Знакомство с комнатными растениями
















МДОУ «Детский сад №12
комбинированного вида»
воспитатель
Бубнова Марина Виктровна





















Знакомство с комнатными растениями
Вторая младшая группа

Цели: -познакомить детей с комнатными растениями
- показать, как за ними надо ухаживать
- воспитывать бережное отношение к растениям
- закрепить понятия узкий- широкий

Предварительная работа:
рассматривание иллюстрации с изображением комнатных растений, рассматривание живых растений, дидактическая игра «Широкая- узкая полосочка»

Материал и оборудование :
магнитофон с записью песенки «Поезд из Ромашково», горшки с растениями, горшок с землей, семена фасоли, лопаточка, губки, тазик с водой, лейка с водичкой, лепесточки из цветной бумаги красного цвета.

Ход:

В: Ребятки, посмотрите в окошко! Солнышко светит и улыбается! Давайте мы ему тоже улыбнемся и поздороваемся. (Дети улыбаются здороваются с солнышком )
Воспитатель предлагает детишкам отправится в гости к Зайчику.

В: Читает стишок:
Чух-чух, чух-чух
Мчится поезд во весь дух
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Сто вагонов я тащу.

Ребятки, про что я только что прочитала стишок (про паровозик, про поезд)
Правильно! Вот и на нем мы сегодня отправимся в путешествие.
Дети занимают места в «поезде». Звучит песенка «Паровозик из Ромашково» (во время поездки на поезде дети имитируют движения поезда)
В: Вот, ребятки, мы приехали. Выходите из автобуса.
Воспитатель подводит детей к столику, на котором стоят комнатные растения.
Их встречает зайчик. Он рассказывает, что очень любит растения и очень любит за ними ухаживать.
Затем зайчик показывает ребятам, как надо поливать цветочки, протирать листочки и опрыскивать их.( Дети протирают листочки, поливают цветочки.)
Далее воспитатель закрепляет понятия широкий - узкий, (сравнивает листочки у двух растений),спрашивает каким цветом листочки, из чего можно поливать цветочки.

Двигательная разминка

Посадили семечко(дети сидят на корточках)
Вырастет цветочек(встают)
Подарю я маме (ручки вытягивают вперед)
Красненький цветочек
Солнце просыпается (дети тянутся вверх на мысочках)
Цветочек распускается (руки в стороны)

После этого воспитатель предлагает детям собрать цветок. Каждому ребеночку дается лепесток, и они по очереди прикладывают лепесточки к сердцевине (стебель и листики нарисованы на большом листе бумаги)

Далее дети возвращаются к столу с цветами. Зайка предлагает им посадить цветочки. Воспитатель достает горшок с землей и раздает детям семена. Каждый ребенок кладет семечко в землю и вместе поливают землю в горшочке. Воспитатель объясняет, что скоро вырастет из семечка цветочек. Дети прощаются с Зайкой и садятся в поезд и возвращаются обратно.
Воспитатель подводит итоги


Приложенные файлы


Добавить комментарий