Знакомство с участком группы

3-4 Знакомство с участком группы
«Кто на нашем участке живёт»
Средняя группа
Программные задачи: обратить внимание детей на растительность, насекомых и животных, которых можно встретить на участке; заложить основу для последующих наблюдений.

Организация экскурсии 1.

В гости пришёл Гном: «Ребята, мне очень понравилось у вас в группе, в вашем втором доме, а вот на участке я в первый раз».
Педагог предлагает детям и гному внимательно осмотреть участок, где они гуляют. «После прогулки вы уходите в группу или домой. А на участке есть жители, которые не покидают его, потому что это их дом. Кто же эти жители?» Это деревья и кустарники, трава и цветы. давайте познакомимся с ними. Краткая характеристика растительного мира участка.
1. дерево, кустарник. Физ. минутка «Ветер дует нам в лицо».
2. трава «Подорожник» Встречается вдоль дорог. Настой и сок из листьев некоторых подорожников применяются в медицине (отхаркивающее, улучшающее пищеварение средство). Молодые листья идут на супы, салаты.
3. цветки «Бархатцы»
Предложить детям показать «рост цветка».
Педагог: Если вы, ребята, и жители участка станете друзьями, то узнаете много удивительного и интересного.

Организация экскурсии 2.

Педагог предлагает детям и Гному познакомится с представителями животного мира участка.
1. муравьи
2. у бабочки две пары крыльев, на крыльях бабочек яркий и сложный рисунок.
3. птицы
Итог: У всех, кто живёт на участке, есть свои домики, любимые места, есть свои привычки. Если все ребята будут внимательны к жителям участка, то узнают много нового и интересного об их жизни.
Физ. минутка «Летает, бегает, прыгает» - имитационные движения представителей животного мира.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий