Влияние смс


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Влияние СМС на культуру речи подростков Серых ОксанаРФ, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра п.г.т Излучинск Муниципальное образовательное учреждение«Общеобразовательная средняя школа №2» 8 В класс Содержание: Введение Научная статья. Влияние SMS на культуру речи подростковГлава 1. Языковая норма в SMS-общении подростков Глава 2. Лингвистический эксперимент Использование SMS учащимися Излучинской ОСШ №2Глава 3. Роль SMS в формировании речевого поведения подростков Глава 4. SMS – путь к обогащению или снижению культуры речи подростков?Заключение Выводы Практическое применение. Библиография Гипотеза: если школьники часто используют СМС, то это оказывает серьёзное влияние на общение и культуру речи подростков. Цель настоящей работы заключается в исследовании влияния СМС на формирование языковой культуры в подростковой среде. Объектом исследования: является язык SMS. База исследования: учащиеся 8-9 классов МОУ ОСШ № 2 п.Излучинск в количестве 70 человек. Материалом исследования послужила выборка различных элементов SMS. В процессе исследования было проанализировано 64 элемента. Задачи: Выяснить, какое влияние оказывает СМС на овладение подростками языковой культуры с целью предупреждения орфографических и стилистических ошибок. Исследовать причины частых употреблений в речи просторечий и жаргонизмов в молодёжной среде, определить, способствуют ли СМС умению школьников отбирать нужный лексический материал.Систематизировать результаты анкетирования и лингвистического эксперимента; выяснить степень влияния СМС на речевое поведение и языковую культуру подростков и наметить пути решения проблемы.Шире использовать выразительные средства языка, вырабатывать ответственное отношение к языку на уроках и процессе общения подростков.Расширить знания подростков о нормативной стилистике, орфографических и стилистических ошибках. Методы исследования: Теоретические:сбор информации;анализ информации;систематизация и классификация собранных материалов;прогнозирование;проверка гипотез.Практические:сбор материала (чтение книг, журналов)поиск подходящей информации в Интернете;отбор конкретного материала;работа с электронным словарём, поиск подходящих значений;анкетирование с последующей статистической обработкой результатов исследования. План исследования Выявление новых явлений в языке в связи с частым использованием СМС в речи подростков; Изучение СМС как фактора, формирующего речевое поведение и использование выразительных языковых средств в разных условиях общения;Расширение знаний о нормативной стилистике, орфографических и стилистических ошибках. Научная новизна состоит в изучении языка СМС как фактора, формирующего речевое поведение современных подростков. Практическая ценность выполненного исследования нам представляется в использовании материалов исследования непосредственно в процессе использования языка СМС в молодёжной среде. Введение Историю СМС знают, наверняка, все. Короткое послание с пожеланием счастья в канун католического рождества инженера Нейла Папуорта, отправленного с сотового телефона своим сотрудникам, стало днём СМС и днём рождения новой технологии – отправка СМС-сообщений. Это было сравнительно недавно – в 1992 году. История возникновения языка в молодежной среде Язык, на котором общаются в чатах и по мобильным телефонам, родился задолго до этого.Ещё в древних летописях применялись сокращения по причине частого употребления. Слово Константинополь писалось Кпль, патриарх – патр., митрополит – митр., император – импер. История возникновения языка в молодежной среде Телеграфисты первые поняли, что если из слова убрать гласные буквы, это поможет не только сократить текст, но и быстро передать его.Служебные слова: тчк - точка, зпт - запятая, скб – скобка. Сокращения:SWALK (Sealed With A Loving Kiss = "запечатано поцелуем с любовью");TTFN ( Ta Ta For Now = "пока прощаюсь"). История возникновения языка в молодежной среде В молодёжной среде началось второе рождение СМС, ибо здесь появилась возможность не только сэкономить, но и общаться почти в реальном времени. Молодежь нашла новый способ самовыражения и заслуженно заработала себе титул поколения акронимов, или Short Generation. Глава 1.Языковая норма в СМС-общении подростков Проникая в самые разные области нашей жизни, язык СМС оказывает влияние на культуру в целом, и несомненно, на общение подростков. Среди школьников которые всё чаще думают и пишут фонетически, широко используется арго. Языковая норма в СМС-общении подростков Мы привыкли общаться между собой безлико, на бегу. Теплота человеческих отношений в целях экономии времени превращается в абсурдное «Я тя лю», а послание о здоровье содержит просто значок :~), который надо читать: «У меня насморк». Живое общения постепенно уходит. Где же здесь культура речи? Анкетирование: Часто ли ты пользуешься СМС-сообщениями?В каких случаях ты пользуешься СМС -сообщениями? Какие способы написания СМС ты используешь?Обращаешь ли ты внимание на орфографию при написании СМС – сообщений?Обращаешь ли ты внимание на пунктуацию при написании СМС – сообщений?Как ты считаешь, влияют ли СМС на твою устную и письменную речь?Соблюдаешь ли ты нормы литературного языка в СМСках? Влияет ли язык СМС на язык общения в кругу друзей и родителей? Глава 2. Лингвистический эксперимент Мы идём в кинотеатр, но перед фильмом погуляем. (Использование однородных членов предложения)  Кино 15, встреча 14-погуляем. Я не только отобрал нужный материал, но и написал сочинение. (Союзы не только…, но и …) Материал собрал, сочинение готово. Моя подруга, собираясь за рубеж, долго обсуждала предстоящую поездку. (Деепричастные обороты) Моя подруга перед поездкой обсуждала её. Нам предлагают купить книгу, которую выпустило издательство «Дрофа». (Сложноподчинённые предложения) Предлагают книгу издательства Дрофа. На сайте нашей школы размещена статья директора, вызвавшая широкий интерес. (Причастный оборот) Читай на сайте школы статью директора, класс! Учительница попросила, чтобы к этому заданию мы отнеслись серьёзно. (с косвенной речью) Учительница призывает к серьёзности. Выводы:Ребята умеют ёмко и точно передать информацию;Сложные предложения сокращаются и становятся короткими; Лексика нередко пестрит речевыми ошибками;Речевой этикет упрощается за счёт местоимений и наречий: Ты где? Что такое? В чём дело? Кто это? Широкое распространение получила аббревиатура.Примеры:Аббревиатура Расшифровка ПереводASAP As soon as possible Как можно скорееATM At the moment На данный моментAYT Are you there? Ты уверен?B Bye ПокаGTG Got to go Пора идтиLMHO Laughing my head off Ржать до упадуLOL Laughing out loud Бесшумно смеятьсяPS Post script ПоскриптумTOM Tomorrow Завтра Иноязычные заимствованиям в речи подростков – это нормальное явление. В словообразовании тоже можно наблюдать своеобразные явления. К иноязычным словам добавляются суффиксы, окончания, которые делают нашу лексику не такой чужеродной. Флешка (flash), сидишка/сидюшка (CD), ксерануть (xerox), эсэмэска или смс-ка (SMS), смайлик (smile) и пр. Наши слова превращаются в спс – спасибо, инет – интернет, о5 – опять, мч - молодой человек, др - день рожденье,1окий – одинокий…Многие слова, стало очевидно, видоизменились: кст– кстати, ск– сколько, слу– слушай, ща – сейчас, тя– тебя, мя– меня… Слова просто потеряли свою оболочку, но лексическое значение, как ни странно, осталось. Другие примеры:пжл - пожалуйстаок - хорошокто-нить – кто-нибудьчто-нить - что-нибудьинет - интернетпасиб - спасиботлф - телефонкст - кстатия тя лю - я тебя люблюспок - спокойной ночипок - пока шк - школаскока - сколькомин - минуты тока - толькосеня - сегодняща - сейчассек - секундумя - менятож - тожемож - можетэт - этослу - слушай В СМС можно наблюдать тесную связь фонетики и орфографии, когда слова скорее напоминают транскрибированный текст. Смешение славянского алфавита и латинского приводит к особому буквенному языку, помогает имитировать процесс живой устной речи. Использование прописных и строчных букв в передаче интонации, акцентирования внимания на той или иной мысли, несомненно, помогает общению. Таким образом, графика СМС-текста помогает имитировать процесс живой устной речи. Стремление к компрессии приводит к изобретению новых языковых явлений на графическом уровне: U You ТыLO hello приветI eye покаL8R Later Позже4EVER/4ER Forever НавсегдаYER You're, your Ты, твойB4 Before До, перед2 Too Также4 For Для Пунктуация, несмотря на «нелюбовь» к ней школьников, работает в СМС особенно широко. Использование в одном тексте многоточия, восклицательных и вопросительных знаков, порой, в количествах за пределами разумного, способствует выражению не столько интонации, сколько самовыражению. :-) - улыбка=D - очень веселое лицо:( - грустное, печальное лицо;) - Подмигивающее лицо:Р - Лицо, показывающее язык:-0 - Кричу от злости:~) - У меня насморк:3) - Ну ты даёшь!:*) - улыбаюсь и целую:-o - удивляюсь:-& - нет слов:-? - не знаю:-V - кричу[:-) - слушаю плеер Появление смайликов, отображающих настроение автора, стало новым явлением в пунктуации. Стало очевидно, СМС – текстовое сообщение, способное передать широчайший спектр эмоций. Исследование помогает понять: Во-первых, как СМС влияют культуру речи молодого поколения, и больше узнать о повседневной жизни подростков;Во-вторых, СМС не оказывают влияние на формирование грамотного письма школьников; В-третьих, одни подвержены молодежному влиянию и пишут так, как пишут другие, другие считают неправильное письмо «прикольным», а третьи – просто не придают этому значения, утверждая, что SMS-письма не совсем письменная речь, а значит, в них допустимы любые ошибки;В-четвёртых, нельзя требовать от всех, да и невозможно добиться, чтобы все изъяснялись исключительно на литературном языке. Снижения грамотности и культуры речи кроется главным образом в снижении интереса к чтению. Другая – в неумении писать сочинения, статьи, эссе. Живое общение ничем не заменить, письма передают какие-то красочные подробности, изобилуют деталями, теплотой отношений, а SMS содержит предельно короткие фразы, всевозможные сокращения. С развитием телекоммуникационных технологий популярность СМС будет только расти. Поэтому можно считать язык СМС способом самовыражения, максимально приближенным к живой речи. И всё-таки отчаиваться рано. «В сущности, это поэзия, радостное детское желание играть со словом. Во многих случаях можно только завидовать их легкости обращения с языком», – говорит литературный критик Вячеслав Курицын. Да с молодежным сленгом бороться бессмысленно, его надо учить, но при этом показывать образцы культурной речи. Выводы: СМС оказывает серьёзное влияние на овладение подростками языковой нормы устного и письменного языка, поэтому его нужно изучать, чтобы быть на равных с носителями других языковых систем.Молодёжный язык СМСок помогает не только кратко и ёмко передать информацию, но и способствует умению свёртывать текст, выбирать нужное слово.С частым применением мобильных сообщений в языке подростков «скапливаются» просторечия и жаргонизмы, что негативно сказывается на формировании языка подростков.СМС – сообщения с течением времени всё больше и больше распространяется в молодёжной среде и приближается к живой речи Подростков надо убеждать разграничивать СМС-общение с общением в реальном мире.СМС играют значительную роль в формировании устной и письменной речи в молодёжной среде. Практическое применение Рекомендовать использовать в речи лучшие образцы русской речи.Применять правила орфографии и пунктуации в СМС.В качестве дидактического материала для формирования и совершенствования культуры шире использовать не только выразительные средства языка, но и СМС-сообщения, что позволит учащимся закреплять приобретённые умения и навыки разговорной и письменной речи.На уроках русского языка с учащимися проводить работу на материале СМС, иллюстрируя и положительные, и отрицательные стороны сообщений, таким образом противостоять расшатыванию норм языковой культуры.Подготовить буклет для учащихся, наглядно иллюстрирующий речь современных подростков и отражающий необходимость формирования ответственности за чистоту русского языка. Приложение Исправить. Сделать две Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий