«Витамины с грядки».
Программное содержание:
Образовательная область«Познавательное развитие»:
-Закрепить знание детей об овощах, развивать умение узнавать и называть их;
- Закрепить умение различать цвета(красный, желтый, зеленый);
Образовательная область «Речевое развитие»:
-Способствовать развитию речи как средства общения. Давать детям разнообразные поручения, которые дадут им возможность общаться со сверстниками и взрослыми.
-Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы педагога;
-Обогащать словарь детей.
Формировать умение выполнять движения по показу
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
-Способствовать желанию помогать и выполнять трудовые поручения.
Предварительная работа: рассматривание муляжей овощей, обыгрывание потешек, сюжетно-ролевая игра«Во саду ли в огороде», дидактические игры«Скажи и покажи», «Собери картинки».
Материалы и оборудования:
Игровой модуль «Кухня», кастрюля, ложка, муляжи овощей, корзина, Заяц; ТСО-«Смотрит солнышко в окошко», «Зайка».
Словарная работа: капуста, морковь, помидор, лук.
Содержание образовательной области:
Дети заходят вместе с педагогом под музыку.
Воспитатель: Какой сегодня чудесный день. И солнышко нам улыбается. Поприветствуем солнышку.
Проводится вхождение в ОД «Смотрит солнышко в окошко».
Воспитатель: Ребята к нам в гости пришла зайка. Здравствуй ,зайка.
Зайка: Здравствуйте. Я гостила у бабушки и дедушки в деревне. Так у них в огороде, на грядках, растет много полезных и вкусных витаминов. Я вам принесла их.
Воспитатель: Что же это за витамины? Достает из корзины овощи и спрашивает:
-Это что? Дети: Это помидор. Он красный.
-Это что? Дети: Капуста ,она зеленая.
-Это что? Дети: Лук, он желтый.
Зайка: Я что-то проголодалась.
Воспитатель: А что же можно из овощей приготовить?
Зайка: Давайте сварим суп из овощей.
Воспитатель: Хорошо. Вера, где моя большая кастрюля? Таня, где моя большая ложка? Но сначала покажем Зайке, как наши пальчики умеют готовить:
Пальчиковая гимнастика:
Мы капусту рубим , рубим
Мы морковку трем, трем
Мы капусту солим, солим
Мы капусту жмем, жмем.(выполняем действия по тексту)
Воспитатель :Овощи положили в кастрюлю и поставим на плиту вариться. Но чтобы суп сварился нам, ребята, надо немножко подождать. Может поиграем?
Зайка: А я знаю одну интересную игру. Поиграем?
Дети: Да!
Физкультминутка(музыкальная игра) «Зайка»Зайчик серенький сидит(Сидим, как зайчик) И ушами шевелит,Вот так, вот так! И ушами шевелит.(Шевелим ушками-ладошками)Зайке холодно сидеть,Надо лапочки погреть,Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.(Хлопаем в ладоши)
Зайке холодно стоять,Надо зайке поскакать.Скок-скок, скок-скок.( Прыгаем, как зайчик)
Воспитатель: Посмотрим сварился наш суп или нет? Подходят к плите. Какой вкусный аромат!? Наш суп уже готов. Зайка, спасибо тебе за витамины!
Заяц: В следующий раз я вам другие витамины принесу.
Садитесь все за стол! Приятного вам аппетита!
Приложенные файлы
