
На старт! Готовы? Пошли!
Идем – по кочкам, по мостику, спускаемся с горочки, перешагиваем через сугробы.
(под музыку «Следы» проходим по следам + полоса препятствий (кочки, буфы, островки), имитация движений (лыжи, коньки, перешагиваем через сугробы). Остановка музыки – команда «Ладошки», затем – «Следы!», «Смена направления!», в конце – «Следы-ладошки!»Упражнение «Белочка пришла с орехами» (самомассаж пальцев грецкими орехами).
- Ну вот мы и в лесу, а кого мы можем встретить? Угадайте.
- На ветке не птичка-Зверек-невеличка,Мех теплый как грелкаКто же это?.. (Белка)
Игрушка-Белка сидит на ёлке, разворачиваем елку к гостям, достаем мешочек с грецкими орехами, раздаем гостям по два ореха в руку.
- Научились два ореха,
Между пальцами катать.
Это в школе нам поможет
Буквы ровные писать.
Катаем орехи в ладонях, проговаривая стихи.
Игра «Градинки» (используем теннисные мячики)
Встаем в круг, в одну руку берём 3 белых шарика, в другую – 3 оранжевых. Сначала бросаем по одному белому шарику, затем сразу 3 оранжевых. Собираем их опять, бросаем все вместе. Собираем их в вёдра.
- Пока мы играли с орехами набежали тучи пошёл сильный град. Сначала град был слабый, затем пошёл сильнее, а теперь самый сильный град.
- Пора устроить маленькое соревнование – снеговички собирают белые градинки в синее ведёрко, а утята – оранжевые в красное ведёрко.
Игра «Фокусник» (используем мячики и платочки):
- Какой же Новый год без чудес, без фокусов?
Вытаскиваем из шляпы платочки – придерживаем их рукой, отхожу на середину, затем играем с мячиками.
Ловко с мячиком играем и предлоги называем. за рукой и под рукой, из-под кисти — за спиной /прижать мяч большим пальцем правой руки к ладони. затем правую руку повернуть ладонью вниз и удерживать мяч указательным и большим пальцем.
Над рукою мяч кружит,от нее теперь бежит. правую руку держат ладонью вверх, мяч удерживать мизинцем и большим пальцами левой руки. и кружить мяч над ладонью правой руки. затем двигать мяч по руке к локтю
Между пальцев подержу и в ладошку положу. удерживать мяч между пальцами правой и левой руки. положить на ладошку.
Из руки его достану, справа, слева ставить стану. левую руку держать ладонью вниз, указательным и большим пальцем правой руки держать мяч  с правой стороны, затем с левой стороны ладони.
Перед грудью пронесу, сзади спрячу, потрясу. движения по тексту.
Подержу вверху, внизу, мимо носа пронесу движения по тексту.
Мяч с одной рукой играет и к другой перебегает. расположить ладошки одна под другой. мяч с одной ладони перепрыгивает на другую.
Дружит мяч с моей рукой — вот я фокусник какой! Игра «Снежки»: (используем салфетки и большой круг)
- Внимание! Маленькое соревнование на меткость. Поиграем в «Снежки», но сначала надо их слепить.
- В ручки мы берём снежок, лепим, лепим мы комок.
Двумя руками мнем салфетки, отходим на 4 шага, каждая команда по очереди бросает снежки в круг (первый раз тренировочный), считаем выпавшие. Затем собираем их в ведра.
- Команда Снеговичков, приготовиться. Внимание! Команды, все вместе: - Раз, два, три, попади!
Затем хоровод под песенку.
Игра «Лепим снеговиков» (обручи, ведерки, «цветочки» из проволоки, «следы», «ладошки», эспандеры)-У нас так много снега высыпало, что мы слепим из него? - Снеговиков.
(Выкладывание из обручей снеговиков, украшение игрушками.)
- Вы можете брать любой предмет, посмотрим, чей же снеговик будет самым веселым и необычным.
Игра «Угадай игрушку».
- А вот и елочка, а хоровод сделаем из игрушек, выбирайте игрушку, которая вам больше нравится и сажайте около елочки. А теперь поиграем в «Угадай игрушку», убирайте руки за спину. Попробуйте угадать, какую игрушка у вас в руках.Упражнение «Танец» (балетки, мягкий конструктор)
- А наши герои что-то заскучали и замерзли, давайте их развеселим, погреемся и немного потанцуем.
(На мягких столах – конусы с героями и по 2 пары балеток).
Сначала выходят 2 представителя от одной команды, потом от второй.
Игра «Наряди елочку» (бусы, пушистики, веревки, прищепки и елки – большие и маленькие)
- А вот мы и нашли елочку для Утёнка и Снеговичка! Елочка наша хоть и красивая, но грустная, ненарядная. Снеговик и Утёнок расшалились, все бусы рассыпались, поможем их собрать и нарядить большую и маленькие елочки. Команды, выходите, подходите к елочке.
Объясняем командам: - 2 человека держат веревку, берем большие прищепки, крепим на неё пушистики большими прищёпками. На маленькие елочки крепим маленькие прищепки.
Упражнение «Метель-вьюга» (бумажные полоски)
- Ну а чтобы нашей елочке не было холодно, мы ее засыплем снежком.
Движения с бумажными лентами под музыку, затем набрасываем ленты на елочку.
Итог – Ну вот, наши елочки красивые, мы готовы к празднику, а какой же Новый год без хоровода. Споём «В лесу родилась ёлочка». Вот вы и помогли Утёнку и Снеговичку встретить Новый год.
Сюрприз «Снежинка». Сейчас вы будете загадывать желание. Говорят, под Новый год, что не пожелается, все всегда произойдет, все всегда сбывается! (сюрприз для гостей)

Приложенные файлы


Добавить комментарий