Знания умения окр м 1 класс


Основные требования к знаниям,
умениям и навыкам учащихся к концу 1 класса.
К концу учебного года учащиеся должны знать:
солнце, его форма; луна и звезды;
камни и их разнообразие;
дикорастущие и культурные растения; кустарники, травы, деревья;
части растений;
животных диких и домашних; насекомых, рыб, птиц, зверей;
признаки живой и неживой природы;
основные сведения о своей стране, (селе), городе; планете;
виды транспорта; правила безопасного поведения в быту и на улице, в воде;
разнообразие водоемов, части реки; правила поведения на воде,
правила безопасного обращения с электроприборами;
свойства снега и льда;
признаки живого и условия, необходимые для жизни организмов;
правила ухода за комнатными растениями и домашними животными, птицами;
как охранять окружающую среду от загрязнения;
времена года, растения и животные ближайшего природного окружения; - правила поведения в природе; правила дорожного движения; основные дорожные знаки;
различные виды профессий;
связь между названиями некоторых растений, грибов, животных и их особенностями;
правила поведения на природе;
разнообразие овощей и фруктов и их значение для человека;
правила личной гигиены;
значение сна в жизни человека;
назначение устройств автомобилей, поездов и железных дорог, кораблей и самолетов;
о роли космоса в жизни человека;
о роли экологии в жизни людей.
К концу учебного года учащиеся должны уметь:
различать объекты живой и неживой природы;
различать изученные группы растений и животных (по нескольку представителей каждой группы);
вести наблюдения в природе под руководством учителя;
объяснять какое значение имеет природа для жизни людей; различать водоемы; части реки;
выполнять правила поведения на воде и в быту; в окружающей природе;
различать время и времена года; изученные растения и животные;
применять правила дорожного движения; различать основные дорожные знаки; и различать виды профессий;
объяснять причину возникновения дождя и ветра;
различать цвета радуги, звук и свет;
различать изученные группы растений и животных;
различать изученные виды транспорта;
выполнять правила личной гигиены;
соблюдать правила поведения в природе;
устанавливать связь между поведением людей и состоянием окружающего мира.

Приложенные файлы


Добавить комментарий