Знакомство с меркурием

Знакомство с Меркурием
Цель: познакомить детей с ближайшей к Солнцу планетой- Меркурий, особенностью климатических условий и поверхностью, рассказать легенду об этой планете. Развивать творческое воображение, умение создавать новые образы, используя трафареты геометрических фигур. Закрепить умение ориентироваться в пространстве, умение выполнять действия по команде.
Материал: телевизор с изображением Меркурия, гном Кнопкин, 2 мяча, 2 корзины, 10 стульчиков, схемы движения мяча, листы бумаги с нарисованными кружочками.
Ход занятия.
Воспитатель: Дети, к нам в гости опять пришёл гном Кнопкин. Вы его помните? Куда мы совершали с ним путешествие? Что интересного там увидели? Что вам запомнилось? Что понравилось больше всего?
Ваше домашнее задание было следующим: сделать рисунки на тему « О чём бы я рассказал своим друзьям, побывав на Луне».
Ответы детей ( дети по очереди выставляют рисунки и коротко рассказывают о них, воспитатель выслушивает, поощряет рисунки и рассказы детей, даёт им оценку).
Воспитатель: Сегодня мы с Кнопкиным продолжим путешествие и отправимся на новое небесное тело – планету Меркурий. Руководить полётом будет гном Кнопкин.
Кнопкин: Ребята, вы хотите продолжить путешествие по планетам солнечной системы?
Слушай мою команду. Ваша комната стала космическим кораблём. Приготовиться к полёту! На приготовление даю две минуты ( дети надевают форму, занимают места).
Кнопкин: Сейчас наш корабль покинет землю. Объявляю минутную готовность. И так 10, 9,81- старт. ( дети под музыку имитируют полёт).
Кнопкин: Смотрите, дети, перед нами Меркурий. Как поразительно он похож на Луну.( на телеэкране показывается поверхность Меркурия ).
Кнопкин: Дети, чем похожи поверхности у Меркурия и Луны? ( ответы детей ).Эта планета находится очень близко к Солнцу и теряется в его лучах, поэтому за ней очень трудно наблюдать в телескоп с поверхности земли.
Внимание! Наш корабль облетает планету Меркурий. Вы видите на его на его поверхности кратеры и глубокие трещины. Находясь близко от Меркурия за ним очень удобно наблюдать, так как над этой планетой нет облаков, потому что там нет воздуха. А теперь приготовьтесь к посадке. Экипажу не разрешается высаживаться на планету, так как это очень опасно. Здесь нет воздуха, воды и очень жарко. День и ночь здесь продолжаются по полгода. А вы знаете сколько это месяцев? 6 месяцев стоит жаркий день, а 6 месяцев холодная ночь. Пока стоит день поверхность планеты очень нагревается, а за длинную но
·чь так остывает, что можно сразу же замерзнуть. В связи с такими условиями на планете Меркурий жизни нет. Нам срочно нужно возвращаться на Землю.
Воспитатель: И так полёт закончен, отстегните ремни, снимите шлемы. Мы на родной планете – Земля. Давайте немножечко разомнемся, так как все устали от полёта и поиграем в игру « Мяч в корзину».
Ребята, мы только что побывали на планете Меркурий, но совершить посадку нам там не удалось. Почему? (ответы детей ). Правильно, ребята, а теперь представьте себе на минутку, что на поверхность Меркурия, не зная его особенностей, высадился колобок. Ситуация очень опасная, он может погибнуть. Давайте его спасём (детям раздаются листы бумаги с нарисованными кружочками и предлагается дорисовать рисунок так, чтобы было видно, как они придумали спасти колобка. Под музыку дети рисуют ).
Воспитатель беседует с детьми, рассматривая ситуации, которые придумали дети, спасая колобка.
Воспитатель: Дети, а сейчас я хочу познакомить вас с удивительной легендой об этой планете.
Древние римляне верили, что их судьбой управляют многие боги. Отцом и владыкой всех богов был могущественный Юпитер, его женой – богиня Юнона. Богом Солнца считался их сын- лучезарный Феб. Дочь Юпитера и Юноны – Венера была богиней красоты. Гонцом богов, попросту говоря посыльным, служил Меркурий. Римляне рисовали его с крылышками на пятках. Люди давно перестали верить в языческих богов, но их имена до сих пор встречаются при чтении научных книг, потому что астрономы называли в их честь небесные тела. В старину астрологи говорили: « В момент рождения человека надо записать расположение светил на небе – их положение влияет на судьбу человека». Например, человек родился под знаком Меркурия- значит он будет купцом, так как Меркурий считался покровителем торговли. Родившийся под знаком Марса – будет кровожадным и жестоким. И всё это потому, сто Марс – бог войны.
Я уже сказала, что Меркурий был назван в честь бога- курьера, бога – вестника, потому что эта планета обращается вокруг солнца очень быстро, всего за 88 дней, а земля за 365. Год Меркурия в 4 раза меньше земного. Вот за эту быстроходность, за проворство, с которым маленькая планета бегает по небу, ее и назвали Меркурием – небесным гонцом.



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий