Знакомство с интервалом 1мин. 3мин. 5мин.


Цель: познакомить детей с длительностью 1мин., 3мин., 5мин. интервала; сравнить длительность интервалов; учить контролировать время по песочным часам, в процессе выполнения разнообразной деятельности; формировать чувство удовлетворения от умения выполнять задание на время.
Ход занятия
Воспитатель: У меня песочные часы. Посмотрите и сами решите, за сколько времени в них пересыплется весь песок?
Дети переворачивают часы и следят за ними
Воспитатель: Сколько прошло времени?
Дети: 1 минута
Воспитатель: Вы знаете, сколько длится 1минута?
Дети отвечают
Воспитатель: Правильно, минута это 60 секунд. Ребята, что можно успеть за 1минуту?
Дети отвечают
Воспитатель: Молодцы, а теперь встаньте возле своих стульчиков и посчитаем, сколько спортивных упражнений можно сделать за 1 минуту.
Дети выполняют различные задания
Воспитатель: Как вы думаете, что больше – 1минута или 3 минуты?
Дети отвечают
Воспитатель: Да, 3 минуты больше, чем 1 минута. Покажите, пожалуйста, на 1-минутных песочных часах 3 минуты.
Дети выполняют задание
Воспитатель: Как вы думаете, что можно успеть сделать за 3 минуты?
Дети отвечают
Воспитатель: Посмотрим, что мы успеем сделать за 3 минуты.
Вот вам первое задание.
Из листа бумаги сложить лодочку. Следить за песочными часами и закончить работу с окончанием 3 минут.
Дети выполняют задание
Второе задание
3минуты рисовать на листе бумаги в клетку круги по строчкам. Следить за часами. Сосчитать, кто, сколько строчек кругов успел нарисовать за 3 минуты.
Дети выполняют задание
Третье задание
Рисовать, кто, что хочет 3 минуты. Следить за часами. Рассказать, кто, что успел нарисовать за 3 минуты.
Дети выполняют задание
Четвертое задание
Посидеть 3 минуты, когда покажется, что 3 минуты прошли, поднять руку.
Воспитатель: Молодцы, почти все справились, но мы и дальше будем упражняться определять время на различных заданиях и в играх. А на сегодня наше занятие закончилось всем большое спасибо за активное участие.
«Знакомство с интервалом 1мин., 3мин., 5мин.»

Приложенные файлы


Добавить комментарий