Знакомство с растениями луга

« Знакомство с растениями луга «.

Задачи.
Познакомить детей с растениями луга ( фиалка трёхцветная, яснотка белая, сныть ).
Рассказать о пользе растений.
Развивать наблюдательность, любознательность.
Воспитывать желание беречь природу.

Предварительная работа.
Рассматривание иллюстраций, раскраски « Цветы луга «.
Просмотр диафильмов.

Ход экскурсии.

Вводная беседа ( наблюдение за погодой ).
Затем воспитатель читает стихотворение.

Золотые лепестки ,хрупкий стебелёк.
Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только тучка набежала –
Сжались лепесточки.
На зелёных стебельках – Круглые комочки.
Одуванчики везде
По весенней травке:
Замелькали во дворе,
Разбежались по горе,
Спрятались в канавке.

Посмотрите, сколько окружает нас разной травы. Эта трава растёт у нас на участке. Кто знает, как она называется.
Д. Осока, тимофеевка, гусиная лапка, монжетка воротничковая, подорожник.
П. Посмотрите, какие красивые цветы растут в траве. Названия некоторых вам знакомы. Это одуванчики, лютики, ромашки. Давайте посмотрим, рядом с монжеткой воротничковой цветёт гусиная лапка, обратите внимание на её цветы. На какой цветок похож и цветом и формой.
Д. На лютик.
П. Очень интересно цветёт монжетка воротничковая. Вырастает стрела между листиками и на стрелке распускается много мелких цветочков. А вот траве выросли незнакомые нам растения. Первое, я вам, показываю, называется фиалка трёхцветная.
Д. На анютины глазки.
П. Только у анютиных глазок цветы крупные и лепесточков больше. Посмотрите, как красиво цветёт фиалка. Она используется в лечебных целях. Это растение сушат, и отвар используют при кашле. Следующее растение, которое цветёт рядом с нами, называется яснотка белая. Скажите, на какое растение оно похоже.
Д. На крапиву.
П. Правильно. Только у крапивы стебель и листочки колются, а у яснотки белой нет. И цветочки, обратите внимание, какие у крапивы и у яснотки белой.
Д. У крапивы серёжки цветы, а у яснотки белые маленькие цветочки, а середина жёлтенькая.
П. Расположены цветы на стебельках, по бокам по три цветочка. Давайте подойдём к следующему растению.
Это растение называется сныть. Одно из первых растений которое вырастает ранней весной после осоки, крапивы. Посмотрите, какое интересное растение. Скажите мне, а что это за стрела.
Д. У этой стрелы появится много бутонов, и потом появятся цветы.
П. Стрела, как зонтик открывается и на нём много маленьких беленьких цветочков. Многие люди, когда ранней весной приезжают на дачу, собирают молоденькие растения сныти и делают витаминный салат.
Какую пользу приносят эти растения?
Д. Ими можно любоваться, насекомые используют цветы как еду.
П. Подумайте, если мы будем рвать цветы, траву, что произойдёт с растениями.
Д. Их не будет, растения постепенно исчезнут.
П. Давайте подберём знаки и поставим возле растений.
В конце экскурсии педагог детям предлагает выкопать и посадить по одному растению которых нет на участке ( яснотка белая, фиалка трёхцветная, сныть ).







Приложенные файлы


Добавить комментарий