Знакомство со школой

«Скоро в школу мы пойдем»
Конспект экскурсии в школу
для детей подготовительной группы

Задачи:
познакомить детей со школой, правилами поведения в школе;
уточнить знания детей о школьных принадлежностях;
развивать умение отгадывать загадки о них;
вызвать интерес к школьной жизни, желание готовиться к поступлению в школу;
развивать связную речь.
Ход экскурсии.
На пороге школы детей встречает учительница.
Учительница - Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады видеть вас у нас в гостях. Скоро для вас школа станет вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Вы хотите познакомиться со школой?
(Дети проходят в раздевалку)
Учительница: Дети как называется место где вы можете раздеться и переобуться? Правильно – это раздевалка. Учительница: – Ребята, а зачем люди ходят в школу? (ответы). Сегодня мы совершим путешествия по школе. Путешествуя по ней, узнаете много интересного и увлекательного.
Звучит звонок.
Учительница: Это звонок, он напоминает ученикам, что урок начинается и приглашает в класс. Дети поднимаются по лестнице, а воспитатель читает стихотворение: Мы по лестнице идем, Друга за руку берем. Вы спускайтесь осторожно, А не то свалиться можно. Безопасней чтобы было, Вы держитесь за перила.
В классе дети садятся за парты. Учитель рассказывает им о правилах поведения во время уроков.
Учительница: Ребята я предлагаю вам игру «Собери портфель». Мне интересно, что вы знаете о школьных принадлежностях? Чтобы положить школьные принадлежности в портфель, нужно сначала отгадать, о чем я говорю. Загадки о школьных принадлежностях. (Дети отгадывают загадки и складывают принадлежности в портфель)
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита
Не человек, а рассказывает (книга).

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много - много лет
Оставляет черный след (ручка).

Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где пробежит,
Там след оставляет (карандаш).
То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать Что такое я? (Тетрадь)
У сосны и ёлки листики - иголки
А на каких листочках
Растут слова и строчки (на страницах тетради).

Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Звучит звонок.

Учительница: Вот и прозвучал звонок. Сейчас он нам говорит, что пора передохнуть – перемена! Значит можно отдохнуть.
Дети под музыку выполняют танцевальные движения.

Учительница проводит детей до помещения школьной библиотеки и загадывает детям загадку: Снаружи смотришь – дом как дом, Но нет жильцов обычных в нем, Там книги интересные Стоят рядами тесными, На длинных полках вдоль стены Вместились сказки старины: И Черномор, и царь Гвидон, И добрый Дед Мазай Как называют этот дом, Попробуй, угадай. Библиотекарь встречает детей: Здравствуйте ребята! В библиотеке живут книжки. Когда вы будете ходить в школу, вы обязательно научитесь хорошо читать, и я запишу вас в библиотеку. Здесь вы сможете брать книги, которые захотите прочитать. А какие книги вам читают в детском саду? ( ответы) Сейчас мы проверим, знаете ли вы сказочных героев? ( Кто жил в теремке? ( Как звали трех поросят? ( Кого позвала Жучка в сказке «Репка»? ( У кого на спине был моторчик? ( Какую книгу нес Буратино? ( Назовите самого знаменитого доктора.

Учительница: Есть уроки, которые проходят в классе, а есть урок, который любят почти все дети, и проходит он в спортивном зале. Может быть вы знаете, как называется этот урок? Правильно, физкультура.
Дети проходят в спортивный зал, где их встречает инструктор по физкультуре:
Спорт для жизни очень важен. Он здоровье всем дает. На уроке физкультуры Узнаем мы про него. Мы играем в баскетбол, И футбол, и волейбол. Мы зарядку делаем, Приседаем, бегаем. Очень важен спорт для всех. Он - здоровье и успех.
Инструктор по физкультуре проводит с детьми подвижную игру «Мы веселые ребята»
Учительница: Ребята, а вы знаете, что в школе проходят не только уроки. У учеников есть много праздников, которые проходят в актовом зале. Здесь проходят концерты, торжественные мероприятия, встречают гостей школы и т.д. Воспитатель: А, наши дети очень любят выступать. И с удовольствием споют для вас песню. (Дети исполняют любую знакомую им песню)
Учительница: Сейчас мы отправимся в школьный медпункт и познакомимся с медсестрой.
Медсестра встречает детей и читает стихотворение:
Дорогие мои дети, Я сказать хочу еще: Я прошу вас, мойте чаще Ваши руки и лицо. Нужно мыться непременно  Утром, вечером и днем –  Перед каждою едою, После сна и перед сном! Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу: Мойтесь чище, мойтесь чаще, Я грязнуль не выношу!
Медсестра: А что поможет вам быть опрятными, вы мне скажите, отгадав загадки:
Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Белой пеной пенится. Руки мыть не ленится (мыло) Целых 25 зубков Для кудрей и хохолков. И под каждым под зубком Лягут волосы рядком. (расческа)
Лёг в карман и караулю –  Рёву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слёз,  Не забуду и про нос. (носовой платок)
Костяная спинка,  Жесткая щетинка, С мятной пастой дружит,  Нам усердно служит. (Зубная щётка)
Медсестра: Молодцы, дети! Приходите всегда в школу чистыми и опрятными. Будьте здоровы!
Учительница: Учеба - это большой труд, и он требует от детей много сил. Поэтому в школе обязательно есть буфет или столовая, где ученики могут пообедать. Сейчас мы с вами тоже пойдем в столовую.
Перед посещением столовой дети посещают туалетную комнату.
В столовой детей встречает буфетчица (повар) и приглашает детей на чаепитие.




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий