Знания 5 лет


К 5 годам ребёнок должен:
Математика:
Считать в пределах 10
Пользоваться количественным и порядковыми числительными
Сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10
Уравнивать неравное число предметов двумя способами
Выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам
Ориентироваться на листе бумаги
Знать геометрические фигуры (круг, квадрат, овал, прямоугольник, ромб)
Сравнивать предметы по величине, пользуясь понятиями: шире - уже, выше – ниже, длиннее – корочеРазвитие речи:
Правильно произносить все звуки, говорить не торопясь, выразительно
Употреблять в речи простые и сложные предложения
Пользоваться прямой и косвенной речью
Поддерживать непринуждённую беседу
Составлять небольшой рассказ о предмете, картине, по теме
Окружающий мир:
Знать своё имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название своего города (села), название столицы Родины
Знать название основных профессий, объяснять, чем занимаются люди этих профессий
Называть группы предметов обобщающим словом
Знать основные правила дорожного движения
Знать последовательность времён года, частей суток
Различать окружающие предметы, знать их назначение, характеризовать материалы, из которых они изготовлены
Различить и называть деревья, кустарники по коре, листьям, плодам
Внимание:
«Перепутанные предметы»
«Проставь значки»
«Найди точно такого же»
«Найди отличия»
«Найди два одинаковых предмета»
«Найди подходящую половинку»
Выполнять задание, не отвлекаясь в течении 10-12 минут
Удерживать в поле зрения 6-7 предметов
Находить 5-6 отличий между предметами
Выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу
Уметь находить одинаковые предметы
Память:
«Запомни картинку»
Уметь запоминать не менее 6 предложенных предметов или названных слов
Уметь запоминать стихотворения, потешки, загадки
Пересказать содержание небольшого произведения или сказки
Помнить и рассказывать события, которые произошли накануне, а также яркие события жизни
Запоминать и повторять небольшие фразы
Уметь сравнивать два изображения по памяти
Мышление:
«Найди пару»
«Залатай коврик»
«Лишняя фигура»
«Последовательные картинки»
«Четвёртый лишний»
Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ
Классифицировать предметы по определённым признакам
Подбирать две половинки одного предмета, уметь объяснить свой выбор
Самостоятельно находить несоответствия в рисунках и объяснять их
Сравнивать два предмета между собой, называть чем они похожи и чем отличаются друг от друга
Уметь самостоятельно подбирать подходящие заплатки к коврикам
Уметь называть детали одежды, части машины, дома, дерева, цветка
Мелкая моторика:
«Пройди по дорожкам»
«Обведи»
«Заштрихуй фигуры»
«Обведи»
«Раскрась картинку»
Уметь проводить прямые и волнистые линии, не отрывая карандаш от бумаги и не выходя за контуры
Уметь обводить рисунок по точкам и по линиям
Уметь аккуратно раскрашивать картинки, не выходя за контуры рисунка
Уметь штриховать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры
Уметь копировать простейшие рисунки
Консультация психолога для родителей
Проверяем знания дошкольника
5 года


Приложенные файлы

  • docx znaniya_5_let
    Размер файла: 165 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий