Виртуалная екскурсия 2


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

КГБОУ «Назаровский детский дом №1 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»Проект «Познавая мир, познаём себя» посвящается 50-летию родного города 2011 год Авторский коллективАвторы проекта - воспитанники группы «Фантазёры» и «Девчата»: Исаев Иван, Миллер Артур, Федотко Клава.Консультанты: Романова О.В., Мацнева Т.А.Участники проекта: воспитанники детского дома.Срок реализации: май 2011 год. Направление деятельности:Формирование гражданской позиции и патриотизма Актуальность:Приобщение к культуре и истории родного края является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между поколениями, но и даёт возможность для развития способностей личности.Многообразие окружающего мира объединяется понятием «наследие». Нынешнее поколение это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры.Благодаря знакомству с историческими памятниками и судьбами земляков формируется представление об истории и жизни своего края. Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы. ЦЕЛЬ: Создание виртуальной обзорной экскурсии, дающей общее представление о городе и о его достопримечательностях.ЗАДАЧИ:Освоить компьютерные программы, позволяющие составлять фрагменты, объединяющие сопроводительный текст, фотографии и схемы.Через создание экскурсии побуждать к изучению культурно исторического наследия, Развивать творческие способности воспитанников, вовлекая их в различные виды деятельности.Представить проект виртуальной экскурсии на краевой творческий конкурс электронных проектов и презентаций «Виртуальная экскурсия по родному краю». Что такое образовательная экскурсия? Определяющая черта экскурсии – непосредственное соприкосновение с миром через активное путешествие по нему. И.М.Гревс (историк и краевед начала xx века) Через погружение в исторические события, встречи с людьми, историческими объектами, культурным наследием воспитывается личность, появляется чувство Родины, а это «…основа на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества» (Д.Лихачёв). Почему виртуальная экскурсия?Использование компьютерных программ и возможностей Интернет.Значительно больше времени для работы.Имеющиеся фото и видео материалы, а также карты, планы, тексты путеводителей переводятся в компьютерную форму. Возможность ознакомления с культурно историческими объектами малой Родины, большего количества детей. Организационный этапСоздание творческой группы воспитанников, заинтересованных в изучении культурно-исторического наследия г.Назарово;определение тему экскурсии;знакомство с основами экскурсионного дела;знакомство с программами: Microsoft Office Word, Microsoft Power Point, Windows Movie Maker. Исследовательский Этап:подбор материалов и отбор объектов на которых будет построена экскурсия;составление экскурсионного маршрута;обработка ранее собранного материала, в том числе фото и видео;работа над содержанием экскурсии, её основной частью;экскурсия в музейновыставоч- ный центр и посещение выставки «Свет пришёл в мир» Основной этап1 часть:Составление компьютерной экскурсии на основе готового экскурсионного и краеведческого материала с использованием фото и видео материалов и Интернет;подготовка контрольного текста экскурсии;презентация виртуальной экскурсии.2 часть:съёмки видеосюжетов по плануэкскурсии.озвучивание видеоролика;компоновка и озвучивание видео- ролика. РесурсыФото и видео материалы, собранные участниками краевых интенсивных школ, в том числе исследовательские материалы;Центральная городская библиотека;Музейно-выставочный центр; СМИ:ООО «Пирамида», газета «Советское Причулымье».Интернет, компьютерный кружок «Мой компьютер», «Путеводитель по городу Назарово» (ЦГБ) Ожидаемые результатыСоздана виртуальная обзорная экскурсия, посвящённая 50- летию города и представлена на краевом конкурсе; научились пользоваться компьютерными программами для компоновки материала;узнали новые интересные факты из истории и жизни своей малой Родины;расширили кругозор других воспитанников через ознакомление с результатами реализации проекта.используем наработанный материал на уроках НРК, создание экспозиций будущего музея детского дома и стендов;Публикация эссе-рассуждений «Город в котором я живу» в издании «Советского Причулымья» Спасибо за внимание

Приложенные файлы


Добавить комментарий