Знакомство с правилами писма


Знакомство с правилами письма.
Орг. Момент
Постановка цели предмета.
Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроках письма?
Актуализация знаний.
Посмотрите на доску. Здесь вы видите надпись. Она написана письменными буквами.
Посмотрите на что похожи письменные буквы?
Пишем мы с помощью различных линий.
Возьмите нитку. Она похожа на линию?
- Натяните нитку. Что получается? (Прямая линия) - Посмотрите вокруг себя. Где вы видите прямые линии? (сторона доски, стены, косяки дверей)
- Теперь ослабьте. Что получилось? (кривая линия) - Посмотрите вокруг себя. Где вы видите кривые линии? (подошва ботинок, линия воротника и т.д.)
- Завяжите нитку. Какая получилась линия? (запутанная)
- Посмотрите вокруг себя. Где вы видите запутанные линии? (банты у девочек, шнуровка на ботинках).
Попробуйте выложить с помощью нитки какую-нибудь букву?
Итак, значит чтобы научиться писать нам нужно научиться проводить? (разные линии)
Что ещё необходимо для того чтобы писать? Какой инструмент?
IV. О премудростях правильного письма.
- Возьмите ручку и посмотрите на неё. Она состоит из корпуса с колпачком и стержня с пастой.
- Воспитанные и бережливые дети не раскручивают детали ручки, не играют ею, не берут в рот, не портят парту. Они пишут ручкой в тетради старательно и аккуратно. И вы как раз такие дети.
- Правильное письмо имеет много премудростей. Вспомните, кого из известных вам сказочных героинь называли Премудрой. (Василису)
- За что её так назвали?
- Премудрый – очень умный, опирающийся на большой жизненный опыт.- Итак, познакомимся с премудростями письма.
- Первая премудрость – правильная посадка во время письма. (Соблюдать расстояние между грудью и краем стола, равное ширине ладони, не наклоняться слишком близко к столу)
Вторая премудрость – правильное расположение ручки в руке. (Ручку необходимо класть на среднюю фалангу среднего пальца, прижимать сверху большим и указательным пальцами на 1,5— 2 см от края стержня (конец ручки должен быть направлен в правое плечо).Третья премудрость – правильное расположение тетради. (Класть правильно перед собой тетрадь (угол между нижней стороной тетради и краем стола должен быть 25 градусов). Обе руки должны лежать на столе; локоть правой руки свисает на край стола на 1— 2 см)- Почему каждый из вас обязательно должен выполнять эти правила?
V. Работа на листках
Что бы вы ни делали — все должно быть красиво, должно радовать и вас, и тех, кто находится рядом с вами.
Обведите прямые линии.
Составьте предложения. Что можете рассказать по этой картинке.
Отгадайте загадки
В саду растёт, весной цветёт
Кувшин напоминает,
А кто-то с лампочкой сравнит.
Как фрукт тот называют? (Груша)
Круглое румяное я расту на ветке
Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)
Штриховка - это линии которые нужно повести параллельно друг другу на одинановом расстоянии, в дном направлении.
Кривые линии (Контур яблоко)
VI. Рефлексия. Итог урока.

Приложенные файлы


Добавить комментарий