Знаменитые експозиции и еккспонаты музеев москвы


1 сентября –День Знаний.
Классный час « Музеи Москвы и их экспозиции».
Цель классного часа: формирование у учащихся культурно-нравственных ценностей путем ознакомления с музейными экспозициями Москвы мирового значения.
Задачи:
расширение знаний учащихся о музеях Москвы;
формирование интереса к музеям как основным хранилищам памятников материальной и духовной культуры;
формирование навыка самостоятельной работы с культурно историческим материалом;
развитие связной монологической речи учащихся.
Подготовительная работа
За три дня до классного часа учащиеся получают задание изучить информацию об определенном виде музеев:
музей естественноисторического направления;
музей живописи; музей изобразительного искусства.
Они готовят рассказ об одном музее заданного направления. Рассказ должен быть ярким и эмоциональным, сопровождаться показом иллюстраций, фотографий, возможна компьютерная презентация.
Каждому ученику класса предлагается приготовить отзыв о самом интересном музее, в котором ему довелось побывать.
Отзыв оформляется на листе с указанием названия музея
Воспитатель готовит презентацию, включающую определение понятия "музей" и фотографии различных музеев и их экспозиций.

Техническое обеспечение:
1)Персональный компьютер, с установленным ПО с выходом в Интернет
(Microsoft Office PowerPoint 2010, проигрыватель Windows Media).
2)Мультимедийная доска (проектор).
Компьютерная поддержка мероприятия:
1)Компьютерная поддержка внеклассного мероприятия (презентацияPowerPoint).
2) Музыкальное сопровождение : Георгий Свиридов вальс из к\ф «Метель».
Оформление:
1)Экран с представленной презентацией. Разноцветные шары.

Ход классного часа
Классный руководитель: поздравление с новым учебным годом и объявление темы классного часа.

Воспитатель: люди много, много сотен лет назад начали собирать и хранить чем – то им памятные предметы, вещи, картины и многое другое, то что теперь мы называем историей.
Как обычно, в красивом здании
Где хранится кладезь знаний
Обо всём, что нас окружает
И конечно, всегда поражает,
Здесь предметы культуры всей.
Что же это – МУЗЕЙ!
Воспитатель: А кто-нибудь может дать определение слову – Музей?
Ответы учащихся.
На экране появляется определение: "Музей - это учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием памятников материальной и духовной культуры, а также просветительской деятельностью".
Воспитатель: А скажите, пожалуйста, вы задумывались когда-нибудь, почему именно, слово «Музей»? Откуда пришло к нам это слово? Из какого языка?
Ответы учащихся.
Воспитатель: Название «музей» происходит из Древней Греции и переводится как «храм муз». Музами древние греки называли мифологических богинь – покровительниц наук и искусств. Есть ещё 1 значение - "храм искусств" т. е. мусейон. Мусейоны были центрами духовной жизни древних греков, здесь собирались на ученые диспуты и состязания философы, поэты, певцы, музыканты.
Кто может повторить, что обозначает слово «Музей»? Откуда пришло к нам это слово? Из какого языка?
Ответы учащихся.
Воспитатель: Сейчас мы проведем небольшую разминку и вспомним основные понятии и слова, которые мы слышим при посещении музеев.
Экспонат – это (предмет, выставленный для обозрения в музее или на выставке).
Реставратор – это (специалист по сохранению и восстановлению предметов исторического и культурного наследия).
Подлинник картины - это (Настоящая картина, выполненная автором; списанная в точности картина ) Экспозиция - это совокупность всех предметов, выставленных в музее для обозрения.
Раритет – это (Исключительно редкая, ценная вещь; диковина).

Воспитатель:
Молодцы! Вы отлично справились со своим заданием.
Скажите, а приходилось вам когда-нибудь задумываться, сколько музеев в Москве?
Ответы учащихся.
Воспитатель: даются разные данные, но последние, которые я нашла, что в одной только Москве 182 музея!
18 мая 1977 г. был учрежден Всемирный день музеев.
Воспитатель: Кто из вас приготовил рассказ или сообщение о каком –либо музее Москвы? Расскажите.
Заслушиваются рассказы и сообщения.
Затем каждому учащемуся предлагается зачитать свой отзыв о посещенном им музее.
Воспитатель :Ребята, сегодня я хотела бы представить вам яркую презентацию рассказывающую об интересных экспозициях и экспонатах мирового значения выставленных в трех знаменитых музеях Москвы.
По окончанию презентации педагог предлагает учащимся написать небольшую телеграмму со своими впечатлениями о просмотренной презентации.



Классный час, посвященный Дню знаний.
Тема: « Музеи Москвы и их экспозиции».
Презентация знакомит учащихся со знаменитыми музеями Москвы мирового значения. В ней представлены наиболее интересные экспозиции ГМИИ им. А.С. Пушкина, палеонтологического музея им. Ю.А.Орлова и наиболее популярные и общеизвестные картины русских живописцев: «Грачи прилетели» Саврасова А.К, «Неизвестная» Крамского И.К., «Демон (сидящий)» Врубеля М.А. и т.д.
Цель классного часа: формирование у учащихся культурно-нравственных ценностей путем ознакомления с музейными экспозициями Москвы мирового значения.

Приложенные файлы


Добавить комментарий