Развитие творческих способностей учащихся на уроках информатики и ИКТ


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Развитие творческих умений учащихся на урокахинформатики и ИКТАвтор: Сакрюкина С.С.МБОУ СОШ № 17г. Белгород, 2015 “Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени, становится другим, чем ребенок, подражающий актам других”. Б.Асафьев Развитие у школьников творческих умений – одна из важнейших задач в сегодняшней школе. Не вызывает сомнения чрезвычайная важность такой подготовки подрастающего поколения, при которой среднюю школу оканчивали бы образованные интеллектуальные личности, обладающие знанием основ наук, общей культурой, умениями самостоятельно и гибко мыслить, инициативно, творчески решать жизненные и профессиональные вопросы. С помощью своего воображения человек творчески преобразовывает мир, и оно, как процесс, органично включено в творчество. Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение. Без творческой фантазии не сдвинуться с места ни в одной области человеческой деятельности. Современная школьная информатика играет большую роль в подготовке подрастающего поколения к жизни в информационном обществе. Уроки информатики и ИКТ заключают в себе неиссякаемые возможности для всестороннего развития личности школьника. Обучение детей видению прекрасного в жизни, активная творческая деятельность каждого из учащихся, общая радость за сделанное на уроке – вот главные отличительные признаки учебно-воспитательного процесса на уроках информатики. Детей надо так учить, чтобы им было интересно. Главное для побуждения учащихся к творчеству – это создание условий эмоционально-комфортных для творчества детей, подбор творческих заданий, стимулирующих самостоятельное творчество детей. Для плодотворной и эффективной деятельности учащихся характерны нетрадиционные формы проведения занятий. Такие уроки особенно благотворно влияют на развитие творческих умений учащихся. Для формирования творческих умений учащихся на уроках информатики и ИКТ прежде всего делается акцент на формирование умения учиться; регулярно предоставляется возможность выступать в роли учителя; используется большое количество творческих заданий, ролевых тренингов, дискуссий; исключается давление учителя, на занятии происходит свободное общение. Учёба должна приносить ребёнку удовольствие. Необходимо самостоятельное добывание информации, уважение желания ребёнка работать самостоятельно; поощрение настойчивости, активности. “Творить - жить дважды.” А.Камю Урок информатики всегда должен быть целостным, объединяющим все входящие в него элементы в единое понятие: информатика, информация, информационное общество. Компьютер предоставляет новые возможности для творческого развития детей и их учителей, позволяет освободиться от нудного традиционного курса обучения и разработать новые идеи и средства выражения, дает возможность решать более интересные и сложные проблемы. Чтобы знания и впечатления, полученные детьми на уроке, дали ростки, каждый учитель должен подумать о внеклассной работе. Специфическое значение внеклассных занятий для развития творческих умений, заключается в том, что на них всегда достаточно времени для осуществления проблемного метода обучения, для выявления самобытности мышления каждого ученика, для индивидуального подхода, для испробования разных подходов, разных путей поиска. Чтобы у школьника развивались творческие умения, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любопытство, повторил путь человечества в познании, удовлетворил с аппетитом возникшие потребности в записях. Только через преодоление трудностей, решение проблем, ребенок может войти в мир творчества.

Приложенные файлы

  • ppt file7
    Размер файла: 241 kB Загрузок: 8