Контрольная работа по роману А.С. Пушкина «Дубровский» для учащихся 6 класса





Фамилия, имя Дата
6 класс. Контрольная работа по литературе № 1.
«Роман А.С. Пушкина «Дубровский»

Задание №1: композиция романа.




Задание № 2: узнай героя романа по описанию:

«...в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке»________________________________________________________________________

«Он лишился матери с малолетства и, почти не зная отца своего, был привезён в Петербург на восьмом году своего возраста»___________________________________________________

«Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем...»____________________________________________

«...выказывал пороки человека необразованного», «привык давать волю всем порывам пылкого нрава и всем затеям довольно ограниченного ума». «Надменный... с людьми самого высшего звания», «с крестьянами и дворовыми обходился строго и своенравно»_____________________________________________________________________

Маленький человечек в кожаном картузе и фризовой шинели вышел из телеги. О каком герое идёт речь?_______________________________________________________________________

Ему «было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. Излишества всякого рода изнурили его здоровье и положил на нём свою неизгладимую печать.»_________________________________________________________________________

фамилия Антона Пафнутьевича, который из-за страха перед Дубровским решил переночевать в комнате француза и был им же ограблен____________________________________________

Задание №3. О каких сценах, событиях идёт речь?

1. «Он шёл не разбирая дороги; сучья поминутно задевали и царапали его, ноги его поминутно вязли в болоте, он ничего не замечал.» О каком герое идёт речь? В какой момент он так изображается? __________________________________________________________________

«ужасное смятение изобразилось на лице его; багровый румянец заступил место обыкновенной бледности, глаза засверкали, он произносил невнятные звуки» ___________________________________________________________________________________

3. Что сделал Троекуров, когда Шабашкин явился к нему с поклоном и поздравлениями в связи с приобретением имения Дубровского? ____________________________________________

4. «Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря с такою силою, что тот упал». Назовите героя и эпизод. ____________________________________

5. Что сделал Дубровский с покровскими мужиками, воровавшими у него лес?_____________

6. С какой целью Дубровский стремился попасть в дом Троекурова? _____________________

Задание № 4. «Проверь себя». Выбери правильный вариант ответа.

Какая из фамилий принадлежит заседателю?
А) Шабашкин;
Б) Шишкин;
В) Штукин.

Как называлось село, принадлежащее Троекурову?
А) Покровское;
Б) Кистеневка;
В) Арбатово.

Что означает примета: свистеть в доме?
А) Появление гостя;
Б) Рождение ребенка;
В) Не будут водиться деньги.

В чем основной конфликт повести «Дубровский»?
А) В борьбе Дубровского и Троекурова;
Б) В противопоставлении чести и бесчестия;
В) В столкновении Троекурова и Дефоржа.

Что определяет поступки Дубровского?
А) Желание отомстить Троекурову;
Б) Стремление поднять крестьянский бунт;
В) Стремление стать богатым.

Как характеризует Дефоржа эпизод с медведем?
А) Как храброго и хладнокровного человека;
Б) Как осторожного человека;
В) Как человека. Не любящего животных.

15

Приложенные файлы

  • doc rabota.doc2
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 323