Виртуалные путешествия на урокакх английского языка


Аширова Лилия Хамитовна,
учитель английского языка
I кв.категории МБОУ Кудашевской ООШ
Виртуальные путешествия на уроках английского языка

Известно, на среднем этапе обучения мотивация значительно снижается. Поэтому на своих уроках даже самые простые элементы я стараюсь превратить во что-то интересное и увлекательное. Одним из приемов, которые я использую, являются виртуальные путешествия.
Самым доступным и известным инструментом виртуальных путешествий являются Google карты, с помощью которых мы с ребятами можем перемещаться из одного уголка планеты осматривать достопримечательности стран изучаемого языка, наблюдать за жизнью на улицах городов при помощи веб-камер.
Возможность провести виртуальное путешествие также дают специальные веб-сайты. Мною был составлен каталог веб-сайтов с виртуальными турами, которые могут быть использованы как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Примеры таких сайтов сейчас на слайде. В основе виртуальных туров лежат фотопанорамы, которые в отличие от обычных фотографий отличаются интерактивным характером просмотра. Это означает, при демонстрации мы можем оглядеться по сторонам, посмотреть вверх-вниз, приблизить или отдалить изображение. Такие туры помогают мне привнести в урок культуру страны изучаемого языка, расширять лингвострановедческие знания учеников.
Работа с виртуальным туром состоит из нескольких этапов. Первый этап – это предпросмотровая работа, где я даю лингвострановедческую справку. Далее следует непосредственно демонстрация виртуального тура. Следующим этапом является выполнение заданий по содержанию просмотренного тура. Я составила подборку текстов и заданий по основным изучаемым темам для работы с виртуальными турами. Особое место среди таких заданий занимают интерактивные тесты, при выполнении которых учащиеся получают оценку непосредственно после выполнения теста. А вместо обычной вопросо-ответной работы я провожу соревнование с помощью подобных игр, выполненных в Power Point. Ребята выбирают вопрос и количество баллов. От количества баллов зависит уровень сложности вопроса. Это позволяет поддерживать интерес учеников на уроке.
Еще одним инструментом проведения уроков-путешествий являются презентации, созданные на сайте www.prezi.com. Мною разработаны приложения к урокам по темам «Путешествия» в 9 классе, «Англоговорящие страны» в 7 классе, «Путешествие по Великобритании» в 5-6 классах по УМК «Английский с удовольствием». Такие презентации также создают ощущение передвижения и позволяют разнообразить урок. Они удобны тем, что я могу заранее наметить маршрут путешествия, вставать весь необходимый учебный и наглядный материал, в том числе ссылки, аудио и видео материал, задания для контроля знаний.
Виртуальные путешествия были апробированы мною на уроках английского языка, и я заметила, что интерес и активность учеников значительно повысились, они заинтересовались во внеурочной работе по предмету и выполнении собственных проектов с использованием виртуальных туров.
Таким образом, можно сделать вывод, что виртуальные путешествия повышают мотивацию учащихся, делают обучение более интерактивным, помогают воспитывать толерантное отношение к другим культурам, способствуют формированию коммуникативной компетенции и готовности осуществлять межкультурное общение на английском языке.

Приложенные файлы


Добавить комментарий