Вн мероп. Красныйжелтый и зеленый


«Красный, желтый, зеленый»

Задачи:
закреплять знания правил дорожного движения ,
предупреждать детский дорожно-транспортный травматизм.
Развивать внимание, умение действовать по правилам.
Воспитывать у детей дисциплинированность , осторожность на улицах и
дорогах .
Предварительная работа: нарисовать автомобиль будущего.

Ход мероприятия:
Ведущий :



1 – уч.







2 –уч.


3 – уч.


4 – уч.





5 – уч.



Ведущий :
































Ведущий:





Ведущий:
















Ведущий:









































Добрый день, дорогие ребята ! Сегодня мы проводим для вас игровой праздник . Вы, конечно, знаете правила дорожного движения, сигналы светофора, а сегодня мы еще раз с вами повторим все, что вы знаете!

У любого перекрестка нас встречает светофор. И заводит очень просто с пешеходом разговор:
Свет зеленый – проходи, желтый –лучше подожди!
Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно! Стой!
Пускай пройдет трамвай, наберись терпенья ,Изучай и уважай
ПРАВИЛА ДВИЖЕНЬЯ !
Чтобы улицей бурливой , шумной , звонкой , говорливой

И проехать , и пройти , - Будь внимательней в пути !
Все запомним , как один , мостовая для машин !

Пешеходам – путь свободный – по дорожке ПЕШЕХОДНОЙ !
Помни правила движенья , как таблицу умноженья !

Где улицу надо тебе перейти , о правиле помни простом :
С вниманьем НАЛЕВО сперва погляди ,
НАПРАВО взгляни потом .
На улице – не в комнате о том , ребята , помните ! ! !
Делаем , ребята, предостереженье ,

Выучите срочно ПРАВИЛА ДВИЖЕНЬЯ !
Чтоб не волновались каждый день родители ,
Чтобы спокойно двигались улицей водители !

Ребята , вам было дано домашнее задание : подготовить название
Команды , девиз ,эмблему ,пропагандирующие правила дорожного
Движения . Проверим выполнение домашнего задания : доложите о готовности команд .Итак , первое домашнее задание вы выполнили
На отлично . Молодцы !
Для участия в следующем конкурсе нужно выбрать по 2 человека
из каждой команды , которые очень хорошо знают правила дорожно-
го движения . Я буду задавать вопросы , а участники на них отвечать.
За каждый правильный ответ получите жетон.


ВОПРОСЫ:

Кого называют пешеходом ?
Каким машинам разрешено ехать на красный свет?
Что называется улицей и из каких частей она состоит?
Где нужно ожидать трамвай, автобус, троллейбус?
Как пешеход должен ходить по улице?
Что означает желтый сигнал светофора?
Где пешеходы могут переходить улицу?
С какого возраста можно ездить на велосипеде?
Как должен ходить пешеход при отсутствии тротуара?
Как надо обходить трамвай, троллейбус, автобус?
Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим
Транспортом?
12.Что такое островок безопасности?
13.Какой сигнал светофора запрещает пешеходное и автомобильное
движение?
14.Сколько колес у автомобиля?
15.Как надо переходить улицу?
16.Где можно кататься на велосипеде?

А сейчас проведем игру называется она «Шагай осторожно».
(Показывает поочередно :красный , желтый, зеленый кружки, предла-
гает игрокам сделать соответственно шаг вперед, шаг назад или сто-ять на месте. Побеждает тот, кто пройдет к финишу, не сделав ни одной ошибки.) Победителю жетон.

Ребята, вам было дано задание: нарисовать автомобиль будущего.
Вы все принесли рисунки? Молодцы! ( По одному выходят со своими рисунками и рассказывают, какой автомобиль нарисовали, дают ему
название, кого он будет возить?) Ребята защищают свои рисунки.
Следующий этап – игра. Я буду задавать вопросы, а вы хором, хлопая
в ладоши, будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» Будьте
внимательны! Думайте, когда надо только хлопать в ладоши!



1.Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
( Это я, это я, это все мои друзья!)
2.Кто из вас идет вперед только там, где переход?
3.Знает кто, что свет зеленый означает- путь закрыт, а что желтый
свет всегда о вниманье говорит?
4.Знает кто, что красный свет- это значит хода нет?

Приступаем к следующему этапу нашей игры: « Как разговаривает
улица?» Я буду показывать знаки дорожного движения, а вы будете
их называть.
« Дети», « Въезд запрещен», «Пешеходная дорожка», «Пешеходный
переход», «Пункт питания», «Пункт первой медицинской помощи»,
«Движение запрещено».


Молодцы, ребята ,хорошо знаете знаки дорожного движения!
А сейчас мне нужны помощники- 3 человека .Есть желающие?
Они живой светофор. В руках у каждого кружок : зеленый, красный,
желтый. Зеленый означает: песне путь открыт.
Красный- путь закрыт.(Песня звучит « про себя» )
Желтый – приготовиться, песня звучит тихо. А петь мы будем песню
« Солнечный круг».( Поочередно показывают разные кружки, песня
то звучит, то замолкает.)
Следующее задание :игра «Азбука движения».
( На листе ватмана написаны большие буквы: А, Б, В, Г, Д, Е, Ж,
7-8 букв в алфавитном порядке. Необходимо против каждой буквы
написать слово на эту букву ,имеющее отношение к движению.
Например: А- автомобиль, Б – бензин, В – водитель и.т.д.
Кто напишет больше слов тот и победил.)
И последняя игра: « Договори слово – запрещается, разрешается»
Играют все, отвечая хором.

И проспекты, и бульвары – всюду улицы шумны!
Проходи по тротуарам только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу –«............» ( запрещается)
Быть примерным пешеходом –«..........» ( разрешается)
Если едешь ты в трамвае, и вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед!
Ехать « зайцем», как известно, «.............» ( запрещается)
Уступить старушке место «...............» ( разрешается)
Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи!
Переход при красном свете «.............» ( запрещается)
При зеленом даже детям «.................» ( разрешается)

Заключение:
Молодцы, ребята, отлично справились со всеми заданиями.
Показали хорошее знание правил дорожного движения, проявили
смекалку ,находчивость, остроумие.
В заключении праздника проводятся «Веселые старты».
Ребята делятся на две команды. Задание: проехать на самокате по
кругу ,змейкой, между кеглями.
Подведение итогов соревнований, конкурсов между командами.
Победители награждаются сувенирами, призами.



Приложенные файлы


Добавить комментарий