Вн. Мер. Вопрос на засыпку

zМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Купреевская средняя общеобразовательная школа


Трунникова Наталья Константиновна, учитель географии


ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ГЕОГРАФИИ


ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА «ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ»




Цели и задачи:

повысить познавательный интерес учащихся к географии;
повторить изученный материал по курсу;
способствовать расширению кругозора учащихся и сплоченности коллектива.

Оборудование: мешочки с песком (солью), чашки с водой, столовые ложки, колбы, шар (глобус),
который разделяется на половинки, географическая карта или план местности,
секундомер, источник звукового сигнала (барабан), плакат с наклеенными в цветах
разной окраски буквами, листы бумаги, карточки с заданиями, шариковые ручки,
географические атласы 6-го класса
Класс делится на две команды, которым нужно подготовить заранее название и девиз.
Ведущий викторины представляет команды, заслушивает девизы и объясняет правила игры:
Правила нашей игры просты:
Услышав вопрос, его обсуди,
Тридцать секунд на раздумье у вас,
Чтоб, верно ответив, порадовать нас.
В награду вам будут мешочки с песком,
Которые надо будет засыпать потом
Вот в эти часы. И чем больше песка,
Тем шансы растут и победа близка!
Вопрос на засыпку вам предложу,
Часы я легонько переверну
И как только закончится этот песок,
Мы узнаем, кто здесь лучший знаток!
Ведущий объявляет раунды и зачитывает вопросы к каждому из них. По звуку (сигналу) начинается отсчет времени на обсуждение вопроса. По истечении 30 секунд раздается сигнал и та команда, которая поднимет раньше другой руку имеет право на ответ. При правильном ответе на вопрос, команда получает мешочек с песком. Если же ответ дан не правильно, то право ответа переходит к другой команде. В случае неправильного ответа и другой команды, ведущий сам сообщает правильный ответ.

1-ый РАУНД «ЖИВОЙ МИР».
Разминочные вопросы:
К какому царству живой природы относятся цветы? Растения
Какие признаки характерны для растений? Наличие зеленого пигмента – хлорофилла и
способность к фотосинтезу, наличие в клетках вещества – целлюлозы.
Как питаются растения? Поглощают растворенные в воде минеральные вещества путем всасывания корнями.
Вопрос №1: какое растение питается животными?
А. раффлезия;
Б. росянка;
В. гонобобель (ягода голубика, которая растет на болоте = черника, но крупнее).

Вопрос№2: какая порода собак была названа в честь одного из крупнейших полуостровов, на котором и была впервые обнаружена?
А. лабрадор;
Б. йоркширский терьер;
В. ирландский сеттер.

Вопрос №3: название какого моря происходит от названия водорослей, которые в нем произрастают?
А. Красное;
Б. Желтое;
В. Саргассово.

2-ой РАУНД «МИР УВЛЕЧЕНИЙ».
Вопрос №1: самой длинной рекой мира является:
А. Амазонка;
Б. Нил;
В. Волга.

Вопрос №2: кто открыл Америку?
А. Джеймс Кук;
Б. Америго Веспуччи;
В. Христофор Колумб.

Вопрос №3: какой остров называют островом «огня и льда»?
А. Исландия;
Б. Гренландия;
В. Ирландия.

3-ий РАУНД «ПЕРЕМЕНКА».
Задание: участвуют все члены команды. Ложкой нужно перелить воду из чашки в колбу за 1 минуту и 30 секунд. У кого воды будет больше, тот и выиграл в этом раунде.

4-ый РАУНД «БОЛЬШАЯ КАРТА».
Вопрос №1: на каком материке находится самая протяженная горная система? Назовите ее и укажите наивысшую точку (вершину). Южная Америка. Горы Анды – гора Аконкагуа. С индейского «Анды» переводятся как «медные горы», т.к. там обнаружены большие месторождения меди.

Вопрос №2: выдаются карточки, где написаны государства, напротив каждого из них нужно написать его столицу.
А. Великобритания – Лондон;
Б. Франция – Париж;
В. США – Вашингтон.
Только если все три ответа правильны, команда получает мешочек.

Вопрос №3: кто быстрее и правильно по географическим координатам определит географические объекты. Назовите земную оболочку, к которой они относятся.
А. 53є с.ш., 108є в.д.; озеро Байкал
Б. 2є ю.ш., 33є в.д.; озеро Виктория
В. 48є с.ш., 87є з.д.? озеро Верхнее
Земная оболочка – гидросфера.

5-ый РАУНД «МАГИЧЕСКИЙ ШАР»
Нужно отгадать, что находится в шаре.
Бывало, в сказках старый столб вещал богатырям:
Пойдёшь направо – конь падёт, налево – сгинешь сам,
А прямо – ждёт тебя успех на всём твоём пути!
А что поможет вам теперь путь правильный найти?
Расскажет, что, и почему, и где в пути вас ждёт,
Как только дружный ваш отряд отправится в поход?
Географическая карта или план местности.

6-ой РАУНД «СПЕЦЗАДАНИЕ».
Задание – вопрос к болельщикам команд.
«В океане есть река. Она не пересыхает и в самые сильные засухи и не выходит из берегов даже при самых сильных наводнениях. Её берега и ложе из холодной воды, а её стремнина (поток) – из теплой Нигде в мире нет более величественного потока вод. Он быстрее Амазонки, стремительнее Миссисипи, и масса обеих рек, взятых вместе, не составит тысячной доли объёма воды, которой несет эта «река». Назовите что это
Тёплое течение Гольфстрим в Атлантическом океане.

ВОПРОС КОМАНДАМ: назовите минерал, находящийся в этих мешочках с помощью подсказок:
горная порода, которую он составляет относится к осадочным химическим (хемогенным) породам по происхождению;
образован этот минерал двумя химическими элементами, которые по отдельности являются ядами для живых организмов, а в сочетании друг с другом они безопасны;
этот минерал мы используем каждый день в быту;
он определяет одно из свойств морской воды.
Поваренная соль (состоит из натрия и хлора).

7-ой РАУНД «ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ».
Ведущий: «Теперь мы подсчитываем мешочки с песком». Данные записываются в нарисованные на доске песочные часы ( в нижней их части), в верхней части записывается время, которое будет дано на обдумывание задания капитанами и командой. Команде, набравшей большее количество мешочков будет дано больше времени на обдумывание.

К плакату, на котором наклеены буквы, подходят капитаны команд. Ведущий предлагает выписать буквы, находящиеся только в красных цветах и сложить из них слово. Это будет географический термин, которому нужно будет дать определение. На всё это капитану и его команде даётся столько времени, сколько они заработали во время игры. Термин и его определение записываются на листке бумаги. По истечении времени листки забираются ведущим и зачитываются ответы.

Меридиан. Это воображаемая линия, проведенная по поверхности Земли, соединяющая два полюса.

Команда, которая правильно составила слово и дала определение данному термину , является победительницей.

Вручение призов и награждения команд.


Используемая литература:
Пивоварова Г.П. «По страницам занимательной географии». Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1990.
Пасечник В.В. Учебник биологии 6 класс «Бактерии, грибы, растения». М.: Дрофа, 2001.
Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Учебник по географии «Начальный курс географии». 6 класс. – М.: Дрофа, 2008.
Географический атлас 6-го класса.



















РАУНД «БОЛЬШАЯ КАРТА»
Вопрос №2
1. Великобритания -
2. Франция –
3. США –


РАУНД «БОЛЬШАЯ КАРТА»
Вопрос №2
1. Великобритания -
2. Франция –
3. США -


РАУНД «БОЛЬШАЯ КАРТА»
Вопрос №3
А. 53є с.ш., 108є в.д. -
Б. 2є ю.ш., 33є в.д. -
В. 48є с.ш., 87є з.д. –

РАУНД «БОЛЬШАЯ КАРТА»
Вопрос №3
А. 53є с.ш., 108є в.д. -
Б. 2є ю.ш., 33є в.д. -
В. 48є с.ш., 87є з.д. –




РАУНД «МАГИЧЕСКИЙ ШАР»
Бывало, в сказках старый столб вещал богатырям:
Пойдёшь направо – конь падёт, налево – сгинешь сам,
А прямо – ждёт тебя успех на всём твоём пути!
А что поможет вам теперь путь правильный найти?
Расскажет, что, и почему, и где в пути вас ждёт,
Как только дружный ваш отряд отправится в поход?

РАУНД «МАГИЧЕСКИЙ ШАР»
Бывало, в сказках старый столб вещал богатырям:
Пойдёшь направо – конь падёт, налево – сгинешь сам,
А прямо – ждёт тебя успех на всём твоём пути!
А что поможет вам теперь путь правильный найти?
Расскажет, что, и почему, и где в пути вас ждёт,
Как только дружный ваш отряд отправится в поход?



РАУНД «СПЕЦЗАДАНИЕ»
1. горная порода, которую он составляет относится к осадочным химическим (хемогенным) породам по происхождению;
2. образован этот минерал двумя химическими элементами, которые по отдельности являются ядами для живых организмов, а в сочетании друг с другом они безопасны;
3. этот минерал мы используем каждый день в быту;
4. он определяет одно из свойств морской воды.

РАУНД «СПЕЦЗАДАНИЕ»
1. горная порода, которую он составляет относится к осадочным химическим (хемогенным) породам по происхождению;
2. образован этот минерал двумя химическими элементами, которые по отдельности являются ядами для живых организмов, а в сочетании друг с другом они безопасны;
3. этот минерал мы используем каждый день в быту;
4. он определяет одно из свойств морской воды
















Приложенные файлы


Добавить комментарий