Рабочая программа учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» для специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»


ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж»














рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

для специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
среднего профессионального образования
Базовый уровень





















Санкт-Петербург
2017



ОДОБРЕНА
Методической предметно-цикловой комиссией «Электротехнические и судостроительные специальности, техническое регулирование и управление качеством»
Протокол № 6 от 11.01.2017

Составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности
09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»


ОДОБРЕНА
Методическим советом
Петровского колледжа
Протокол №









Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта и примерной программы по специальности
среднего профессионального образования 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»



Разработчики:

Емельянова О.Н. – преподаватель



















СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

11

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» (базовый уровень).
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области компьютерных систем и комплексов, при освоении рабочих профессий и должностей служащих
230103.01
Оператор электронно-вычислительных машин

230103.03
Наладчик компьютерных сетей

230103.04
Наладчик аппаратного и программного обеспечения

при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
применять документацию систем качества;
применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации;
основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;
основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
показатели качества и методы их оценки;
системы качества;
основные термины и определения в области сертификации;
организационную структуру сертификации;
системы и схемы сертификации

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 93 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 62 часов;
самостоятельной работы обучающегося 31 часов.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
64

в том числе:


Лабораторно-практические занятия
24

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32

Самостоятельные работы в виде составления конспекта, подготовки докладов, рефератов


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ


Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4



96


Раздел 1. Основы метрологии




Тема 1.1.
Метрология – наука об измерениях
Содержание учебного материала
2
1


Краткая история развития метрологии. Основные понятия и задачи метрологии Взаимосвязь качества продукции со стандартизацией, метрологией и сертификацией.



Тема 1.2.
Правовые основы метрологической деятельности в РФ
Содержание учебного материала
2
1


Нормативно-правовая база метрологии. ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Юридическая ответственность за нарушение нормативных требований по метрологии.



Тема 1.3.
Основные понятия об измерениях
Содержание учебного материала
2
2


Измерение. Понятие измерений, их классификация. Единство измерений. Области измерений. Шкала измерений. Измерения как один из важнейших путей развития научно-технического прогресса.
Физические величины и их единицы. Международная система единиц физических величин (СИ). Основные, дополнительные, кратные, дольные и внесистемные единицы. Преимущества и достоинства применения международной системы СИ перед другими системами единиц.
Виды и методы измерений.. Основные характеристики и критерии качества измерений.




Лабораторные работы:
№ 1. Расчет и составление блока из плиток плоскопараллельных концевых мер длины
№2. Устройство штангенциркуля
№3. Поверка штангенциркуля
№ 4. Определение действительных размеров деталей штангенциркулем
№5. Определение годности детали с помощью штангенциркуля
№6. Устройство микрометра
№7. Поверка микрометра
№ 8. Определение действительных размеров деталей микрометром
№ 9. Выбор СИ на основе теории погрешностей

18





Тема 1.4.
Погрешности измерений
Содержание учебного материала
2
1


Погрешности измерений и средств измерений. Причины возникновения погрешностей измерения. Основные и дополнительные, абсолютные, относительные и приведенные погрешности измерения.
Систематические, случайные и грубые погрешности измерений. Погрешности средств измерений: основная и дополнительная, динамическая и статическая. Допускаемая погрешность измерения, предельная погрешность средства измерения..




Тема 1.5.
Средства измерений

Содержание учебного материала
2

1


Средства измерений, их классификация. Метрологические характеристики измерительных средств. Классы точности средств измерений.
Средства измерения, применяемые в машиностроении: СИ линейных, угловых размеров, геометрических параметров поверхностей. Выбор средств измерений и контроля. Условия измерения и контроля



Тема 1.6.
Обеспечение единства измерений
Содержание учебного материала
2
2


Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ). Эталоны единиц физических величин. Поверочные схемы.
Поверка и калибровка средств измерений. Методы поверки (калибровки). Российская система калибровки. Стандартные образцы.
Метрологическое обеспечение производства, испытаний и контроля качества продукции. Методики выполнения измерений. Метрологическая экспертиза конструкторской и технологической документации. Требования к испытательным лабораториям и их аккредитация. Аттестация испытательного оборудования. Сертификация СИ.



Тема 1.7.
Государственная метрологическая служба РФ
Содержание учебного материала
2
1


Государственная метрологическая служба и ее органы. Метрологические службы государственных органов управления и юридических лиц. Их функции и задачи.
Государственный метрологический контроль и надзор. Права и обязанности государственных инспекторов по обеспечению единства измерений.




Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата на тему: Роль измерений и значение метрологии в обеспечении качества продукции и услуг
5







Раздел 2.
Основы технического регулирования и стандартизации

40


Тема 2.1.
Основы механизма технического регулирования
Содержание учебного материала
2
1


Роль и место технического регулирования в рыночной экономике. Основные понятия и принципы технического регулирования. ФЗ «О техническом регулировании». Технические барьеры. Объекты и субъекты технического регулирования.
Организация технического регулирования и стандартизации. Федеральный орган по техническому регулированию и метрологии. Цели, задачи и функции Росстандарта.
Технические регламенты: понятие, цели, виды. Установление обязательных требований. Классификация, структура и содержание технических регламентов. Порядок разработки технических регламентов. Взаимосвязь технических регламентов и стандартов




Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка реферата на тему: «Роль технического регулирования в обеспечении качества товаров, услуг и работ».
4




Тема 2.2.
Национальная система стандартизации РФ.


Содержание учебного материала
2
2


Основные понятия и определения в системе стандартизации. История развития стандартизации. Цели, принципы, функции и задачи стандартизации. Правовые аспекты построения и содержания национальной системы стандартизации. Нормативные документы по стандартизации.
Документы по стандартизации. Национальные стандарты, виды национальных стандартов. Общероссийские классификаторы. Стандарты организаций: требования, объекты, разработка и утверждение стандартов организаций.
Правила, рекомендации и свод правил по стандартизации.
Техническое условие как нормативный документ. Информация о документах по стандартизации и технических регламентах.




Порядок разработки национальных стандартов. Знак соответствия национальному стандарту. Органы по стандартизации и их функции. Службы стандартизации: научно-исследовательские институты, технические комитеты по стандартизации. Службы (отделы) стандартизации на предприятии. Участие государства в деятельности органов и служб по стандартизации.
Государственный контроль и надзор за соблюдением требований национальных стандартов. Информация о документах по стандартизации и технических регламентах.




Практическое занятие № 1.
Изучение технического законодательства
Практическое занятие № 2.
Национальная система стандартизации.
Практическое занятие №3.
Структура стандартов разных видов
6



Тема 2.3.
Методы стандартизации
Содержание учебного материала
2
1


Методы стандартизации и их характеристика: упорядочение объектов стандартизации, параметрическая стандартизация, унификация, агрегатирование
Комплексная и опережающая стандартизация, классификация, кодирование и каталогизация объектов стандартизации.




Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовить доклад.
Темы для доклада:
Методы стандартизации, применяемые на предприятии.
Унификация организационно-распорядительных документов
6


Тема 2.4.
Межотраслевые системы (комплексы) стандартов


Содержание учебного материала
2
1





Системы стандартов. Государственная система стандартизации РФ; Система разработки и постановки продукции на производство (СРПП); Единая система конструкторской документации (ЕСКД);
Единая система технологической документации (ЕСТД); Единая система технологической подготовки производства (ЕСТПП); Единая система классификации и кодирования технико-экономической информации (ЕСКК ТЭСИ).



Тема 2.5.
Межгосударственная система стандартизации (МГСС)
Содержание учебного материала
2
1


Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации (МГС). Общая характеристика системы. Основные направления деятельности МГС. Порядок разработки межгосударственных стандартов.
Таможенный союз. Цели и задачи ТС в области технического регулирования..



Тема 2.6.
Международные и региональные организации по стандартизации.
Содержание учебного материала
2

1



Международная стандартизация. Задачи международного сотрудничества. Международная организация по стандартизации (ИСО): характеристика, цель деятельности, задачи, функции. Практика деятельности ИСО. Международная электротехническая комиссия (МЭК): цель деятельности, задачи, функции. Организация работ по стандартизации в рамках Европейского союза. Деятельность региональных организаций по стандартизации.
Международные стандарты. Применение международных стандартов, а так же национальных стандартов других стран в отечественной практике.



Тема 2.7.
Эффективность работ по стандартизации





Содержание учебного материала
1
1









Эффективность работ по стандартизации, цели определения эффективности. Основные виды эффективности работ по стандартизации: экономическая, техническая и (или) информационная, социальная. Применение прогрессивного стандарта на предприятии.




Самостоятельная работа обучающихся: Составить конспект
Работа с документом Рекомендации по определению эффективности работ по стандартизации / Приложение 1 к приказу Госстандарта РФ от 30.04.98 № 270 «О проведении работ по определению эффективности деятельности в области стандартизации» на сайте [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Росстандарта
4


Тема 2.8.
Основные направления развития стандартизации РФ


Содержание учебного материала
1
1







Реформирование национальной системы стандартизации. Взаимодействие с международными и региональными организациями по стандартизации. Развитие фонда национальных стандартов. Усиление роли национальной стандартизации в решении государственных задач. Участие промышленности и общества в процессах международной и национальной стандартизации.



Раздел 3. Основы сертификации

34


Тема 3.1.
Объекты и формы подтверждения соответствия





Содержание учебного материала
2
1


История развития сертификации. Основные понятия в области оценки соответствия и сертификации (подтверждения соответствия). Сертификация как процедура подтверждения соответствия. Цели и принципы подтверждения соответствия.
Объекты и формы подтверждения соответствия. Добровольное и обязательное подтверждение соответствия. Декларирование соответствия. Добровольная и обязательная сертификации. Участники сертификации
Заявитель, его права и обязанности. Орган по сертификации: функции, типовая структура, права и обязанности.




Самостоятельная работа обучающихся: Составить конспект
отличительных признаков обязательной и добровольной сертификации.

4




Тема 3.2.
Правовое обеспечение подтверждения соответствия



Содержание учебного материала
1
1








Правовые основы сертификации. Необходимость принятия и сущность законов: «О защите прав потребителей», «О техническом регулировании». Нормативное обеспечение сертификации. Организационно-методические документы, распространяющиеся на конкретные однородные группы продукции и услуг и выполняемые в виде правил и порядков. Классификаторы, перечни и номенклатуры. Рекомендательные документы. Справочные информационные материалы.




Самостоятельная работа обучающихся: Составить конспект
главы II Защита прав потребителей при продаже товаров потребителям ФЗ «О защите прав потребителей».

4


Тема 3.3.
Системы сертификации

Содержание учебного материала
1
1


Классификация систем сертификации. Системы обязательной сертификации их цели и задачи. Система обязательной сертификации ГОСТ Р. Организационная структура Системы обязательной сертификации ГОСТ Р.
Системы добровольной сертификации. Цели и задачи систем добровольной сертификации. Структура Регистра систем качества. Принципы организации работ по сертификации систем менеджмента качества. Основные направления деятельности системы СовАсК.



Тема 3.4.
Правила и порядок сертификации.
Схемы сертификации


Содержание учебного материала
2
2


Схемы обязательной и добровольной сертификации продукции и услуг .Схемы декларирования соответствия. Применение схем сертификации продукции. Рассмотрение заявки-декларации.
Правила и документы по проведению работ по сертификации продукции. Порядок проведения сертификации продукции (этапы). Знаки соответствия
Сертификация систем качества и производств. Правила и порядок сертификации систем качества и производств. Инспекционный контроль СМК и производств. Экологическая сертификация. Экологическая маркировка продукции.




Тема 3.5.
Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий
Содержание учебного материала
2
1







Испытания и контроль качества продукции. Виды сертификационных испытаний при сертификации продукции и услуг. Испытательные лаборатории. Общие требования к испытательным лабораториям. Порядок аккредитации лаборатории.



Тема 3.6.
Государственный контроль и надзор за сертифицируемой продукцией
Содержание учебного материала
Государственный контроль и надзор за соблюдением правил сертификации и за сертифицированной продукцией. Объекты, подлежащие проверке при проведении ГК и Н. Порядок проведения ГК и Н. Виды ГК и Н. Ответственность за нарушение правил сертификации.
2
1


Самостоятельная работа обучающихся:
Подготовка доклада на тему «Перспективы развития сертификации и других форм подтверждения соответствия»
4


Тема 3.7.
Развитие сертификации на международном, региональном и национальном уровнях
Содержание учебного материала
2
1


Сертификация в зарубежных странах на международном и региональном уровне.
Сертификация в Германии, Франции, Японии. Международная сертификация. Деятельность ИСО в области сертификации. Сертификация в деятельности ЕЭК ООН, МЭК СЭ. Сертификация на региональном уровне. Сертификация в ЕС. Сертификация в СНГ.




Всего:

96





3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-наглядных пособий средств измерений;
комплект учебно-методических пособий:
Технические средства обучения:
видеопроектор;
экран;
персональный компьютер.


3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы



Основная:
Герасимова Е.Б. Метрология, стандартизация и сертификация , 2015
2. Шишмарев В.Ю. Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование, 2014



4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися самостоятельных работ.


Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания, сформулированные в ФГОС)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов
- тестовый контроль
- оценка выполнения практического задания
- оценка при решении ситуационных задач

применять документацию систем качества
- тестовый контроль
- оценка выполнения практического задания
- оценка при решении ситуационных задач

применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации
- тестовый контроль
- экспертное наблюдение и оценка результатов выполнения практического задания

Знать:


правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации

- тестовый контроль


основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации
- тестовый контроль
- оценка выполнения лабораторно-практических работ


основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов
- тестовый контроль
- оценка выполнения практического задания


показатели качества и методы их оценки
- тестовый контроль


системы качества
- тестовый контроль


основные термины и определения в области сертификации
- тестовый контроль
- оценка выполнения практического задания


организационную структуру сертификации
- тестовый контроль












13PAGE 15


13PAGE 14315






Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc file30
    Размер файла: 201 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий