Вн. Мер. — праздник поезии


БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 63»
Внеклассная работа.
Музыкально-литературный
праздник поэзии:
«Весна, весна! И все ей рады! ...».
Сценарий.
Учитель, классный руководитель:
Кучковская Светлана Михайловна.
Г. Омск – 2014 г.
Музыкально -литературный праздник поэзии:
«Весна, весна! И все ей рады! ...».
Оформление:
* Музыкальное сопровождение (запись музыкальных отрывков классических произведений композиторов и детских песен на флэш-карте).
* Фотографии весенних сюжетов.
*Рисунки 5 цветущих растений:
- «Подснежник».
- «Ландыш».
- «Тюльпан».
- «Черёмуха».
- «Сирень».
* Портреты поэтов:
- Самуил Яковлевич Маршак.
- Елена Александровна Благинина.
- Агния Львовна Барто.
- Сергей Владимирович Михалков.
* Оформление доски разноцветными вырезанными цветами.
* Выставка детских рисунков на весеннюю тему.
* Конкурс цветочных костюмов (среди девочек).
Оборудование:
а). Белые листы бумаги (формат А – 3).
б). Шаблоны бабочек для раскрашивания.
в). Мелки:
* восковые,
* пастельные.
г). Листы (формата А – 4) и ручки.Музыкально - литературный
праздник поэзии:
«Весна, весна! И все ей рады! ...».
Цель:
Знакомить со стихотворениями детских поэтов:
Самуила Яковлевича Маршака,
Агнии Львовны Барто,
Сергея Владимировича Михалкова,
Елены Александровны Благининой.
Задачи:
1. Учить выразительно читать стихотворения, отражая позицию автора и своё отношение.
2. Самостоятельно сочинять строчки стихотворений, вспоминать и соотносить строчки пословиц, отгадывать загадки, воспринимать на слух классическую музыку, петь и слушать детские песни. Развивать мелкую моторику руки при раскрашивании цветов. Развивать умение работать в паре, группе, коллективно и самостоятельно.
3. Прививать любовь к матери, уважение к старшим. Развивать чувство прекрасного.
План:
1. Вступительная часть.
2. Основная часть.
3. Заключительная часть.
4. Чаепитие.
а). Музыкальные заставки (названия произведений).
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
2 2. Вивальди А. "Весна" (фрагмент) из цикла "Времена года". 3:30
1. 15. Римский - Корсаков Н. А. "Проводы Масленицы" фрагмент из оперы "Снегурочка". 5:21
1. 1. Бах И. - С. «Шутка». 1:28
1. 5. Калинников B. C. Симфония № 1 соль минор, часть вторая. 7:27
1. 9. Прокофьев С. С. "Дождь и радуга" из сборника "Детская музыка". 1:31
Детская песня: «Крылатые качели». 3:12
1. 6. Лядов А. К. "Волшебное озеро". Сказочная картинка. 7:10
1. 12. Рахманинов С. В. "Прелюдия соль мажор №5". 3:11
1. 13. Рахманинов С. В. "Концерт № 2 для фортепиано с оркестром до минор. Часть первая". 10:47
1. 13. …(Продолжение звучания произведения) Рахманинов С. В. "Концерт № 2 для фортепиано с оркестром до минор. Часть первая". Продолжение
1 8. Прокофьев С.С. "Симфония №1 ре мажор "Классическая", часть первая" 3:47
1. 10. Прокофьев С.С. "Мимолетности" №1. 1:03
1. 14. Рахманинов С.В. "Концерт №2 для фортепиано с оркестром до минор. Часть вторая". 13:49
Детская песня: ««Пусть всегда будет Солнце!» … 3:31
б). Музыкальные заставки песен:
№ п/п Название произведения Время звучания
а). «Крылатые качели». 3:12
б). «Пусть всегда будет Солнце! ...». 3:31
в). «Улыбка»; 2:17
«Песня друзей»; 2:07
«Вместе весело шагать…»; 2:13
«Песенка катерка»; 2:12
«Белые кораблики»; 2:43
«Песенка о лете»; 1:25
«Песня Умки»; 1:07
«Песня Медуницы»; 2:26
в). Портреты поэтов, названия произведений:
1. Самуил Яковлевич Маршак.
«В лесу».
2. Елена Александровна Благинина.
« Кукушка».
3. Самуил Яковлевич Маршак.
«Гроза днём».
4. Агния Львовна Барто.
«Разлука».
5. Агния Львовна Барто.
«В театре».
6. Сергей Владимирович Михалков.
«Если…».
7. Елена Александровна Благинина.
«Котёнок».
Музыкально - литературный
праздник поэзии:
«Весна, весна! И все ей рады! ...».
Сценарий.
Вступительная часть.
(Музыкальная заставка).
***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
2 2. Вивальди А. "Весна" (фрагмент) из цикла "Времена года". 3:30
1. Слово учителю:
- Внимание! Просьба пройти на свои места.
2. Слово учителю:
- Ребята! Музыка нас собрала на весенний литературный «Праздник поэзии».
3. Музыкальная загадка:
- Внимание! Послушайте музыкальный фрагмент. Подумайте о чём он?
***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 15. Римский - Корсаков Н. А. "Проводы Масленицы" фрагмент из оперы "Снегурочка". 5:21
4. Новикова Елена.
«Поздравления с Масленицей».
С Масленицей ласковой поздравляем Вас! Пирогом повластвовать наступает час. Без блинов не сладятся проводы зимы. К песне, к шутке, к радости приглашаем мы!
5. Слово учителю:
- Праздник «Проводы Масленицы» всегда сменяет другая весенняя праздничная дата – Женский День 8 Марта.
***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 1. Бах И. - С. «Шутка». 1:28
Звучат стихотворения в исполнении учеников 3 Г класса:
Колянов Семён.
«Женский день».
Солнце светит за окном, Снега стало меньше. Поздравляем с женским днём, Всех любимых женщин:
Маму, бабушку, подружек, Всех соседок и старушек, Тёть, сестёр, учителей. Потому что, потому что, С ними лучше и теплей!
2,3. Скотских Анастасия, Лысенко Мария.
Валентин Берестов.
«Праздник мам».
Восьмое марта, праздник мам,- Тук – тук! – стучится в двери к нам. Он только в тот приходит дом, Где помогают маме. Мы пол для мамы подметём, На стол накроем сами.
Мы сварим для неё обед, Мы с ней споём, станцуем, Мы красками её портрет В подарок нарисуем. – Их не узнать! Вот это да! - Тут мама скажет людям. А мы всегда, а мы всегда, Всегда такими будем!
4,5. Агальцова Алина, Липовая Яна.
Дементьева Татьяна.
Милые девушки, женщины, дамы! С праздником женским вас, С новой весной! Снова строчим вам Стихи, как романы, Оды слагаем для вас В час ночной.
Только для вас В этот день все признанья, Все комплименты, Букеты цветов. Пусть исполняются ваши желанья, В жизни пусть будут весна и любовь!
Основная часть.
Весна, весна и все ей рады!
***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 5. Калинников B. C. Симфония № 1 соль минор, часть вторая. 7:27
Чтец 1: …….
Самуил Яковлевич Маршак.
«В лесу».

Чтец 2: ……
Елена Александровна Благинина.
« Кукушка».

***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 9. Прокофьев С. С. "Дождь и радуга" из сборника "Детская музыка". 1:31
Чтец 3: …..
Самуил Яковлевич Маршак.
«Гроза днём».

2.Игра «Ручеёк» (под музыку и песню):
***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
Детская песня: «Крылатые качели». 3.12
***
3. Конкурс цветочных костюмов (среди девочек).
Легенды о цветах, цветущих растениях.
Сергей Красиков (стихотворения).
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 6. Лядов А. К. "Волшебное озеро". Сказочная картинка. 7:10
Чтец 4 (1): ….
«Подснежник».

Чтец 5 (2): ….
«Ландыш».

Чтец 6 (3): ….
«Тюльпан».

Чтец 7 (4): ….
«Черёмуха».

Чтец 8 (5): ….
«Сирень».

***
4.Как трудно бывает, когда нет долго дома родного человека.
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 12. Рахманинов С. В. "Прелюдия соль мажор №5". 3:11
Чтец 9: ….
Агния Львовна Барто.
«Разлука».

***
5. - А как интересно бывает в театре! ...
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 13. Рахманинов С. В. "Концерт № 2 для фортепиано с оркестром до минор. Часть первая". 10:47
а). Чтец 10: ….
Агния Львовна Барто.
«В театре».

б). Выполните весенние зарисовки на листах А -3 восковыми или пастельными мелками (можно вместе со взрослыми, своими родными, присутствующими на празднике) на весеннюю тему.
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 13. …(Продолжение звучания произведения) Рахманинов С. В. "Концерт № 2 для фортепиано с оркестром до минор. Часть первая". (Продолжение предыдущего произведения -Те же = 10:47).***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1 8. Прокофьев С.С. "Симфония №1 ре мажор "Классическая", часть первая" 3:47
в). Чтец 11: ….
Сергей Владимирович Михалков.
«Если…».

***
- О любви к животным тоже много пишут стихотворений.
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 10. Прокофьев С.С. "Мимолетности" №1. 1:03
г). Чтец 12: ….
Елена Александровна Благинина.
«Котёнок». …
Заключительная часть.
***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
1. 14. Рахманинов С.В. "Концерт №2 для фортепиано с оркестром до минор. Часть вторая". 13:49
«Литературная игра».
а). Станция «Поэтическая».
- Допиши стихотворные строчки (на листах ручками):
Листья в поле не желтели, Не кружились не летели; Лишь в бору поникши ели ………………………………. .(Весну встретить захотели.)
б). Станция «Пословиц и поговорок».
- Установи соответствия между частями пословиц:
Не имей сто рублей, чем родная матушка.
Трудно жить воронушкене вытащишь и рыбку из пруда.
Час упустишь, а имей сто друзей.
Нет милее дружка, на чужой сторонушке.
Делу - время, годом не наверстаешь.
Без труда потехе час.
в). Станция «Загадок».
- Какие слова спрятались?
1. Определите плод и растение:
с о ш и с н ш а к а
__________________________________________
2. Найдите имена врагов Буратино:
Б а А з л и л и о и с а
__________________________________________________________________
3. Найдите лесной цветок и садовый:
л а н р о д ы з ш а
__________________________________________________________________
4. Найдите основные жанры литературы:
р а б а с с н к я а з
__________________________________________________________________
г). Станция «Картинная». Выставка детских работ на доске на тему «Весна».
д). Станция «Песенная».
Звучит музыкальная заставка – песня:
***
Диск № № п/п Название произведения Время звучания
Детская песня: ««Пусть всегда будет Солнце!» … 3:31
Чаепитие.
***
Звучат музыкальные заставки песен:
«Улыбка»;
«Песня друзей»;
«Вместе весело шагать…»;
«Песенка катерка»;
«Белые кораблики»;
«Песенка о лете»;
«Песня Умки»;
«Песня Медуницы».
Приложение.
(1-я сторона)
Фамилия, имя ____________________________________________ученика 3Г класса.
Раздаточный материал № 1.
а). Станция «Поэтическая».
- Допиши стихотворные строчки (на листах ручками в рифму подбери, придумай одну стихотворную срочку):
Листья в поле не желтели, Не кружились не летели; Лишь в бору поникши ели ………………………………. .Раздаточный материал № 2.
б). Станция «Пословиц и поговорок».
Установи соответствия между частями пословиц:
Не имей сто рублей, чем родная матушка.
Трудно жить воронушкене вытащишь и рыбку из пруда.
Час упустишь, а имей сто друзей.
Нет милее дружка, на чужой сторонушке.
Делу - время, годом не наверстаешь.
Без труда потехе час.
Раздаточный материал № 3.
(2-я сторона)
в). Станция «Загадок».
* Какие слова спрятались?
1. Определите плод и растение:
с о ш и с н ш а к а
__________________________________________
2. Найдите имена врагов Буратино:
Б а А з л и л и о и с а
__________________________________________________________________
3. Найдите лесной цветок и садовый:
л а н р о д ы з ш а
__________________________________________________________________
4. Найдите основные жанры литературы:
р а б а с с н к я а з
__________________________________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий