Зимние узоры


  
Конспект НОД по ручному труду для средней группы по теме
«Зимние узоры на окне»
Программное содержание:
Учить детей самостоятельно составлять зимний узор «на окне» из шерстяных ниток.
Развивать художественно-эстетический вкус, фантазию, воображение; навыки
работы с графическими материалами, технику изображения.
3. Воспитывать творческую активность, положительно-эмоциональный настрой на художественную деятельность.
Дидактический материал:
иллюстрации с изображением зимних узоров «на окне», формат пол листа А 4, цветной картон синего или черного цвета, клей, ножницы, карандаш, белые шерстяные нитки, тарелочки с клеем.
Предварительная работа:  беседа по теме «Зимние узоры»; стихи, загадки о зиме;
рассматривание иллюстраций с изображением зимних узоров «на окне»
Методы и приемы
наблюдение,
показ,
рассматривание,
беседа,
чтение стихов, загадок,
игра.
Интеграция:
социализация,
коммуникация,
познание.
Ход мероприятия:
Организационный момент
  Вступительная беседа.
Воспитатель. Вы любите рисовать?  А знаете ли вы кто такой художник,  и чем он занимается? (ответы детей). Да, действительно, художник – это человек, который создает  удивительно красивые вещи, пишет прекрасные картины, продумывает и творит чудеса. А кто из вас мечтает стать художником? (ответы детей). Но чтобы им стать надо уметь красиво рисовать, а этому учатся годами. Но вы, ребятишки, не расстраивайтесь. Ведь у нас сейчас неделя Рождества, а говорят, под Рождество, что не пожелаешь, все сбывается. И мы с вами сегодня тоже можем пожелать стать художниками, только не простыми, а художниками-волшебниками, учениками старого седого художника - проказника, который живет на крайнем севере, где никогда не греет солнца, всегда лежит снег и очень холодно. Но, как только наступает у нас зима, этот художник отправляется к нам в гости и начинает творить разные чудеса на окне.  Я думаю, что каждый из вас знает его и знаком с его мастерством.
Я загадаю вам загадку, а вы, отгадав, узнаете кто это такой.
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес!
(Мороз)
Узнали его? Молодцы!  Это действительно Мороз.
Рассматривание иллюстраций «Зимние узоры на окне».
Воспитатель Посмотрите, какие чудесные узоры рисует на окнах Мороз. А кто из вас знает, как ему это удается? (ответы детей). Когда на улице очень холодно, а в доме – тепло, теплый воздух соприкасается с холодным стеклом, оставляя на окне красивые снежные узоры. И если рассматривать несколько окон, то вы не найдете одинаковые узоры, каждый узор имеет свой рисунок, он неповторим и по-своему чудесен.
Мы свами станем сегодня необычными художниками, и рисовать чудесный рисунок на окне будем не красками, а белыми шерстяными нитками, нам нужно познать язык волшебства зимних узоров. А для этого необходимо взять карандаш и на кончик намотать небольшой кусочек нитки, затем, держась за другой конец нити опустить в клей. Чтобы получить элемент узора, аккуратно придерживая пальцем выложить на окно элемент узора.  (Работа по таблице).
Отдых /Физкультминутка/.
Солнце землю греет слабо,
(руки вверх и вниз)
По ночам трещит мороз,
(руки на пояс, наклоны в стороны)
Во дворе у снежной бабы
(руки на пояс, поворот вокруг себя)
Побелел морковный нос.
(дети показывают нос)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда,
(прыжки на месте)
Вьюга злится, снег кружится,
(дети кружатся)
Заметает все кругом
Белоснежным серебром.
(имитируют движения руками)
Объяснение, показ техники изготовления «окна» для дальнейшей работы.
Помогаю выложить первые элементы узоров. Затем дети самостоятельно выполняют и располагают узоры.
Воспитатель. Чтобы придумать узор на окне, нужно позвать верных  помощников; фантазию и воображение, они то и подскажут какие веточки, да завитки вам нужны, куда их направить, и что еще добавить в рисунок, чтобы у вас получилось удивительно сказочное, невероятно чудесное окно, которое еще не видел даже сам Мороз. 
Стихи, загадки о зиме (зачитываются в процессе деятельности детей).
Чтобы  осень не промокла,                   Побелело за ночь всюду
Не раскисла от воды,                             А у нас в квартире чудо!
Превратил он лужи в стекла,                За окошком лес исчез
Сделал снежными сады.                       Там волшебный вырос лес.
(мороз, зима)    (морозный узор)
Невидимкой, осторожно,                      Запорошила дорожки,
Он является ко мне.                               Разукрасила окошки,
И рисует как художник,                        Радость детям подарила
Он узоры на окне.                                  И на санках прокатила.
(мороз)                                                    (зима)
В белом бархате деревня -                    Кто, угадай-ка,
И сугробы, и деревья.                            Седая хозяйка?
А как ветер нападёт                               Тряхнет перинки -
Этот бархат опадёт.                                Над миром пушинки.
(иней)                                                       (Зимушка - зима)
Гуляю в поле, летаю на воле,                И не снег, и не лёд,
Кручу, бурчу,                                          А серебром деревья уберёт.
Знать никого не хочу.                            (иней)
Вдоль села пробегаю,                             Гуляет в поле, да не конь.
Сугробы наметаю.                                 Летает на воле, да не птица.
(метелица, вьюга)                                   (вьюга)
Что за звездочки сквозные                     Не огонь, а жжётся.
На пальто и на платке?                           (мороз)
Все сквозные, вырезные,                        Не колючий, светло-синий
А возьмешь – вода в руке.                      По кустам развешан…
(снежинки)                                               (иней)
Как пух лежу я на полях,                        Снег на полях, лед на реках,
Сверкаю всем                                         Вьюга гуляет,
при солнечных лучах.                              Когда это бывает?
(снег)                                                          (зимой)
По окончанию работы дети вывешивают свои узорчатые окна на чудесный замок, в котором нет окон. Из замка выходит Снегурочка и благодарит детей: «Вы были сегодня чудесными художниками и украсили мой замок невероятно красивыми узорами».

Приложенные файлы


Добавить комментарий