Знакомство с мезенской росписю


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Урок 1«Знакомство с мезенской росписью» ГОУ СОШ № 76 Выборгского района Санкт-Петербурга Тема:Мезенская роспись Синяева Светлана Алексеевна Цель урока Углубление представлений о народном искусстве, языке, символике декоративно-прикладного искусства Задачи урока: Дать понятие "народная роспись Мезени", обобщив знания учащихся, полученные на уроках истории искусства. Познакомить с типовыми приемами рисования элементов мезенской росписи. Способствовать развитию познавательной активности с помощью проблемных ситуаций и практической деятельности. Создать условия для развития  коммуникативно-творческой способности, креативного мышления, моторики рук. Содействовать   эстетическому воспитанию учащихся. Оборудоване: проектор, видеоряд предметов, украшенных мезенской росписью;разделочная доска мезенской росписи;фотография старинной прялки;плакаты с изображением символов мезенской росписи;плакаты этапов рисования стилизованных животных и птиц;раздаточный материал – семантика мезенской живописи;магнитофон с записью русских народных песен;основные понятия по словарю Ожегова;инструкция по безопасности работы; тетрадь, альбом для рисования; гуашь красного и черного цвета; кисти № 0,2, палитра, ветошь. План урока 1. Беседа об истории мезенской росписи.2. Зарисовывание семантического словаря Мезени.3. Упражнения по поэтапному рисованию стилизованных животных. 1. Беседа об истории мезенской росписи. Большое место в оформлении изб русского Севера занимала роспись. Ею народные художники украшали большинство предметов быта, которые сопровождали человека от рождения до глубокой старости, принося в жизнь радость и красоту.Как и большинство народных промыслов, свое название мезенская роспись получила от местности, в которой зародилась. Река Мезень протекает на границе тайги и тундры.Мезенская роспись – одна из наиболее древних художественных росписей.Тематика мезенских росписей, их лаконичность и выразительность сближают эту роспись с древними наскальными рисунками.В мезени нет обычной русской народной яркости, многоцветности. Орнамент имеет скупую, условную форму. Мезень писалась сажей и глиной, которую растворяли в настое смолы лиственницы. Выполнялась роспись размоченной на конце щепкой или пером тетерева.Художник выстраивал узор сообразно внутреннему настрою и отношению к предмету или его будущим владельцам, тем не менее подчиняясь строгим правилам построения орнамента и каноническим значениям символов. 2. Зарисовывание семантического словаря Мезени Семантические узоры, повторяясь, образуют орнамент, который, в свою очередь, тоже имеет смысловое значение.Геометрические фигуры орнаментов являются не только и не столько элементами украшения бытовых вещей, сколько оберегами, долженствующими защищать их владельцев от гнева божеств, природных стихий и дурного глаза врагов.Информация, заложенная в этих фигурах-символах настолько разнообразна, что - при знании их смысла – можно по росписи составить рассказ.Цвета семантических символов – красный, терракотовый, черный 3. Упражнения по поэтапному рисованию стилизованных животных Два основных этапа стилизации:а). Выявление основного в изображении той или иной формы.б). Освобождение от несущественных признаков. Такая художественная переработка формы образца ради подчинения его украшаемому предмету называется стилизацией натуры.Дикие животные изображаются без глаз и ушей, чтобы они не увидали и не услыхали охотников.Работа по плакатам стилизации животных Олень приносит счастье, веселье, связан с праздником громовика Ильи-пророка (древний аграрно-охотничий культ). Конь дополнительно несет солнечное значение. По верованию древних он возносит Солнце на небо каждое утро.Образ птицы в фольклоре имеет особое значение. Наиболее часто изображаемыми были лебедь и утка. Утка особая птица - она уносит Солнце каждый вечер в подземный мир, сохраняя порядок вещей. Лебедь связан со стихиями неба и воды, сулит урожай, свет, богатство. 4. Подведение итогов урока Электронные ресурсы по теме урока http://www.mezenart.ru/ http://www.perunica.ru/rukodelie/1562-mezenskaya-rospisistoriya-i-tradicii.html http://podelkidoma.ru/node/155 http://gorod.tomsk.ru/index-1284626619.php http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/

Приложенные файлы


Добавить комментарий